Студопедия — Я почувствовал прохладные пальцы на спине. Они практически невесомо гладили. Сердце стало биться сильнее от осознания того, о чем сейчас может думать Билл, касаясь меня.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Я почувствовал прохладные пальцы на спине. Они практически невесомо гладили. Сердце стало биться сильнее от осознания того, о чем сейчас может думать Билл, касаясь меня.






-Том…- на грани слышимости. – Ты не спишь, я знаю. Поговори со мной, Том. Мне одиноко.

Я продолжаю делать вид, что сплю. Билл ложится рядом. Чувствую его тепло. Раньше мы часто спали вместе, и когда он вот так лежал, мне было спокойно. А сейчас хочется вскочить и выбежать отсюда. Потому, что лёжа рядом со мной, он думает о том, как мы… Черт!

-Чего ты хочешь, Билл?

-Поговорить.

-О чем?

-А ты считаешь, не о чем? – в голосе слышаться нотки истерики…только не это!

-Рассказывай. – поворачиваюсь на спину.

-Ты считаешь, что я больной?

-Нет, я же говорил…

-Да. Ты считаешь. Но я не больной, ясно? Просто меня все это так достало, Томми… - «Томми»…

-Да…я понимаю тебя, Билл. Меня тоже. Все будет нормально. Нам просто нужно отдохнуть. – хотел бы я сам верить в это.

-Может быть…да. Но мне все это не помогает. Доктор говорит что-то о психозе… я не знаю, что это такое, но мои мысли, Том… или то, что я теряю память. Но мысли просто невыносимы. Они давят на голову изнутри. И мне так плохо. И…ты мог бы помочь.

-Как, - только не говори этого…прошу, Билл.

-Не знаю. Просто быть рядом. Ты отдаляешься, скоро совсем оставишь меня.

-Я никогда тебя не оставлю. – иначе бы уже давно ушел.

Билл кладет руку мне на грудь и водить пальцами по ключицам. Боже мой, за что?

Он устраивает голову на моем плече, а потом…целует в шею. А это непозволительно. Дергаюсь. Отталкиваю. Непонимание в глазах, сменяющееся болью.

-Том…

-Билл… не нужно. Не делай так. Билл…я тоже хотел поговорить. Мы не должны.

-Но ты же сам говорил…

-Ничего я не говорил! Такого я не мог сказать. Билл, мы братья. Б Р А Т Ь Я, понимаешь? А это означает, что мы должны любить друг друга. Но только как братья. А они не целуют друг друга…И не хотят. И …я тебя очень люблю. Просто не нужно, прошу…

-Ты знаешь, что такое любовь, Том? Любовь, которая не терпит рамок. И которой не важно, братья, сестры или чужие люди. Почему чужим людям можно целовать друг друга? А нам нет? Ты никогда не думал об этом? – лицо Билла сейчас настолько прекрасно, что я забываю о том, что он болен. Обычно с таким лицом он говорил о чем-то, что считал очень важным. Впрочем, и сейчас. – Я готов наплевать на запреты. Их вообще не существует. И я не предлагаю ничего. Просто так нужно. Это наше спасение. Мы не должны отдаляться…

-Но сближаться с тобой ТАК я не собираюсь! – Билл вздрогнул. Стиснул зубы. Я услышал, как они скрипят. – Нет, Билл…, -я взял его за руку, когда он собирался встать с кровати. –Не уходи…

Мне нужно, чтобы он остался. Не смотря ни на что, я не могу без него. Он всегда был слишком важной частью моей жизни.

Билл снова ложится рядом. Я закрываю глаза. Его ладонь такая мягкая… Просто спать. На губах теплое дыхание. И снова губы. Коротко. Почти по-братски. Выдохнул в шею. Прижался. Уснул.

I want to, I want to be someone else or I'll explode

Floating upon the surface for

The birds, the birds, the birds

You want me, well fucking well come and find me

I'll be waiting with a gun and a pack of sandwiches

And nothing, nothing, nothing, nothing

You want me, well, come on and break the door down

You want me, fucking come on and break the door down

I'm ready, I'm ready, I'm ready, I'm ready, I'm ready...

(с) Radiohead. Talk show host.

Bill’s POV

Все закономерно. Действия всегда имеют последствия. И не всегда самые лучшие.

Я не продал душу дьяволу. Я ему её подарил. И за это расплачиваюсь.

Все совершенно не просто. И ничего просто так не бывает. Говорят, я изменился. Говорят, я стал жестче. Говорят, говорят, говорят… Много чего говорят, но не хотят понять. Я не жесток. Просто плохо. Просто устал. Всегда и везде носи маски, Билл. Улыбайся, Билл. Грусти, Билл. Обольщай, Билл. Злись. Обещай. Делай то, что все хотят вдеть. Нельзя смеяться, когда действительно смешно. Нельзя плакать, когда хочется. Меня тошнит от моей рожи. Тошнит от моего имени.(с) Тошнит от этих людей. Которых теперь мне не хватает. Мне хочется, чтобы меня пожирали взглады. Чтобы ко мне тянулись руки. Хочется, чтобы они хотели меня. Чтобы изнывали. А я никогда бы не дал им то, чего они так страстно желают.

Билл умер. Осталась только какая-то маска. И маска упала. Осталась пустота. Билла больше нет.

То, что я делаю сейчас возымеет последствия. И не обязательно хорошие. Я делаю то, что я делаю. И мне наплевать что будет после. После не будет ничего.







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 472. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.15 сек.) русская версия | украинская версия