Основные требования к компонентам курса и к его изучению для студентов

 

Выполнение заданий должно занимать не менее 2-3 часов в неделю. Вы должны постоянно консультироваться с преподавателем согласно графику консультаций. Необходимо готовиться к каждому занятию, т.к. по каждой теме Вам придется готовить разное количество статей законов и дополнительных материалов, и поэтому в случае неготовности у Вас накопится большое количество задолженности по курсу. При обсуждении указанной по графику темы Вам необходимо просмотреть весь предварительный материал и повторить пройденные темы, в том числе по другим учебным дисциплинам. На занятиях в аудитории Вы будете выполнять задания в виде решения практических задач, результаты объявляются на следующем занятии. При выполнении практических задач Вам необходимо опираться только на соответствующие статьи нормативных правовых актов Республики Казахстан, юридически и стилистически грамотно изложив пути решения задачи.

Письменный реферат выполняется по заранее выбранной теме и должен включать в себя: введение, основную часть, заключение, список литературы, в случае необходимости приложения в виде таблиц и схем. Следует отметить, что список литературы должен включать в себя:

1) нормативные правовые акты;

2) основную литературу;

3) дополнительную литературу.

Реферат оформляется в соответствии с предъявляемыми требованиями и защищается на занятии.

Промежуточные аттестации будут проводиться по пройденному предварительному материалу в письменной форме. Все задания на экзамене будут основаны на домашних работах, практических задачах, тестах и т.д.

Надеемся, что у Вас будет серьезный подход к изучению курса. При пропусках занятий, нарушении дисциплины, ненадлежащем соблюдении графика освоения дисциплины к Вам будут применены санкции.

 

Содержание дисциплины

Эффективное использование специальных знаний в судо­производстве во многом зависит от правильного и однознач­ного уяснения указанного понятия;

Уголовный процесс как отрасль практической юриспруден­ции является универсальной правовой базой, состоящей из системы процессуальных норм и правовых институтов, при со­гласованном функционировании которых обеспечивается рет­роспективный путь познания от явления к сущности того или иного противоправного деяния и тем самым создаются усло­вия для решения задач уголовного судопроизводства.

Однако несмотря на общую тенденцию роста роли специальных знаний в судопроизводстве, уровень их использования не в поляной мере соответствует современным требованиям, предъявляемым системой правосудия. Так, говоря об основной и наиболее квалифицированной форме использования специаль­ных знаний — судебной экспертизе, необходимо обратить внимание на ее ос­новной недостаток — малую эффективность при расследовании и судебном рас­смотрении дел. Об этом свидетельствует недооценка возможностей экспертизы в гражданском процессе, значительное количество формально назначаемых экспертиз в уголовном судопроизводстве. Многие экспертные исследования носят ориентирующий характер, их результаты не оказывают существенного влияния на расследование и судебное рассмотрение дел.

Целью курса «Судебная экспертология» является ознакомление студентами с понятием института специальных знаний в уголовном судопроизводстве, дать студентам необходимый объём знаний о судебной экспертизе как наиболее квалифицированной форме использования специальных знаний, порядке производства, оформления и оценки заключения эксперта как доказательства по уголовному делу, о системе органов судебной экспертизы, их взаимоотношении с правоохранительными органами и судами, а также иными участниками судопроизводства, правах и обязанностях специалистов, судебных экспертов и другие. В курсе рассматривается также содержание судебно-экспертной деятельности, особое внимание обращается на специфику деятельности специалиста и судебного эксперта, их функциям.

В основу преподавания курса положено действующее законодательство Республики Казахстан, регулирующее судебно-экспертную деятельность, а также работы ведущих казахстанских и российских учёных по вышеперечисленной проблематике.

 

Тематический план лекций

по курсу «Судебная экспертология»

№	Наименование темы и их объем в часах	Цели и задачи занятия	Проблемные вопросы
	Введение в курс судебной экспертологии. (2 часа) Судебная экспертология как отрасль юридического знания: понятие, предмет и задачи. Система судебной экспертологии. Судебная экспертология и криминалистика. Судеьная экспертология и естественные науки. Судебная экспертология и гуманитарные науки. Методология судебной экспертологии	Цель изучения дисциплины. .Довести до студентов значение изучаемой дисциплины и ее роль для юриста в современных условиях. Задачи изучения дисциплины. В результате успешного освоения лекции студент должен знать: основные понятия судебной экспертологии как науки о судебной экспертизе, ее место в системе юридических, естественных и гуманитарных науки. Понятие предмета, задачи, методов общей теории судебной экспертизы	Вопросы о методологии курса «Судебная экспертология» Значение изучаемого курса
	Судебная экспертиза как форма применения специальных научных знаний в судопроизводстве (2 часа). Понятие специальных знаний в судопроизводстве. Судебная экспертиза как форма применения специальных научных знаний: понятие и отличие от института специалиста. Предмет и задачи судебной экспертизы. Объекты судебной экспертизы. Понятие и классификация методов судебной экспертизы	Цель изучения дисциплины. Овладение студентами достаточными знаниями по формам использования специальных знаний в уголовном судопроизводстве РК, отличия судебной экспертизы как процессуального действия, определения цели и условий производства судебной экспертизы, основных элементов характеристики: предмета, объекта, задач судебной экспертизы.   Задачи изучения дисциплины. В результате успешного освоения лекции студент должен знать: основные формы использования специальных знаний, их отличия от судебной экспертизы, функции специалиста в уголовном судопроизводстве РК, основные условия производства судебной экспертизы, знать виды предмета судебной экспертизы	Различие функций специалиста при участии в следственных и судебных действиях от производства судебной экспертизы. Значение предмета судебной экспертизы и ее роль в назначении судебной экспертизы.
	Классификация судебных экспертиз (2 часа). Понятие класса, рода, вида экспертизы. Критерии и способы классификации судебных экспертиз по отраслям знания. Классификация судебных экспертиз по процессуальным основаниям. Значение классификации судебных	Цель изучения дисциплины. Овладение студентами достаточными знаниями по вопросам классификации судебных экспертиз по предмету исследования и процессуальному основанию. Задачи изучения дисциплины. В результате успешного освоения лекции студент должен знать: Основания назначения комиссионных, комплексных, дополнительных и повторных экспертиз	Различие между повторной и дополнительной экспертизой, классификацией по предметному основанию и процессуальному основанию.
	Экспертные учреждения в Республике Казахстан, организационные вопросы назначения судебной экспертизы (2 часа) Виды и структура экспертных учреждений в РК. Права руковожителя экспертного учреждения. Производство экспертизы в экспертном учреждении. Особенности производства судебной экспертизы вне экспертного учреждения. Общие вопросы организации проведения судебной экспертизы. Подготовка материалов для назначения судебной экспертизы: понятие исходных данных. Вынесение постановления (определения) о назначении судебной экспертизы: требования к вопросам, выносимым на разрешение экспертизы. Порядок передачи материалов для производства экспертизы.	Овладение студентами достаточными знаниями по вопросам, связанным с организацией производства судебной экспертизы в РК – в органах с.э., и вне органов с.э., функций и полномочий руководителя органа с.э., вопросы взаимодействия эксперта с лицами, назначающими с.э.. Задачи изучения дисциплины. В результате успешного освоения лекции студент должен знать: систему органов с.э., производство с.э. в органах с.э. и вне органов с.э., организацию производства с.э. в Республики Казахстан.	Различие производства с.э. в органах с.э. и вне органов с.э., взаимодействие с органами (лицами) назначающими с.э..
	Процессуальные вопросы назначения и производства судебной экспертизы на предварительном следствии (2 часа). Судебная экспертиза как институт процессуального права. Основания и порядок назначения судебной экспертизы по уголовным и гражданским делам. Процессуальный порядок назначения дополнительной, повторной, комиссионной и комплексной экспертиз. Назначение судебной экспертизы до возбуждения уголовного дела. Допрос эксперта на предварительном следствии.	Цель изучения дисциплины. Овладение студентами достаточными знаниями по вопросам назначения судебной экспертизы, оснований для назначения экспертизы, элементов подготовительной стадии и стадии поручения производства с.э., особенности назначения с.э. на стадии судебного разбирательства, обстоятельства обязательного назначения с.э. Задачи изучения дисциплины. В результате успешного освоения лекции студент должен знать: основные положения о процессуальных и фактических основаниях назначения экспертизы, структуру постановления о назначении с.э.	Процессуальная регламентация назначения судебной экспертизы.
	Особенности назначения судебной экспертизы в суде (2 часа). Особенности проведения экспертизы в суде. Основания и порядок назначения судебной экспертизы по уголовным делам. Основания и порядок назначения судебной экспертизы по гражданским делам. Судебная экспертиза по административным делам.	Цель изучения дисциплины. Овладение студентами достаточными знаниями по вопросам использования назначения и производства с.э. в суде: уголовном, гражданском и административном процессе, основание назначения с.э. В результате успешного освоения лекции студент должен знать: Особенности назначения и производства с.э. в суде, на каких стадиях гражданского и административного процесса назначается с.э., ее основания.	Фактические и юридические основания назначения с.э. в гражданском и административном процессе
	Судебная экспертиза и процессуальный статус участников процесса (2 часа). Процессуальный статус участников процесса и производство судебной экспертизы: общие вопросы. Права подозреваемого, обвиняемого, потерпевшего при назначении судебной экспертизы. Гарантии прав и законных интересов участников процесса при производстве судебной экспертизы. Участие участников процесса при производстве судебной экспертизы	Цель изучения дисциплины. Овладение студентами достаточными знаниями по вопросам соблюдения прав и законных интересов участников процесса Задачи изучения дисциплины. В результате успешного освоения лекции студент должен знать: основные права, которыми обладают участники процесса при назначении и производстве судебной экспертизы	Процессуальная регламентация предъявления заключения эксперта на ознакомление, присутствия участников процесса при производстве судебной экспертизы.
	Методические основы производства судебной экспертизы (2часа). Понятие методики экспертного исследования и ее реализация при проведении судебной экспертизы. Стадии экспертного исследования. Экспертный осмотр и экспертный эксперимент. Стадии раздельного исследования объектов. Стадия сравнительного исследования. Оценка результатов экспертного исследования.	Цель изучения дисциплины. Овладение студентами достаточными знаниями по следующим вопросам: экспертные исследования, стадии, оформление, выводы, экспертные ошибки и их причины возникновения. Задачи изучения дисциплины. В результате успешного освоения лекции студент должен знать: основные понятия: экспертные исследования, экспертные ошибки.	Понятие выводов, ошибки, отличие от дачи заведомо ложного заключения.
	Правовой статус судебного эксперта (2часа). Понятие судебного эксперта и его правовое отличие от специалиста. Компетентность и компетенция судебного эксперта: права и обязанности. Порядок аттестации и лицензирования судебно-экспертной деятельности. Государственный реестр судебных экспертов. Экспертная этика и ответственность судебного эксперта	Цель изучения дисциплины. Овладение студентами достаточными знаниями по вопросам, связанным с определением лиц, которым может быть поручено производство экспертизы, основания для отвода, права и обязанности. Специалист в уголовном процессе – функции, права и обязанности. Доказательственное значение результатов процессуальной деятельности специалиста Задачи изучения дисциплины. В результате успешного освоения лекции студент должен знать: Перечень лиц, которым поручается производство суд.экспертизы, предъявляемые к ним требования, основания для отвода и т.д., отличие судебного эксперта от специалиста	отличие судебного эксперта от специалиста
	Заключение эксперта как средство доказывания (2 часа). Понятие заключения эксперта. Структура и содержание заключения эксперта. Порядок оформления заключения эксперта. Логические формы выводов в заключении эксперта – категорические, вероятные, положительные и отрицательные, условные и безусловные, альтернативные. Заключение эксперта в системе судебных доказательств. Оценка заключения эксперта следователем (судом) Сообщение о невозможности дать заключение. Предъявление подозреваемому, обвиняемому, потерпевшему заключения эксперта. Использование заключения эксперта в процессе доказывания.	Цель изучения дисциплины. Овладение студентами достаточными знаниями по вопросам оформления результатов экспертного исследования, формы выводов в заключении и обстоятельства их формирования, структура заключения, сообщения о невозможности дать заключение. В результате успешного освоения лекции студент должен знать: основные структуру заключения, СНДЗ;.	Формы выводов, структура СНДЗ.

Тематический план семинарских (практических занятий) занятий

 

№	Темы и их объем в часах	Устный опрос. Решение задач, проблемных вопросов	Письменный опрос (тестовый опрос, контрольные работы, работа по карточкам, доклады, сообщения, рефераты, дом. задания и др. виды)	Применение современных методов обучения, использование инновационных технологий в учебном процессе	Изучение учебно-монографической литературы
	Судебная экспертиза как форма применения специальных научных знаний в судопроизводстве. 1 час	Устный опрос. Определение элементов общей характеристики судебной экспертизы и их роль в назначении. Понятия методов экспертного исследования, их классификация	Контрольная работа	Интерактивная доска.	1. С.Ф.Бычкова и др. Судебная экспертология Учебное пособие, Алматы, 2005 г. 2. Исаев А.А Теоретические и правовые проблемы применения специальных познаний для квалификации преступлений. – А., 1999 3. Шакиров К.Н. Судебная экспертиза проблемы теории и практики. Алматы, 2002. 4. Закон РК «О судебно-экспертной деятельности в РК», 2010 г 5. УПК РК
	Классификация судебных экспертиз 1 час	Решение задач. Особенности назначения и производства комиссионных, комплексных, дополнительных и повторных экспертиз	Контрольная работа	Работа по группам	1.УПК РК. Алматы 2007 г., 2. С.Ф.Бычкова и др. Судебная экспертология Учебное пособие, Алматы, 2005 г. 3. Закон РК «О судебно-экспертной деятельности в РК», 2010 г
	Организация производства судебной экспертизы в РК. Система органов судебной экспертизы. Производство экспертизы вне органов судебной экспертизы 1 час	Устный опрос Порядок производства судебной экспертизы. Полномочия руководителя органа судебной экспертизы, вопросы взаимодействия судебного эксперта и лица, назначившего экспертизу.	Домашние задания	Интерактивная доска	1.УПК РК. Алматы 2007 г., 2. С.Ф.Бычкова и др. Судебная экспертология Учебное пособие, Алматы, 2005 г. 3. Закон РК «О судебно-экспертной деятельности в РК», 2010 г
	Процессуальные вопросы назначения и производства судебной экспертизы 2 часа	Решение задач Стадии уголовного процесса, на которых м.б. назначена судебная экспертиза, обстоятельства обязательного назначения, основания назначения экспертизы, структура постановления о назначении с.э.	Контрольная работа	Мозговой штурм	1.УПК РК. Алматы 2007 г., 2. С.Ф.Бычкова и др. Судебная экспертология Учебное пособие, Алматы, 2005 г. 3. Закон РК «О судебно-экспертной деятельности в РК», 2010 г 4. Закон РК «О лицензировании»
	Особенности назначения и производства судебной экспертизы в суде 1 час	Устный опрос Основные формы использования специальных знаний в гражданском процессе, стадии гражданского процесса, на которых м.б. назначена суд.экспертиза, основания назначения экспертизы. Основные формы специальных знаний в административном процессе, особенности назначения судебной экспертизы, основания назначения суд.экспертизы.	Домашнее задание	Интерактивная доска	1. ГПК РК 2. ТарановА.А. Комментарий к КоАП РК. Алматы, 2002 г., т.2 3. УПК РК. Жеты Жарғы 2010 4. Закон РК «О судебно-экспертной деятельности в РК», 2010 г 5. С.Ф.Бычкова и др. Судебная экспертология Учебное пособие, Алматы, 2005 г. 6. Закон РК «О нотариате»
	Судебная экспертиза и процессуальный статус участников процесса 1 час	Устный опрос Права подозреваемого, обвиняемого, потерпевшего при назначении судебной экспертизы. Гарантии прав и законных интересов участников процесса при производстве судебной экспертизы. Участие участников процесса при производстве судебной экспертизы	Контрольная работа	Мозговой штурм	1. УПК РК. Жеты жарғы. 2010 2. Закон РК «О судебно-экспертной деятельности в РК», 2010 г 3. С.Ф.Бычкова и др. Судебная экспертология Учебное пособие, Алматы, 2005 г.
	Правовой статус судебного эксперта 1 час	Устный опрос Перечень лиц, которым поручается производство суд.экспертизы, предъявляемые к ним требования, основания для отвода и т.д., права и обязанности.	Домашнее задание	Интерактивная доска	1. С.Ф.Бычкова и др. Судебная экспертология Учебное пособие, Алматы, 2005 г. 2. УПК РК, 2010 г., 3. Закон РК «О судебно-экспертной деятельности в РК», 2010 г
	Методические основы производства судебных экспертиз 1 час	Устный опрос Понятие экспертных исследований, стадии: подготовительная, раздельное исследование объектов, сравнительное исследование объектов, стадия оценки результатов исследования и формулирование выводов, структура заключения эксперта как процессуального документа, сообщения о невозможности дать заключения	Контрольная работа	Интерактивная работа	1. УПК РК. Жеты жарғы. 2010 2. Закон РК «О судебно-экспертной деятельности в РК», 2010 г 3. С.Ф.Бычкова и др. Судебная экспертология Учебное пособие, Алматы, 2005 г. 4. Шляхов А.Р. Судебная экспертиза. Организация и проведение. М., 1979 5. Орлов Ю.К. Формы выводов в заключении эксперта М., 1981 г.
	Заключение эксперта как средство доказывания 1 час	Устный опрос Определение основных характеристик заключения эксперта как доказательства	Контрольная работа	Мозговой штурм	1. С.Ф.Бычкова и др. Судебная экспертология Учебное пособие, Алматы, 2005 г. 2. УПК РК, 2007 г., 3. Шляхов А.Р. Судебная экспертиза. Организация и проведение. М., 1979 4. Орлов Ю.К. Формы выводов в заключении эксперта М., 1981 г.

 

ПЛАНЫ ЗАНЯТИЙ ПО СРС.

(45 часов)