Студопедия — Практические задания. 1. В чем единство и различие четырех общественных систем – «капитализма», «лейбористского социализма»
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Практические задания. 1. В чем единство и различие четырех общественных систем – «капитализма», «лейбористского социализма»






1. В чем единство и различие четырех общественных систем – «капитализма», «лейбористского социализма», «фашизма», и «марксистского коммунизма»?

2. Какие из перечисленных черт характеризуют объективную необходимость товарного производства:

а. специализация производства;

б. общинная собственность на средства и результаты производства;

в. частная собственность на средства и результаты производства;

г. экономическое обособление производителей;

д. производство различных видов продукции, достаточных для обеспечения жизни самих производителей.

3. Выделите из перечисленных черт общественного производства те черты, которые характеризуют:

а. материальную основу возникновения и развития товарного производства;

б. причину существования товарного производства.

4. Укажите характерные признаки товарного производства неразвитого рынка, товарного производства свободного, регулируемого и деформированного рынков:

а. наличие наемного труда;

б. повсеместное использование личного труда производителя;

в. наличие общественного разделения труда;

г. частная собственность на средства производства;

д. почти полное отсутствие вмешательства государства в хозяйственную жизнь;

е. наличие нескольких моделей государственного регулирования;

ж. постоянное регулирование национальной экономики;

з. декларирование отсутствия наемного труда.

5. Укажите, какие из перечисленных причин вызывают необходимость рынка:

а. общественное разделение труда;

б. средства производства принадлежит рабочим;

в. трудовая и нетрудовая частная собственность на средства производства;

г. стихийный характер рыночный отношений;

д. работник лишен средств производства;

е. рабочая сила-товар;

ж. экономическое обособление товаропроизводителей?

6. Назовите функции, которые выполняет рынок в следующих случаях:

а. установление рыночной цены товара;

б. купля-продажа товара (по бартеру или за деньги);

в. возмещение затрат предприятий (фирмы) на изготовление продукции;

г. оплата поставок продукции;

д. банкротства фирмы;

е. внедрение НТП на отдельных предприятиях;

ж. дифференциация доходов.

Литература

Основная литература

1. Журавлева Г. П. Экономическая теория. Микроэкономика. / Галина Петровна Журавлева, Николай Александрович Поздняков, Юрий Александрович Поздняков. - М.: ИНФРА-М, 2013. - 440 с.

Дополнительная литература

2. Никифоров А.А. Макроэкономика: научные школы, концепции, экономическая политика. / под общ ред. А.В. Сидоровича.-2-е изд, перераб и доп. М.: Дело и Сервис, 2010.-624с.

з. Сажина М. А. Экономическая теория. учебник / Муза Аркадьевна Сажина, Георгий Георгиевич Чибриков. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: ФОРУМ, 2012. - 608 с

4. Микроэкономика: бакалавр. Электронный учебник / под ред. А. Ю. Юданова. - М.: КноРус, 2010. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM).

Задания для самостоятельной работы

Вопросы для самостоятельного изучения

1. Основные формы общественного хозяйства и их модели. Натуральное хозяйство. Товарная (рыночная) форма хозяйства. Простое и капиталистическое товарное производство. Общественная форма хозяйства.

2. Товарное производство как основа рыночной экономики. Исторические условия возникновения рынка. Важнейшие функции рынка.

3. Конкуренция, виды конкурентной борьбы и конкурентные стратегии и её виды. Типология рынка.

4. Структура и инфраструктура рынка. Теория эволюции рынка.

Задания

Общие

1. Составьте глоссарий по изучаемой теме. Включите в него следующие категории: натуральное хозяйство; товарное хозяйство; капиталистическое производство; рыночная экономика; тип рынка; структура рынка; инфраструктура рынка; аграрный рынок. Внесите дополнительные категории по своему усмотрению.

2.Систематизируйте информацию по изучаемой теме в таблицу.

Покажите сходства и различия основных форм общественного хозяйства.

Формы общественного хозяйства Сходства Различия
Натуральная    
Простая товарная (рыночная)    
Капиталистическая товарная    

 

3.Систематизируйте информацию о типах конкурентных стратегий в таблицу. Представьте характеристику каждого типа стратегии, какими по размеру предприятий они представлены, кто является основоположником «звериных» стратегий?

Типы конкурентных стратегий Характеристика Тактические преимущества
Виолентная    
Патиентная    
Эксплерентная    
Коммутантная    

4.Составьте список всех видов и типов конкуренции. Подумайте почему конкуренция является главным признаком рыночной экономики?

5.Составьте кроссворд по данной теме.







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 384. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия