Место учебной дисциплины в структуре ооп академии

2.2.1. Учебная дисциплина «Биологическая химия» относится к математическому, естественно-научному циклудисциплин.

2.2.2. Для изучения данной учебной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинам:

Общей химии:

- основы формульного материала;

- умение проводить анализ формульного материала;

- навыки работы с химическими реактивами.

Биоорганическая химия:

- строение молекул, типы химических связей;

- строение, основные свойства, классификация и номенклатура органических соединений;

- общие закономерности протекания химических реакций;

- кинетика химических реакций (основы катализа)

Медицинская физика с основами математики и информатики:

- общие представления о биофизике биомембран;

- физические основы основных методов анализа;

- навыки пользования компьютером и работы в сети Интернет;

- умение оформлять лабораторные журналы;

- иметь навыки работы с оборудованием в физической лаборатории.

Анатомия, гистология, эмбриология:

- строение и развитие органов, тканей, клеток.

Биология с генетикой:

- общие закономерности происхождения жизни и ее эволюции, индивидуального развития организма;

- основы клеточного строения;

- умение оформлять лабораторные журналы;

- навыки работы с биологическим материалом.

- основные положения генетики.

Нормальная физиология:

- функции важнейших органов и систем человека;

- физиологические основы питания и пищеварения;

- понятие о гомеостазе;

- основы теплообразования и теплопродукции.

Латинский язык и основы терминологии:

- понимание терминов и обозначений, используемых в биохи­мии.

Иностранный язык:

- умение работать с иностранной литературой.

 

На основе базовой подготовки у студента фармацевтического факультета формируются следующие знания, умения и владения:

Знания:

1. Основы структурной организации и функционирования основных биомакромолекул клетки, субклеточных органелл; осно­вы механизмов межмолекулярного взаимодействия.

2. Важнейшие функциональные свойства и основные пути метаболизма белков, нуклеиновых кислот, углеводов, липидов; биологическое значение витаминов.

3. Механизмы ферментативного катализа; особенности фермен­тативного состава органов; основные принципы диагностики и лече­ния болезней, связанных с нарушением функционирования ферментов.

4. Основы биоэнергетики. Молекулярные механизмы био­окисления. Основные метаболические пути образования субстратов для митохондриальной и внемитохондриальной систем окисления.

5. Основные молекулярные механизмы метабо­лизма углеводов, липидов, белков, аминокислот, нуклеотидов.

6. Принципы действия гормонов в обмене веществ.

7. Особенности метаболизма печени крови, межклеточного матрикса, соединительной, нервной и мышечной тканей.

8. Принципы биохимического анализа, диагностически зна­чимые показатели состава крови и мочи у здорового человека.

Умения:

1. Объяснять молекулярные механизмы поддержания гомеостаза при различных воздействиях внутренних и внешних факторов.

2. Объяснять молекулярные механизмы нарушений метабо­лизма, возникающих при некоторых наследственных и приобретенных заболеваниях, применяя знания о магистральных путях превраще­ния белков, нуклеиновых кислот, углеводов и липидов в организме человека.

3. Объяснять способы обезвреживания токсических веществ в организме, применяя знания механизмов обезвреживания эндо­генных веществ и чужеродных соединений.

4. Объяснять лечебное действие некоторых лекарств, исполь­зуя знания о молекулярных процессах и структурах, являющихся мишенью для этих лекарств.

Владения:

1. Оценивать данные о химическом составе биологических жидкостей для характеристики нормы и признаков болезней.

2. Интерпретировать результаты биохимических исследова­ний с учетом возрастных особенностей организма.