Студопедия — Вопрос №23
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Вопрос №23






Детальная разработка проблем общества будущего в эпоху Возрождения связана с именами

1) Монтеня М. и Макиавелли Н.

2) Петрарка Ф. и Данте А.

3) Бруно Дж. и Боккаччо Дж.

4) Мора Т. и Кампанеллы Т.

Вопрос №24

Судьбу биологического вида «человек разумный», согласно российской философии, начинает определять культура, включая прежде всего

1) науку

2) технику

3) нравственность

4) искусство

Вопрос №25

Философская антропология – это философское учение о

1) природе

2) обществе

3 ) человеке

4) цивилизации

Вопрос №26

Религиозная картина мира разрабатывается

1) философами

2) учеными

3) теологами

4) верующим населением

Вопрос №27

Как самостоятельное духовно-культурное образование, философия возникла

1) в Древнем Риме

2) в Древней Греции

3) в Древнем Китае

4) в Древней Руси

Вопрос №28

Принято считать, что создателями древнегреческой философии являются три мыслителя, жившие в Милете:

1) Фалес, Анаксимен, Анаксимандр

2) Ксенофан, Парменид, Зенон

3) Сократ, Платон, Аристотель

4) Протагор, Горгий, Продик

Вопрос №29

Высказывание Л. Фейербаха, что «во дворцах мыслят иначе, нежели в хижинах», свидетельствует о признании немецким философом влияния определенной

Среды на сознание людей. Эта среда называется

1) космической

2) природной

3) социальной

4) технической

Вопрос №30

Философское учение о закономерной взаимосвязи и причинной обусловленности явлений мира – это

1) дескрипцизм

2) индетерминизм

3) солипсизм

4) детерминизм

 

Вариант 2

Вопрос №1

Основной вопрос философии в марксистской интерпретации формулируется как вопрос об отношении

1) мышления к бытию, идеального к материальному

2) человека к миру

3) общества к природе

4) цивилизации к культуре

Вопрос №2

Из философов античности наибольший вклад в исследование общества внесли

1) Фалес и Анаксимен

2) Левкипп и Демокрит

3) Платон и Аристотель

4) Парменид и Зенон

Вопрос №3

Ступень всемирной истории, пришедшая на смену дикости и варварства человечества, стала обозначаться понятием

1) общество

2) цивилизация

3) формация

4) культура

Вопрос №4

Философская дисциплина, исследующая происхождение, природу ценностей, это

1) этика

2) эстетика

3) аксиология

4) гносеология

Вопрос №5

В формационной теории развития общества важнейшей движущей силой истории объявляется

1) классовая борьба

2) замыслы Бога

3) великие личности

4) деятельность элиты

Вопрос №6

Теоретическим ядром, сердцевиной духовной культуры человека и общества называют

1) религию

2) философию

3) мифологию

4) искусство

Вопрос №7

Растущая взаимозависимость различных стран, регионов, экономическая, культурная интеграция человечества выражается в понятии

1) информатизация

2) технологизация

3) глобализация

4) идеологизация

Вопрос №8

Наиболее общие вопросы бытия в философии исследует

1 ) онтология

2) гносеология

3) диалектика

4) логика

Вопрос №9

Гносеология – это философское учение о

1) познании

2) бытии

3) человеке

4) природе

Вопрос №10

Осмыслением закономерностей процесса развития общества во времени занимается

1) философия культуры

2) история философии

3) философия человека

4) философия истории

Вопрос №11

Низвержение механической картины мира началось на рубеже

1) XVIII – XIX вв.

2) XIX – XX вв.

3) XVII – XVIII вв.

4) XVI – XVII вв.

Вопрос №12

Согласно легенде, первым, кто отказался называть себя мудрецом, но лишь любомудром, т.е. философом, был

1) Сократ

2) Фалес

3) Пифагор

4) Платон

Вопрос №13

Философское учение Платона, утверждающее, что мир вещей зависит от мира идей называется

1) объективным идеализмом

2) субъективным идеализмом

3) дуализмом

4) рационализмом

Вопрос №14

Софисты и Сократ вошли в историю античной философии своей ориентацией на

1) общество

2) космос

3) государство

4) человека

Вопрос №15

Господствующим типом философского мировоззрения в эпоху Средневековья является

1) космоцентризм

2) антропоцентризм

3) теоцентризм

4) наукоцентризм

Вопрос №16

Умонастроение, преобладавшее в эпоху Возрождения, это

1) интуитивизм

2) космизм

3) теизм

4) гуманизм

Вопрос №17

К числу людей, угадавших на рубеже XX в. общие тенденции развития природы и общества, следует отнести

1) Соловьева В.С.

2) Циолковского К.Э.

3) Трубецкого Е.Н.

4) Вернадского В. И.

Вопрос №18







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 685. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия