Студопедия — Краснодар. · Заміна полісахаридів моно- і дисахаридами
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Краснодар. · Заміна полісахаридів моно- і дисахаридами






· Легкотравними харчовими продуктами

· Заміна полісахаридів моно- і дисахаридами

· Вітамінами РР, В6, В12,С

 

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

________________________________________________________________

 

 

Кафедра общей химии

Учебно-методическое пособие

Для студентов I курса медицинского вуза

 

Рекомендовано Учебно-методическим объединением

По медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России

В качестве учебного пособия для студентов медицинских вузов

 

Краснодар

 

 
 

УДК 546.02

ББК 24.1

Б 63

Составители:

зав. кафедрой общей химии КГМУ, д.п.н., к.м.н.,

профессорТ.Н. Литвинова;

доцент кафедры общей химии КГМУ, к.х.н. Н.К. Выскубова;

ст. преподаватель кафедры общей химии КГМУ, к.х.н. Л.В. Ненашева

 

Под редакцией профессора Т.Н. Литвиновой

Рецензенты:

Зав. кафедрой общей и биоорганической химии Волгоградского государственного медицинского университета, д.х.н., профессор А.К. Брель

 

Зав. кафедрой бионеорганической и биофизической химии Ярославской государственной медицинской академии, доцент, к.б.н. Т.Ю. Широкова

 

«Биогенные элементы. Комплексные соединения»: учебно-методи-ческое пособие.

Краснодар, КГМУ, 2009. – 194 с.

 

Учебно-методическое пособие посвящено одному из важнейших разделов курса общей химии «Биогенные элементы». Составлено в соответствии с примерной программой по общей химии (2002) и в соответствии с интегративно-модульной системой обучения студентов медицинского вуза общей химии, разработанной на кафедре общей химии.

Предназначено для студентов I курса лечебного, педиатрического, стоматологического и медико-профилактического факультетов медицинских вузов. Сведения, изложенные в пособии, необходимы для дальнейшего успешного освоения биоорганической и биологической химии, фармакологии и других медицинских дисциплин.

Данное пособие может быть использовано студентами биологических факультетов университетов.

 

Рекомендовано к изданию ЦМС КГМУ,

протокол № 1 от 5 сентября 2008 года

 

УМО – 17–28/599–Д

18.09.08 г.


Предисловие

 

Знание биологической роли химических элементов необходимо будущему врачу при изучении:

– биохимических процессов, протекающих в организме человека;

– действия фармакологических препаратов;

– примененения в медицине различных соединений химических элементов;

– случаев отравления химическими веществами.

Также будущий специалист в области медицины на основе знания бионеорганической химии должен научиться оценивать результаты биохимических анализов, состояние окружающей среды и ее влияние на организм человека.

Учебно-методическое пособие содержит введение, направленное на создание мотивации у студентов для освоения данного модуля, в достаточном объеме современный теоретический материал по бионеорганической химии s -элементов, р -элементов и d -элементов, а также химии и биологической роли комплексных соединений.

В пособие включены учебно-исследовательские лабораторные работы по химии элементов и комплексных соединений, приведен перечень контрольных вопросов по учебному материалу модуля, а также экзаменационных вопросов для разных факультетов.

В пособии дан список основной литературы и дополнительной для углубления и расширения знаний по проблемам бионеорганической химии, приведены типовые задачи с решением, примеры тестовых заданий, контрольные вопросы для самоподготовки.

В учебно-методическом пособии учтены вопросы интеграции различных учебных дисциплин (биохимии, фармакологии, токсикологии, терапии и др.).

 








Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 193. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия