Олег Владимирович, насколько трудно готовить специалистов в области истории сегодня, когда она постоянно «перекраивается», меняются учебники, взгляды на те или иные события?Олег Владимирович, насколько трудно готовить специалистов в области истории сегодня, когда она постоянно «перекраивается», меняются учебники, взгляды на те или иные события? - Безусловно, сложности здесь есть. Связано это с тем, что все мы, и студенты в том числе, подвержены влиянию современной информационной среды. Первокурсники приходят к нам с определенными взглядами на историю, привитыми школьными учителями, родителями, родственниками. В нашем объединенном институте, вобравшем в отделение «Институт истории» исторические факультеты Казанского государственного и Казанского гуманитарно-педагогического университетов за долгие годы сформировалась особая атмосфера и система подготовки студентов, у нас работают опытные, квалифицированные педагоги. В первую очередь, мы стараемся доводить до студентов объективную информацию о прошлом нашей страны и других государств, и в то же время формировать у них активную жизненную позицию.
Хочу отметить, что на отделении обучаются в бакалавриате, магистратуре и на специалитете историки самых различных направлений подготовки и профилей, в том числе и по педагогическому направлению. На мой взгляд, пятилетнее обучение по современным образовательным программам дает студентам все, что нужно прогрессивному учителю истории: умение анализировать, критически относиться к информации из разных источников, в том числе СМИ. И главное, они владеют знанием исторических источников, что формирует у них более объективное отношение к событиям прошлого. - Особенно много разноречивых трактовок относительно советского периода… - Это неизбежно, поскольку ХХ век приближен к нашему времени, живы его современники. Он вызывает много вопросов и разногласий, ведь пришлось отказаться от некоторых идеологических штампов и клише, которые прочно устоялись в сознании людей. Хотя нужно все-таки отделять оценки от фактов. Оценки могут меняться в зависимости от политической ситуации, дел в мире, но в любом процессе есть что-то положительное и отрицательное. В том и заключается искусство истории, чтобы уметь видеть мир противоречивым, с разных сторон. Этот постулат в отношении советского периода часто и нарушается. Он оценивается или слишком негативно, или исключительно положительно. В частности, сталинская эпоха культа личности, брежневский период и т.д. Разумеется, это оказывает влияние на школьников и студентов. Уверен, что наши преподаватели все-таки умеют правильно ориентировать молодое поколение, находиться в правильном соотношении позитивного и негативного. В том числе и в отношении советской эпохи.
|
