Используемые термины и определения, сокращения
| УД
| –
| учебная дисциплина;
| | МДК
| –
| междисциплинарный курс;
| | ОПОП
| –
| основная профессиональная образовательная программа;
| | КОС
| –
| контрольно-оценочные средства;
| | ФГОС СПО
| –
| Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования;
| | ОК
| –
| общие компетенции;
| | ПК
| –
| профессиональные компетенции
|
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ/МДК, ПОДЛЕЖАЩИЕ ПРОВЕРКЕ (лишнее удалить)
В результате освоения учебной дисциплины/МДК Название обучающийся должен обладать предусмотренными ФГОС СПО по специальности Название специальности следующими умениями и знаниями:
| Умение 1
| Решать оперативно-служебные задачи в составе нарядов и групп
| | Умение 2
| Использовать средства индивидуальной и коллективной защиты
| | Умение 3
| Читать топографические карты, проводить измерения и ориентирование по карте и на местности
| | Умение 4
| Составлять служебные графические документы
| | Умение 5
| Обеспечивать безопасность: личную, подчиненных, граждан
| | Умение 6
| Использовать огнестрельное оружие
| | Умение 7
| Обеспечивать законность и правопорядок
| | Умение 8
| Охранять общественный порядок
| | Умение 9
| Выбирать и тактически правильно применять средства специальной техники в различных оперативно-служебных ситуациях и документально оформлять это применение
| | Умение 10
| Правильно составлять и оформлять служебные документы, в том числе секретные, содержащие сведения ограниченного пользования
| | Умение 11
| Выполнять служебные обязанности в строгом соответствии с требованиями режима секретности
| | Знание 1
| Организационно-правовые основы и тактику деятельности сотрудников правоохранительных органов в особых условиях, чрезвычайных обстоятельствах, чрезвычайных ситуациях, в условиях режима чрезвычайного положения и в военное время; задачи правоохранительных органов в системе гражданской обороны и в единой государственной системе предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций; основы инженерной и топографической подготовки
| | Знание 2
| Правовые основы, условия и пределы применения и использования огнестрельного оружия сотрудниками правоохранительных органов
| | Знание 3
| Основные виды вооружения, применяемого сотрудниками правоохранительных органов
| | Знание 4
| Меры безопасности при обращении с огнестрельным оружием
| | Знание 5
| Назначение, боевые свойства, устройство, правила сбережения табельного оружия, а также правила обращения с ним и ухода
| | Знание 6
| Тактику индивидуальных и групповых действий в процессе выполнения оперативно-служебных задач с применением и использованием оружия
| | Знание 7
| Организационно-правовые и тактические основы обеспечения законности и правопорядка, охраны общественного порядка
| | Знание 8
| Назначение, задачи, технические возможности, организационно-правовые основы и тактические особенности применения различных видов специальной техники и технических средств
| | Знание 9
| Установленный порядок организации делопроизводства, использования сведений, содержащихся в документах
| | Знание 10
| Основные правила и порядок подготовки и оформления документов
| | Знание 11
| Организационно-правовые основы режима секретности в правоохранительных органах, порядок отнесения сведений к государственной тайне, порядок засекречивания и рассекречивания носителей сведений, составляющих государственную тайну, порядок допуска к государственной тайне
| | Знание 12
| Правила пользования и обращения с секретными документами и изделиями
|
Знания и умения, формируемые в рамках УД Обеспечение прав человека в деятельности правоохранительных органов, направлены на формирование общих и/или профессиональных компетенций:
| ОК 1
| Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
| | ОК 2
| Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
| | ОК 3
| Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях, в том числе ситуациях риска, и нести за них ответственность
| | ОК 4
| Проявлять психологическую устойчивость в сложных и экстремальных ситуациях, предупреждать и разрешать конфликты в процессе профессиональной деятельности
| | ОК 5
| Адаптироваться к меняющимся условиям профессиональной деятельности
| | ОК 6
| Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
| | ОК 7
| Выполнять профессиональные задачи в соответствии с нормами морали, профессиональной этики и служебного этикета
| | ОК 8
| Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению, уважительно относиться к праву и закону
| | ПК 1
| Юридически квалифицировать факты, события и обстоятельства. Принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом
| | ПК 2
| Обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права
| | ПК 3
| Осуществлять реализацию норм материального и процессуального права
| | ПК 4
| Обеспечивать законность и правопорядок, безопасность личности, общества и государства, охранять общественный порядок
| | ПК 5
| Осуществлять свою профессиональную деятельность во взаимодействии с сотрудниками иных правоохранительных органов, органов местного самоуправления, с представителями общественных объединений, с муниципальными органами охраны общественного порядка, трудовыми коллективами, гражданами
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
|
Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1].
65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...
Весы настольные циферблатные Весы настольные циферблатные РН-10Ц13 (рис.3.1) выпускаются с наибольшими пределами взвешивания 2...
Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом определения суточного расхода энергии...
|
|
ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...
Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...
Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...
|
|
