Студопедия — Формирование одномерных массивов
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Формирование одномерных массивов






 

 

Лабораторная работа №2

«Массивы и матрицы»

Теоретические сведения

Совокупность однотипных данных, объединенные одним именем называется массивом. Для доступа к данным массива, хранящимся в определенном элементе, достаточно указать имя массива и порядковый номер (индекс) этого элемента.

Массивы могут быть одномерными (вектор-столбцы и вектор-строки), двумерными (матрицы), трехмерными (тензоры третьего ранга) и так далее.

Формирование одномерных массивов

В пакетах СКМ, таких как MathLab и Scilab, к любому объекту относятся как к массиву. Например, число для Scilab – это массив, состоящий из одного элемента.

Одномерный массив может быть задан двумя способами:

1. ввод начального, конечного значений и шага;

2. ввод поэлементно.

Первый способ

X=[Xn:dX:Xk]

Здесь Х – имя массива, Xn, Xk – начальное и конечное его значения, dX – шаг для формирования каждого следующего элемента массива. Получается, таким образом, что первый элемент массива Х(1) равен Xn, второй X(2) = X(1)+dX = Xn+dX, третий X(3)=X(2)+dX=Xn+2dX и так далее.

Таким способом мы получаем массив в виде строки, в чем легко убедиться, выдав его значения на экран. В этом случае скобки необязательны. Однако пренебрежение ими в другой ситуации приводит к ошибке. Поэтому для формирования массива используются квадратные скобки.

Если же в подобной ситуации требуется представить массив в виде столбца, используйте операцию транспонирования:

X=[Xn:dX:Xk]'

Если параметр dX (шаг) отсутствует в записи массива

X=[Xn:Xk]

его значение по умолчанию принимается равным 1.

Второй способ задания массива в Scilab – поэлементный ввод. Элементы строки отделяются друг от друга пробелами или запятыми, при вводе столбца используется точка с запятой.

Пример. Ввод строк и столбцов

Обратиться к элементу массива можно, указав имя массива и порядковый номер элемента (индекс) в круглых скобках:







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 462. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия