Студопедия — Понятие социальной структуры общества. Понятие социально-классовой структуры общества. Классы.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Понятие социальной структуры общества. Понятие социально-классовой структуры общества. Классы.






Социальная структура – это устойчивая связь элементов в социальной системе.

Основными элементами социальной структуры общества являются:

· индивиды, занимающие определенные позиции (статусы) и выполняющие определенные социальные функции (роли)

· объединения этих индивидов на основе их статусных признаков в социальные группы (классы)

· социально-территориальные, этнические и иные общности.

Социальная структура выражает объективное деление общества на общности, классы, слои, группы и т.д., указывая на различное положение людей по отношению друг к другу по многочисленным критериям. В зависимости от того, какой элемент выделяется в качестве главного, структура общества может быть представлена как групповая, классовая, общностная и т.д. система. Таким образом, социальная структура – это строение общества в целом, система связей между его основными элементами.

Социальные группы - относительно устойчивые совокупности людей, имеющих общие интересы, ценности и нормы поведения.


 

Классы — большие группы людей, различающиеся:

1) по их месту в исторически определенной системе общественного производства

2) по их отношению к средствам производства,

3) по их роли в общественной организации труда. Следовательно, по способу получения той доли общественного богатства, которой они располагают.

Исторически первой формой деления общества на классы была рабовладельческая формация. Формирование первых в истории человечества классов происходило следующим путем: во-первых, обособление от своих соплеменников тех лиц, которые обладали властью – военной, административной, религиозной. Затем эта социальная прослойка, постепенно превращавшаяся в класс, пополнялась за счет появившихся богатых людей. Во-вторых, через обращение в рабов воинов, захваченных в плен во время войн. Затем их ряды пополнялись теми, кто в силу разных причин, в первую очередь экономических, попадали в долговую зависимость. Определяющим фактором принадлежности к тому или иному классу становится наличие или отсутствие частной собственности.

По Марксу, классы возникают и противоборствуют на основе различного положения и различных ролей, выполняемых индивидами в производственной структуре общества, то есть основой образования классов является общественное разделение труда. В свою очередь борьба между антагоническими общественными классами выступает источником социального развития.

Главным своим открытием, которое даёт ключ к пониманию теории классового деления, Маркс считал двойственный характер труда (исполнительский и организаторский труд), великое таинство социального расчленения людей.

Уход с исторической сцены одних и приход других классов обусловлен необходимостью смены производственных отношений, становящихся препятствием для развития производительных сил.

По Марксу имелось в обществе два класса: буржуазия и пролетариат, между которыми располагается мелкая буржуазия, крестьянство, интеллигенция.

В марксовом восприятии класса важное место занимает категория интереса, объяснение интересов основных классов. Люди, находящиеся в различных отношениях к средствам производства, имеют противоположные интересы. В буржуазном обществе владельцы фабрик заинтересованы в увеличении прибыли, создаваемой рабочими. Рабочие, естественно сопротивляются такой эксплуатации. Но класс капиталистов, в силу обладания экономической властью, обладает и государственной властью, и, вследствие этого, может подавлять любое выражение несогласия со стороны рабочих.

Классовая борьба существует в трех формах:

· Экономическая: в случае, если нарушается закон воспроизводства рабочей силы и отсутствуют благоприятные условия труда, классовая борьба развивается именно в этой форме, справедливость которой признается законодательно и повсеместно. В ходе этой борьбы совершенствуются и производительные силы, и производственные отношения, и в этом процессе быстро формируется самосознание эксплуатируемого класса (как и говорили – материальная основа формирует вторичные признаки класса), и экономическая борьба перерастает в политическую.

· Политическая: борьба за государственную власть, и классовость ее в том, что по мере накопления опыта экономической борьбы и околополитической деятельности эксплуатируемый класс разворачивает собственную политическую элиту. Итогом этой формы борьбы по Марксу становится диктатура пролетариата как переходная форма на пути к бесклассовому обществу.

· Идеологическая: по мере осознания классами своей классовой принадлежности формируются их идеологии, причем процесс это замкнутый (классовое сознание формируется в классовой борьбе, а борьба по мере укрепления самосознания класса только усиливается). Идеологическая борьба начинается тогда, когда действительный классовый интерес (причем первичный – то есть материальный) осознается как общий.

 







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 187. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Понятие массовых мероприятий, их виды Под массовыми мероприятиями следует понимать совокупность действий или явлений социальной жизни с участием большого количества граждан...

Тактика действий нарядов полиции по предупреждению и пресечению правонарушений при проведении массовых мероприятий К особенностям проведения массовых мероприятий и факторам, влияющим на охрану общественного порядка и обеспечение общественной безопасности, можно отнести значительное количество субъектов, принимающих участие в их подготовке и проведении...

Тактические действия нарядов полиции по предупреждению и пресечению групповых нарушений общественного порядка и массовых беспорядков В целях предупреждения разрастания групповых нарушений общественного порядка (далееГНОП) в массовые беспорядки подразделения (наряды) полиции осуществляют следующие мероприятия...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия