Студопедия — Освобождение от эмоций
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Освобождение от эмоций






«Как сделать, чтобы жить без эмоций?» — спра­шиваете вы. Кто вам сказал, что вы должны жить без эмоций?

Ваши действия обусловлены эмоциями. Не пе­репрыгивайте сразу к заключениям, сначала про­сто примите самого себя. Вопрос не в том, как жить без эмоций. Он заключается в следующем: «Вот мои эмоции. Как мне освободиться от них?» Если поставите перед собой этот вопрос, тогда вы освободитесь от эмоций. Ваша задача — видеть природу эмоции и освободиться от неё.

Эмоция — не что иное, как сигнал о том, что вы не пребываете в истине.

Эмоции учат. От не истины, которую вы в дан­ный момент принимаете за истину, они ведут вас к истине. Поэтому эмоции ценны. Чем больше эмо­ций вы испытываете, тем более вы пробуждены.

Возникшая эмоция — истина данного момента. Отрицать её невозможно.

Если эмоция появляется, дайте ей уйти. Она приходит, но только для того чтобы уйти.

Дайте возможность выразиться как можно пол­нее любой возникающей эмоции — положитель­ной или отрицательной, дайте ей выдохнуться.

Если в данный момент эмоция существует, значит, она здесь. До тех пор пока она здесь, она существу­ет. Позвольте же ей существовать.

Быть кем-то или чем-то — значит выражать се­бя. Возьмите любую вещь. Как вы узнаёте, что она существует? Она выражает себя.

Вы таков, каким вы себя выражаете. Если вы не самовыражаетесь, то убиваете себя.

Любая появившаяся эмоция — нейтральна, она ни хороша, ни плоха. Она стремится выразиться, и для того чтобы выразиться, она должна выйти на­ружу.

Бессознательное — это всего лишь незакончен­ные в прошлом действия, проникающие в настоя­щее. Из-за них вы не живёте полностью в настоя­щем.

До тех пор пока подавленная эмоция существу­ет, она будет самоутверждаться, так как она — не­кий источник выражения и силы. Поэтому она стремится выразиться. Как бы я ни желал её вытес­нить, она всё равно найдёт средство выразиться, маскируясь подо что угодно, например, принимая форму уныния.

Как освободиться от эмоций? Дать возмож­ность им излиться, постараться увидеть их природу и в зависимости от этого действовать. Это про­исходит в три стадии.

Сначала позвольте эмоции появиться и посмо­трите на её природу. «Какова её природа? Почему возникла эта эмоция? Почему я так чувствую?» Действуйте именно так.

Однако если вы не можете позволить эмоции выразиться, действуйте в соответствии с ней, а за­тем спросите: «Что это? Какова её окончательная цель? Какова суть происходящего?» Смотрите, только смотрите. «Да, теперь я вижу. Это выраже­ние противодействия». Позвольте противодейст­вию выразиться. «Я знаю, что возникнет противо­действие». Вы его ожидаете, вы знаете, что оно придёт.

 

ЭНЕРГИЯ (см. Действие-противодействие)

 

Что значит энергия? Она выражается в какой-то форме. И эта форма — форма различия, форма двойственности. Любое действие может происхо­дить только через взаимодействие противополож­ностей... До тех пор пока вы находитесь в сфере энергии, пока вы видите энергию, вы — в двойст­венности... Везде, где появляется двойственность, присутствует энергия. Поэтому как только вы осо­знаёте двойственность, вы осознаёте присутствие энергии.

Энергия — безгранична, бесконечна. Она не привязана ни к какой форме, но может принять любую форму. Как только энергия принимает ка­кую-нибудь форму, она стремится её покинуть.

Мышление — только утончённый вид материи. К материальной и физической энергии относится то, что изучается наукой, тогда кяк энергия мыш­ления — это энергия желания.

Нет никакого различия между мышлением и материей. Что такое мышление? Не материя. Что есть материя? Не мышление (Игра слов: «It does поt matter» and «Nеver mind»).

Человек, замкнутый в своём эго, чувствует себя ограниченным, но во внешнем мире он чувствует бесконечно меняющуюся новизну. Его собствен­ная ограниченность растворяется в этой беспре­дельной новизне. Позитивно это выражается же­ланием всегда иметь больше и больше, а негатив­но — неудовлетворённостью ограниченным.

 

 

Список опубликованных книг о Свами Праджнянпад и его учении.

 







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 428. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия