Роль К. Д. Ушинского в развитии научно-познавательной книги для детей.К.Д.Ушинский – великий русский педагог, основоположник педагогической науки и народной школы в России. Ушинский – основоположник русской научно-познавательной литературы для детей. Основные работы: «Детский мир» (10-12 лет), «Родное слово» (7-8 лет). Жанровое многообразие: 1) рассказы-миниатюры о животных («Бишка», «Васька», «Лошадка»). 2) сказки о природе («Спор деревьев», «Спор животных»). 3) сюжетные рассказы («Чужое яичко», «Гадюка»). 4) рассказы о детях («Четыре желания», «Дети в роще»). 5) басни в прозе («Два плуга», «Два козлика»). 63. Наизусть «маленькие рассказы» Л. Толстого (или К. Ушинского). Три медведя – читайте текст сказки с картинками в пересказе Л.Н. Толстого
Одна девочка ушла из дома в лес. В лесу она заблудилась и стала искать дорогу домой, да не нашла, а пришла в лесу к домику. Дверь была отворена; она посмотрела в дверь, видит: в домике никого нет, и вошла.
В домике этом жили три медведя. Один медведь был отец, звали его Михайло Иванович. Он был большой и лохматый. Другой была медведица. Она была поменьше, и звали ее Настасья Петровна. Третий был маленький медвежонок, и звали его Мишутка. Медведей не было дома, они ушли гулять по лесу.
В домике было две комнаты: одна столовая, другая спальня. Девочка вошла в столовую и увидела на столе три чашки с похлебкой. Первая чашка, очень большая, была Михайлы Иванычева. Вторая чашка, поменьше, была Настасьи Петровнина; третья, синенькая чашечка, была Мишуткина. Подле каждой чашки лежала ложка: большая, средняя и маленькая.
Девочка взяла самую большую ложку и похлебала из самой большой чашки; потом взяла среднюю ложку и похлебала из средней чашки; потом взяла маленькую ложечку и похлебала из синенькой чашечки; и Мишуткина похлебка ей показалась лучше всех.
Девочка захотела сесть и видит у стола три стула: один большой — Михайлы Иваныча; другой поменьше — Настасьи Петровнин, а третий, маленький, с синенькой подушечкой — Мишуткин. Она полезла на большой стул и упала; потом села на средний стул, на нем было неловко; потом села на маленький стульчик и засмеялась — так было хорошо. Она взяла синенькую чашечку на колени и стала есть. Поела всю похлебку и стала качаться на стуле.
Стульчик проломился, и она упала на пол.
Она встала, подняла стульчик и пошла в другую горницу. Там стояли три кровати: одна большая — Михаилы Иванычева; другая средняя — Настасьи Петровнина; третья маленькая — Мишенькина. Девочка легла в большую, ей было слишком просторно; легла в среднюю — было слишком высоко; легла в маленькую — кроватка пришлась ей как раз впору, и она заснула.
А медведи пришли домой голодные и захотели обедать.
Большой медведь взял чашку, взглянул и заревел страшным голосом: Настасья Петровна посмотрела на свою чашку и зарычала не так громко: А Мишутка увидал свою пустую чашечку и запищал тонким голосом:
Михаиле Иваныч взглянул на свой стул и зарычал страшным голосом: Настасья Петровна взглянула на свой стул и зарычала не так громко: Мишутка взглянул на свой сломанный стульчик и пропищал: Медведи пришли в другую горницу. Иваныч страшным голосом. А Мишенька подставил скамеечку, полез в свою кроватку и запищал тонким голосом:
И вдруг он увидал девочку и завизжал так, как будто его режут: — Вот она! Держи, держи! Вот она! Ай-я-яй! Держи! Он хотел ее укусить. Девочка открыла глаза, увидела медведей и бросилась к окну.
Оно было открыто, она выскочила в окно и убежала. И медведи не догнали ее.
64. Сказка-притча А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц». Представители советской научно-познавательной книги 1920-30-х годов: В.В. Бианки, М.М. Пришвин, Е.И. Чарушин, Б.С.Житков. Виталий Бианки родился в Петербурге.Самой знаменитой его книгой стала энциклопедия «Лесная газета». Всего написал более 300 книг для детей. Работал в разных жанрах: повести, рассказы, сказки-несказки.(«Как муравьишка домой спешил», «Первая охота»).Фольклорные традиции: главные герои – животные, есть сюжет. Чарушин продолжил традиции русской анималистки. Иллюстрировал произведения Бианки, Маршака, собственные книги. Мастер короткого рассказа. Рассказы: «Что за зверь?», «Томка», «Почему Тюпа не ловит птиц». Главная особенность – детеныши животных, психологизм, индивидуализация образов, простота языка. Пришвин. Не ставил своей задачей писать для детей, однако, многие рассказы были опубликованы в детских журналах и оформлены в сборник «Золотой луг». Рассказы: «Золотой луг», «Ребята и утята», «Лисичкин хлеб» К современным природоведам относятся Сладков, Скребицкий. Рассказы Скребицкого: «Четыре художника», «Осень», «Зима». Рассказы Сладкова: «Какой заяц длинны», «Новый голосок». 65. Советская научно-познавательная книга 1920 – 1930-х годов (обзор). Представители советской научно-познавательной книги 1920-30-х годов: В.В. Бианки, М.М. Пришвин, Е.И. Чарушин, Б.С.Житков. Виталий Бианки родился в Петербурге.Самой знаменитой его книгой стала энциклопедия «Лесная газета». Всего написал более 300 книг для детей. Работал в разных жанрах: повести, рассказы, сказки-несказки.(«Как муравьишка домой спешил», «Первая охота»).Фольклорные традиции: главные герои – животные, есть сюжет. Чарушин продолжил традиции русской анималистки. Иллюстрировал произведения Бианки, Маршака, собственные книги. Мастер короткого рассказа. Рассказы: «Что за зверь?», «Томка», «Почему Тюпа не ловит птиц». Главная особенность – детеныши животных, психологизм, индивидуализация образов, простота языка. Пришвин. Не ставил своей задачей писать для детей, однако, многие рассказы были опубликованы в детских журналах и оформлены в сборник «Золотой луг». Рассказы: «Золотой луг», «Ребята и утята», «Лисичкин хлеб» К современным природоведам относятся Сладков, Скребицкий. Рассказы Скребицкого: «Четыре художника», «Осень», «Зима». Рассказы Сладкова: «Какой заяц длинны», «Новый голосок».
|
