Студопедия — Тест № 2
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тест № 2






Тема: Участники и динамика конфликта

1. Что является решающим в определении роли и функции участника конфликта:

а) его материальное положение и культура;

б) задачи, стоящие перед ним;

в) его интересы и позиции.

 

2. В какой степени ранг и значения конфликта зависят от ранга его участников:

а) абсолютной;

б) зависимость есть, но не безусловная;

в) зависимости нет.

 

3. Чем роль посредника в конфликте отличается от роли судьи:

а) посредник не является центральной фигурой;

б) посредник не обладает никаким статусом;

в) посредник не наделен властью выносить определенное решение.

 

4. Какая дилемма выбора модели поведения более типична для конфликта:

а) «стремление - стремления»;

б) «избегание - избегания»;

в) двойные «стремление – избегание».

 

5. Какие факторы способствуют искажению восприятия конфликта:

а) алкогольное опьянение;

б) немотивированная агрессивность;

в) психическое заболевание.

 

6. Эскалация противоборства характерна для какой стадии конфликта:

а) латентной;

б) открытой;

в) завершающей.

 

7. Имеем ли мы дело с начавшимся конфликтом, если только одна сторона действует, ущемляя интересы другой:

а) да;

б) нет.

 

8. Для какой стадии развития конфликта более характерны «рефлексивные игры»:

а) латентной;

б) открытой;

в) завершающей.

9. К какому виду действий относится изоляция противника:

а) наступательному;

б) оборонительному.

 

10. Для какого типа эскалации характерны потеря объекта конфликта и переход к более глубоким противоречиям:

а) «генерализация»;

б) «укрупнение».

 

11. Какого участника конфликта можно однозначно определить как заинтересованного в развитии конфликта?

а) подстрекатель;

б) посредник;

в) противоборствующая сторона.

 

12. Тот, кто планирует конфликт, называется:

а) судья;

б) организатор;

в) пособник.

 

13. Возможна ли ситуация, при которой подстрекатель не осознает свою роль в развитии конфликта?

а) да;

б) нет.

 

14. В конфликте большее социальное значение имеет:

а) направленность конфликта;

б) ранг участников.

 

15. Имитация ролей участников конфликта – это:

а) возможные действия до и после конфликта как выражение субъективных интересов;

б) закономерное и объективное развитие конфликта.

 

16. Ролевое поведение участников конфликта сводится к усилиям:

а) расширить свои права;

б) подчиниться влиянию другого.

 

17. Установка – это:

а) расхождение между ожиданиями и реальностью;

б) готовность действовать определенным образом.

 

18. На развитие конфликта большее влияние оказывают:

а) негативные эмоции;

б) позитивный настрой;

в) количество участников.

 

19. Существует прямая зависимость восприятия ситуации в конфликте и выбора модели поведения от следующего фактора:

а) уровня образования;

б) психического состояния.

 

20. Последовательность чередования этапов развития конфликтной ситуации:

а) обязательна;

б) не обязательна.

21. Выбор агрессивной модели поведения в конфликте, как правило, происходит в случае, когда:

а) выгода от противостояния воспринимается сильнее, чем опасность;

б) цель воспринимается трудно достижимой и отдаленной.

 

22. Применение угрозы в конфликте - это выражение:

а) тактики;

б) цели.

 

23. К оборонительным действиям относят:

а) повреждение собственности;

б) удержание спорного объекта.

 

24. Внутренние изменения конфликта характеризуются:

а) сменой предмета и формы взаимодействия;

б) сменой объекта и стратегии.

 

25. Фоновая напряженность является:

а) характеристикой эскалации конфликта;

б) неотъемлемым элементом общественных отношений.

 

26. Прохождение второго порога эскалации характеризуется потерей возможности контроля:

а) за противником;

б)себя и ситуации.

 

27. Обострение конфликта характерно для какого этапа:

а) последней стадии эскалации конфликта;

б) завершения конфликта.

 

28. Социальная напряженность характерна для какого вида конфликтов?

а) любого социального конфликта;

б) межгруппового конфликта.

29. Предъявление требований к другой стороне, на которые она отвечает действиями по сохранению статус-кво - эта модель эскалации называется:

а) нападение – защита;

б) нападение – нападение.

 

30. Существует ли зависимость поведения участников от принятых ими ранее решений в конфликтной ситуации?

а) нет прямой зависимости;

б) эта зависимость есть.







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 280. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Лечебно-охранительный режим, его элементы и значение.   Терапевтическое воздействие на пациента подразумевает не только использование всех видов лечения, но и применение лечебно-охранительного режима – соблюдение условий поведения, способствующих выздоровлению...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия