Студопедия — Эмоциональный интеллект. му выражению лица, или нет
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Эмоциональный интеллект. му выражению лица, или нет








му выражению лица, или нет. Это происходит с нами все вре­мя — это танец, синхрония, передача эмоций. Эта синхрония настроений и определяет, считаете ли вы, что взаимодействие оказалось удачным, или нет».

Степень эмоционального взаимопонимания, испытывае­мого людьми при встрече, находит отражение в том, насколь­ко слаженно сочетаются их физические движения во время разговора, — показатель близости, который обычно не осо­знается. Один человек кивнул, когда другой что-то говорил, или оба одновременно подвигались на своих стульях, или один подался вперед, тогда как второй отодвинулся назад. Сыгран­ность может быть настолько тонкой, что два человека раска­чиваются на вращающихся стульях в одинаковом ритме. Как обнаружил Дэниел Стерн, наблюдая за синхронией между гар­моничными матерями и их младенцами, та же самая взаим­ность связывает движения людей, чувствующих эмоциональ­ную гармонию.

По-видимому, эта синхрония способствует посылке и при­ему настроений, даже если эти настроения негативны. В ходе одного исследования физической синхронии, например, жен­щины, пребывавшие в подавленном состоянии, пришли в ла­бораторию со своими любовными партнерами и обсуждали ка­кую-нибудь проблему, имевшую место в их взаимоотношени­ях. Чем большая синхрония существовала между партнерами на невербальном уровне, тем хуже партнеры подавленных жен­щин чувствовали себя после обсуждения — они подхватили скверное настроение своих подруг. Короче говоря, независимо от того, чувствуют ли люди себя оживленными или пребывают в упадническом настроении, чем больше они физически на­строены на своего партнера, тем более похожими станут их на­строения.

Синхрония между преподавателями и студентами показы­вает, насколько большое взаимопонимание они чувствуют; за­нятия в аудиториях обнаруживают, что чем точнее координа­ция движений между преподавателем и студентом, тем боль­шие дружеские чувства они питают друг к другу и тем более они счастливы, тем больший восторг, интерес и легкость они ис­пытывают в процессе взаимодействия. В общем, высокий уро-



Дэниел Гоулман


вень синхронии при взаимодействии означает, что участвую­щие в нем люди хорошо относятся друг к другу. Фрэнк Бернье-ри, психолог из Университета штата Орегон, проводивший это исследование, рассказывал мне: «Оценка того, насколько не­ловко или комфортно вы себя чувствуете в чьем-либо обществе, происходит на некоем физическом уровне. Чтобы чувствовать себя комфортно, вы нуждаетесь в сочетаемом установлении нужного ритма, чтобы скоординировать свои движения. Синх­рония отражает глубину слаженности между партнерами; если вы «сыгранны», ваши настроения, позитивные или негативные, начинают сливаться».

Короче говоря, согласованность настроений составляет сущность любых взаимоотношений и является взрослой вер­сией настроенности между матерью и ее младенцем. Одна из детерминант, то есть решающих факторов, поддержания пло­дотворных межличностных отношений, по мнению Качоппо, заключается в том, насколько умело люди поддерживают эту эмоциональную синхронию. Если они овладели искусством приспосабливаться к настроению других или умеют легко под­чинять их своим настроениям, тогда их взаимодействие с окру­жающими на эмоциональном уровне всегда будет происходить спокойно и гладко. Отличительной чертой яркого лидера или исполнителя служит его умение таким вот способом взволно­вать тысячную аудиторию. Качоппо также отмечает, что у лю­дей, плохо воспринимающих и передающих эмоции, обычно возникают проблемы с поддержанием межличностных отноше­ний, поскольку окружающие, общаясь с ними, часто чувству­ют себя некомфортно, хотя и не всегда могут объяснить, поче­му так происходит.

Установка эмоционального тона взаимодействия в неко­тором смысле служит признаком влиятельности на глубинном, интимном уровне: это означает управление эмоциональным состоянием другого человека. Такая способность задавать эмо­цию сродни тому, что называют биологическими часами или хронизатором, что отображает процесс (подобно суточному циклу смены дня и ночи или фазам луны), который определя­ет биоритмы. К примеру, для танцующей пары таким физи­ческим хронизатором становится музыка. Если говорить о лич-








Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 355. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия