Навчальнi цiлi індивідуальної науково-дослiдної роботиФайл → сохранить как → Розведення свиней → Відгод → сохранить.
Таблиця 6 М’ясо-сальні якості тварин
Таблиця 7 Морфологічний склад туш піддослідного молодняку
Віддруковано у редакційно-видавничому відділі "Колос" Херсонський державний аграрний університет 73000, Україна, м. Херсон, вул. Р.Люксембург, 23 тел. 26-32-89
Міністерство освіти і науки України ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД «НАЦІОНАЛЬНИЙ ГІРНИЧИЙ УНІВЕРСИТЕТ»
ІНСТИТУТ ЕКОНОМІКИ Фінансово-економічний факультет Кафедра економіки підприємства МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ для виконання індивідуальної науково-дослiдної роботи
студентами напряму 6.030504 Економіка підприємства Дніпропетровськ НГУ Основи наукових досліджень. Методичні рекомендації для виконання індивідуальної науково-дослiдної роботи студентами напряму 6.030504 Економіка підприємства. / Л.І. Юрчишина.– Д.: Державний ВНЗ «Національний гірничий університет», 2014. – 20 с.
Автори: Л.І.Юрчишина, старший викладач.
Затверджено методичною комісією з напряму підготовки 6.030504 Економіка підприємства (протокол № 13 від 18.06.2014 р.)
Подано методичні засади виконання індивідуальної науково-дослiдної роботи з дисципліни «Основи наукових досліджень». Зокрема розглянуто цiлi, задачі і значення наукових досліджень, етапи та алгоритми наукового дослідження. Наведено тематику робіт, визначено предмет та завдання наукових досліджень, якi формують набутi компетенції. Мiстить органiзацiйнi моменти підготовки та виконання роботи, вимоги до її оформлення, оцінювання виконання та захисту, перелiк рекомендованої лiтератури.
Відповідальна за випуск завідувач кафедри економіки підприємства, д-р.екон.наук, проф.. В.М.Шаповал. Зміст
ВСТУП Наука є складовою загальнолюдської культури, і тому кожна людина має знати, що таке наука, наукові дослідження та як вони проводяться. Як показує статистика, 5-10 % випускників вищих навчальних закладів стають вченими, тобто наукова діяльність стає їх професійною роботою. З наукою вони безпосередньо стикаються, працюючи керівниками державних установ та підприємцями. В першому випадку вони сприяють прискоренню науково-технічного прогресу, в другому - збільшенню особистого прибутку, що є особливо важливим в умовах ринкової економіки. Наукові знання, методичні підходи до їх отримання, самі вчені стають товаром, який в умовах за негайним прибутком поки що користується недостатнім запитом суспільства й держави. Але відомо, що економіка будь-якої держави з однієї сторони залежить від успіхів галузі науково-технічного прогресу, а з другої - впливає на інтенсивність наукових досліджень та науково-технічних розробок. Успішне оволодіння навичками дослідження і творчої роботи студентами допомагає їм порівняно легко включатися в професійну діяльність, переводити наукові знання в площину практичного використання. У зв´язку з цим до навчальних планів більшості спеціальностей в блок природничо-наукових дисциплін включено вивчення дисципліни «Основи наукових досліджень». Метою вивчення дисципліни є надання студентам необхідного обсягу знань у галузі наукових досліджень, підготовка їх до самостійного виконання наукової роботи, ознайомлення з формами звітів, методикою підготовки повідомлень, доповідей, наукових статей, курсових та дипломних робіт. Завдання – навчити майбутніх економістів обґрунтовувати актуальність обраної теми дослідження, обирати оптимальні шляхи досягнення мети і розв’язання поставлених у роботі завдань, визначати об’єкт і предмет дослідження, аналізувати науково-методичну літературу, літературно і технічно оформлювати наукові результати, визначати їх практичну значущість і наукову новизну. Предмет навчальної дисципліни "Основинаукових досліджень" включає вивчення теоретико-методологічного підґрунтя і експерементальних досліджень з метою здійснення науково-дослідницької діяльності у сфері виробництва. Зміст дисципліни «Основи наукових досліджень» базується на знаннях, отриманих студентами з основ економічної теорії, філософії, математики, інформатики, статистики. Актуальність проблеми та динаміка міжнародних стосунків вимагають швидкого реагування на всі зміни в світовому господарстві, поглибленого вивчення та наукового обґрунтування їх причин та наслідків. Адже Україна завдяки своєму науковому потенціалу здатна відіграти велику роль щодо міжнародної участі її вчених у вирішенні глобальних завдань переходу до стійкого економічного безпечного розвитку, в якому особливо велике значення належить науці, яка спроможна забезпечити методологічні та технологічні основи всіх необхідних змін. Тому завданням цього курсу є висвітлення теоретичних основ, питань методики, технології та організації науково-дослідницької діяльності, тобто формування теоретичного й практичного підґрунтя для ефективного, кваліфікованого проведення наукових досліджень студентами, як у процесі навчання у вузі, так і на практиці. Оволодіння методологією і методами дослідження сприяє розвиткові раціонального творчого мислення, оптимальній організації наукової творчості в умовах практичної діяльності. Отже, даний навчальний курс з дисципліни «Основи наукових досліджень» допоможе студентам кваліфіковано оволодіти понятійним апаратом, методикою виконання та оформлення науково-дослідної роботи, успішно захистити дипломну роботу і бути готовим до подальших творчих наукових пошуків у практичній роботі спеціаліста з економіки. Навчальнi цiлi індивідуальної науково-дослiдної роботи Мета індивідуальної науково-дослiдної роботи являє собою формування i застосування знань, розумінь i суджень з дисципліни «Основи наукових досліджень» через виконання студентами в подальшому завдань в умовах практичної діяльності, якi направленi на самостійне виконання наукової роботи, ознайомлення з формами звітів, методикою підготовки повідомлень, доповідей, наукових статей, курсових та дипломних робіт. Дидактичнi цiлi дослiджень в індивідуальнiй роботi направленi на формування наступних суджень: – здатність використовувати знання з питань дисципліни; – уявлення про органiзацiюi наукової діяльності в Україні; – вміння використовувати наукову інформацію; – вміння використовувати техніку роботи зі спеціальною літературою; – вміння робити техніко-економічне обґрунтування науково-дослідної роботи; - вміння оцiнювати джерела фiнансування науково-дослідної роботи та її економічну ефективність.
|
