Студопедия — Акт про результати розслідування харчового отруєння
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Акт про результати розслідування харчового отруєння






1. Найменування колективу, чи адреса сім¢ї _________________________________

______________________________________________________________________

2. Дата харчового отруєння ______________________________________________

3. Місце споживання їжі (їдальня, групове, індивідуальне харчування) __________

______________________________________________________________________

4. Загальна кількість постраждалих ________________________________________

з них госпіталізовано _______________________, померло ____________________

5. Важкість захворювання ________________________________________________

6. Клінічні симптоми ____________________________________________________

7. Підозрюваний продукт (звідки отриманий) _______________________________

______________________________________________________________________

8. Вірогідна (чи точна) причина харчового отруєння _________________________

______________________________________________________________________

9. Результати лабораторного дослідження цих матеріалів _____________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Прийняті заходи для ліквідації харчового отруєння та профілактики таких отруєнь у подальшому ____________________________________________________

______________________________________________________________________

 

Підписи осіб,

що прийняли участь у розслідуванні __________________________

 

Дата _____________________________ ___________________________

___________________________

IV варіант

- конкретна відсилка до певних літературних джерел.

1. Гігієна та екологія. Підручник / за ред. В.Г. Бірдова-Вінниця. Нова книга. 2006 – С. 327 – 328.

2. Гігієна харчування з основами нутриціології/ В.І. Ципріян та ін. Навч. посібник. – К.: Здоров’я, 1999. – с. 385-439.

3. Даценко І.І., Габович Р.Д. /Профілактична медицина. – К.: Здоровя, 2004. – С. 358-384.

6.Рекомендована література:

Основна:

1. Загальна гігієна. Пропедевтика гігієни. /Є.Г.Гончарук, Ю.І.Кундієв, В.Г.Бардов та ін. / За ред. Є.Г.Гончарука. – К.: Вища школа, 1995. – С.434-458.

2. Общая гигиена. Пропедевтика гигиены. / Е.И.Гончарук, Ю.И.Кундиев, В.Г.Бардов и др. – К.: Вища школа, 2000. – С.512-538.

3. Даценко І.І., Габович Р.Д. Профілактична медицина. Загальна гігієна з основами екології. – 2 видання: К.: Здоров¢я, 2004. – С.358-385.

4. Загальна гігієна. Посібник для практичних занять. /І.І.Даценко, О.Б.Денисюк, С.Л.Долошицький та ін. /За ред І.І.Даценко. – 2 видання: Львів,: Світ, 2001. – С.181-187.

5. Матеріали лекції до теми.

 

Додаткова:

1. Габович Р.Д., Познанський С.С., Шахбазян Г.Х. Гігієна. – К.: Вища школа, 1983. – С.134-155; 252-254.

2. Гігієна харчування з основами нутриціології. Підручник. /В.І.Ципріян, Т.І.Аністратенко, Т.М.Білко та ін. /За ред. В.І.Ципріяна. – К.: Здоров¢я, 1999. - С.398-466; 476-479.

3. Гигиена питания./ В.Д.Ванханен, П.Н.Майструк и др. – К.: Здоров¢я, 1980. – С.101-177; 196-211.

4. Инструкция о порядке расследования, учета и проведения лабораторных исследований в учреждениях санитарно-эпидемиологической службы при пищевых отравлениях. – М.: Минздрав СССР, 1973.

 

 

7. Орієнтуюча картка для самостійної підготовки студента з

використанням літератури з теми (необхідність включення до ме­тодичних вказівок орієнтуючої картки вирішується колективом кафе­дри):

 

 

Перерахуйте характерні ознаки спалаху харчового отруєння…   Даценко І. І., Габович Р. Д. Профілактична медицина. Загальна гігієна з основами екології: Підручник. ― 2 видання: К.: Здоров’я, 2004. ― С. 360-361.   1. Раптовiсть 2. Hеконтагiознiсть 3. Масовiсть 4. Швидке припинення спалаху після проведення санітарних заходів 5. Споживання населенням недоброякiсної їжi  
Назвіть умови, що сприяють виникненню спалаху харчового отруєння…..   Даценко І. І., Габович Р. Д. Профілактична медицина. Загальна гігієна з основами екології: Підручник. ― 2 видання: К.: Здоров’я, 2004. ― С. 362, 391.   1. Перетин технологiчних лiній готової їжi та сирих продуктiв 2. Hедостатня термiчна обробка їжi 3. Hедотримування термiнiв зберігання та реалiзацiї готової продукцiї 4. Hаявнiсть бацилоносiїв серед персоналу харчоблоку 5. Hедотримування правил миття кухонного та столового посуду  
Укажіть найбільш типову тривалість інкубаційного періоду при стафілококових токсикозах (у годинах)….   Даценко І. І., Габович Р. Д. Профілактична медицина. Загальна гігієна з основами екології: Підручник. ― 2 видання: К.: Здоров’я, 2004. ― С. 364.   2,5-3 часа

 

8. Матеріали для самоконтролю.

Питання для самоконтролю.

1. Класифікацію харчових отруєнь.

2. Різні нозологічні форми харчових отруєнь та їх профілактику.

3. Методику розслідування харчових отруєнь.

4. Харчові отруєння, їх визначення та класифікація.

5. Харчові токсикоінфекції: визначення, діагностика, клініка, принципи профілактики.

6. Мікробні токсикози: поняття., діагностика, клініка, профілактика.

7. Харчові отруєння немікробної етіології.

8. Харчові отруєння невстановленої етіології.

9. Методики розслідування харчових отруєнь. Документи, які оформлюються в процесі та по завершенню розслідування харчових отруєнь.

10. Законодавчі та методичні документи, які використовуються при розслідуванні харчових отруєнь та їх профілактиці.

11. Профілактичні заходи щодо ліквідації та запобігання харчових отруєнь.

12. Роль аерогенних та гнійних захворювань, кишкових інфекцій серед персоналу лікарень у виникненні харчових отруєнь мікробній природи та інфекції.

 

Тестові завдання для самоконтролю. Пропонується використання тестових завдань (для студентів, яким в поточному році належить брати участь у ліцензійних тестових іспитах доцільніше використовувати тести типу “Крок”) та тестів, створених кафедрами для проведення ректорського контролю.

 


1. Біологічна цінність м'яса обумовлена, насамперед, вмістом:

A Повноцінних білків

B Поліненасичених жирних кислот

C Водорозчинних вітамінів

D Екстрактивних речовин

E Фосфоліпідів

 

 

2. Зерно на мукомельні підприємства допускається тільки із зараженістю комірними

шкідниками:

A Не вище І ступеню

B Не вище ІІ ступеню

C Не вище ІІІ ступеню

D Не допускається взагалі

E Переробляється незалежно від ступеня зараженості

 

 



3. Пастеризація – це метод консервування, який передбачає:

A Нагрівання продуктів до температури 65- 95°С

B Нагрівання продуктів до температури більше 100°С

C Нагрівання продуктів до температури більше 130°С

D Зменшення вологості продуктів

E Охолодження продуктів до температури від 0 до + 4°С

 

 

4. Державну санітарно- гігієнічну експертизу харчових продуктів, продовольчої сировини і

супутніх матеріалів на відповідність Продукції вимогам санітарного законодавства

здійснюють:

A Головні експертні установи, експертні підрозділи, експерти та виконавці лабораторних

досліджень, а в складних випадках - експертними комісіями

B Представники санітарно- епідеміологічної служби разом з представниками управління

захисту прав споживачів

C Лабораторії метрології та стандартизації

D Експертні комісії,лабораторії метрології та стандартизації

E Лабораторії промислових підприємств

 

 

5. До підприємств громадського харчування, що виготовляють напівфабрикати, належать:

A Фабрики - заготівельні, комбінати напівфабрикатів, спеціалізовані заготовчі цехи

B Фабрики- кухні, кулінарні фабрики

C Ресторани, домові кухні

D Магазини кулінарії, їдальні - роздаточні

E Спеціалізовані кулінарні цехи, їдальні - заготівельні

 

 

6. До продажу на рознос допускаються всі продукти, крім:

A Перших страв

B Печива, пиріжків

C Бутербродів, пончиків

D Дрібнофасованого морозива

E Пива і безалкогольних напоїв

 

 

7. Чіткий зв'язок з прийомом певної їжі, переважне ураження органів травлення, швидке

припинення захворювання після вилучення зі споживання неякісної їжі характерні для:

A Харчових токсикоінфекцій

B Кишкових інфекцій

C Харчових алергій

D Гострих захворювань шлунково - кишкового тракту

E Хронічних захворювань шлунково - кишкового тракту

 

 

8. Найчастіше причиною харчових отруєнь продуктами, токсичними за певних умов, є:

A Кісточкові,квасоля,картопля

B Зернові продукти

C Кондитерські вироби з кремом

D Умовно їстівні гриби

E Безумовно їстівні гриби

 

 

9. До харчових токсикозів відноситься:

A Ботулізм

B Сальмонельоз

C Ерготизм

D Фузаріотоксикоз

E Отруєння п’яним хлібом

 

 

10. При вивченні фактичного харчування дорослої людини встановлено: частка

енергоцінності добового раціону за рахунок білків – 16%, жирів – 28%, вуглеводнів –

56%. Оцініть відповідність вмісту білків, жирів, вуглеводнів, їх рекомендованим часткам в

енергоцінності раціону:

A *Частка вуглеводнів достатня, надлишок білків

B Частка жирів у раціоні недостатня

C Частка вуглеводнів у раціоні недостатня

D Частка вуглеводнів у раціоні надмірна

E Вміст нутрієнтів відповідає рекомендованим відсоткам


 

9. Індивідуальні завдання для студентів з теми заняття.

 

1. Провести опитування за схемою:

 







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 1298. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия