Студопедия — Наши рекомендации
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Наши рекомендации






 

I. Оценка степени риска

Просвещение: персонала, пациентов, общественности

II. Советы:

1. снизить объем выполняемой работы

2. снизить объем выполняемой работы на дому

3. уменьшить курение

4. избегать длительных негативных стрессов

5. ограничить подвижность (путешествия)

6. ограничить половую жизнь (по показаниям)

7. сбалансированное питание.

III. Степень поддержки:

1. посещение на дому

2. обучение снятию стрессов

IV. Акушерские вмешательства

1. Применение прогестогенов

V. Ранее и интенсивное лечение

1. Применение β - адреномиметиков

2. Применение антагонистов кальция

3. Поддерживающие дозы β - адреномиметиков

 

 

Список литературы

1. Агаджанова А.А. Антифосфолипидный синдром в привычном

невынашивании беременности./Материалы V Российского форума

“Мать и дитя” тезисы докладов.- 2003.- стр. 6.
2. Агаджанова А.А. Современные методы терапии больных с

привычным невынашиванием беременности.// Русский медицинский журнал.- 2003.-Том 11.- N1.- Стр.3-6.
3. Айламазян Э.К., Беспалова О.Н., Аржанова О.Н., Баранов В.С.,

Иващенко Т.Э Генетические факторы предрасположенности к привычному невынашиванию беременности ранних сроков.// Журнал акушерства и женские болезни.- 2001.- Т. XLX.-N2.-Стр. 8-13.
4. Глуховец Б.И. Патология последа/ Глуховец Б.И., Глуховец Н.Г.-

С.Петербург, Грааль.- 2002. — 447 с.
5. Джанджгава Ж.Г. Клиническое значение выявления тромбофилии у

пациенток с бесплодием и неудачами ЭКО: Автореф. дис. канд. мед. наук. М 2005;120.
6. Кошелева Н.Г., Аржанова О.Н., Плужникова Т.А. и др.

Невынашивание беременности: Этиопатогенез, диагностика, клиника и лечение// Учебное пособие.-СПб.: Н-Л, 2002.-57 с.
7. Макацария А.Д. и др. Антифосфолипидный синдром в акушерской

практике. Научное издание. М: РУССО 2000; 344.
8. Михнина Е.А. Гормональная функция яичников и рецепция

эстрадиола и прогестерона эндометрием у женщин с невынашиванием беременности ранних сроков: Автореф.дис.канд.мед.наук. – СПб., 1995.
9. Михнина Е.А. Морфофункциональное состояние эндометрия у

женщин с бесплодием и невынашиванием беременности.: Автореф.дис.д-ра.мед.наук. – СПб., 2009.
10. Никитин А.И. Проблемы периконцептологии и репродуктивная

функция человека (роль нарушений ранних этапов репродуктивного процессов патологии эмбрионов и плода)// Проблемы репродукции. — N1.- 1995. – с. 14-19.
11. Никитин А.И. Строение гамет и врожденная патология// Акуш. И

гин.- 1981, N3.- с.6-9.
12. Никитин А.И. Факторы среды и репродуктивная система человека//

Морфология.- 1998, 6; том 114.- стр. 7 – 16.
13. Овсянникова Б.Э. Особенности становления менструальной

функции у девочек, жительниц Красноярского края, в зависимости от сроков проживания на Севере. В кн.: Влияние климатических факторов северных широт Красноярского края на специфические функции женского организма.// Красноярск.- 1979.- с.18-22.
14. Профилактика и лечение невынашивания беременности. Учебное

пособие. Под ред. Кошелевой Н.Г., С.-Петербург, Издательство Н-Л. – 2009. – 76.
15. Серов В.Н., Сидельникова В.М., Агаджанова А.А., Тетруашвилли

Н.К. Ранние потери беременности – новое понимание гормональных нарушений// Русский медицинский журнал.- 2003.- Том11, N16 (188).- Стр.907-908.
16. Сидельникова В.М. Привычная потеря беременности.// М: Триада-X

2005;304.
17. Сидельникова В.М., Сухих Т.Г. Иммунные аспекты привычных

потерь беременности. Материалы V Российского форума “Мать и дитя” тезисы докладов.- 2003.- стр. 202-203.
18. Тромбогеморрагические осложнения в акушерско-гинекологической практике: Руководство для врачей/ Под ред. Макацария А.Д.- М.: ООО «Медицинское информационное агенство», 2011. – 1056 с.
19. Цинзерлинг А.В., Мельникова В.Ф. Инфекционные плацентиты, их

влияние на плод и развитие ребенка// Арх. Пат. – 1988. – Вып.5. – С. 70-79.

 

Приложение №1

АНКЕТА

Уважаемая пациентка, Самарский медицинский колледж просит Вас принять участие в проводимом исследовании. Мы гарантируем Вам анонимность. Собранные данные будут использованы в обобщенном виде.

Ответьте, пожалуйста, на вопросы, указанные в анкете.

Заранее благодарим Вас за помощь!

1. Ваш возраст ________________________________________________

2. Ваше социальное положение: замужем, гражданский брак, одинокая

3. Имеете ли Вы вредные привычки: да; нет

o Курите

o Употребляете большое количество алкоголя

o Употребляете наркотики

4. Перенесенные инфекционные заболевания в момент настоящей беременности

o Да

o Нет

5. Имеются ли у Вас хронические заболевания:

1) пиелонефрит

o Да

o Нет

2) хронический тонзиллит

o Да

o Нет

3) вазомоторный ринит

o Да

o Нет

4) железодефицитная анемия

o Да

o Нет

6. С какого возраста у Вас установилась регулярная менструация

o до 12 лет

o с 12-16 лет

o с 17 лет

7. Регулярный ли у Вас менструальный цикл

o Да

o Нет

8. Со скольки лет Вы живете половой жизнью

o до 18 лет

o с 18 лет

 

9. Были ли у Вас гинекологические заболевания

o Да

o Нет

10.Проводилась ли с Вами подготовка перед настоящей беременностью

o Да

o Нет

11.С какого срока Вы наблюдались в женской консультации при

настоящей беременности

o до 12 недель

o с 12 недель

o не наблюдались

12.Проводилась ли Вам медикаментозная поддержка во время

беременности (были ли рекомендованы какие-либо медикаментозные

препараты)

o Да

o Нет

13.Находились ли Вы на лечении с угрозой прерывания беременности с

предыдушей беременностью

o Да

o Нет

14.Находились ли Вы на стационарном лечении с угрозой прерывания

настоящей беременности

o Да

o Нет

15.Какие пожелания у Вас к медицинскому персоналу

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 981. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия