ВВЕДЕНИЕ.
Abs (модуль)
Gain (умножение)
Math Function (мат.функции)
Product(умножение)
Sqrt (корень)
Sum (сумма)
Trigonometric Function (тригонометрические функции)
Fcn (функции f(u))
В качестве источников значений для данных блоков я использовала блок Constant, а для вывода блок – Display.
2.7 Реализовать в Simulink модели для решения выражений из лабораторной работы №1. Зафиксировать в отчете реализуемые выражения и результаты выполнения моделей (привести снимок окна после выполнения модели).
Модель решения выражения сценарий1 из лаб. Работы №1
Модель подсистемы а)
Модель подсистемы б)
Модель подсистемы с)
Модель подсистемы d)
Вопросы к экзамену по учебной дисциплине «Климатология с основами метеорологии» 1. Атмосфера Земли и ее строение. Характеристика основных слоев атмосферы. 2. Химический состав атмосферного воздуха. Роль углекислого газа в атмосфере. 3. Химический состав атмосферного воздуха и его изменение с высотой. Озоновый экран и его роль в атмосфере. 4. Тропосфера: основные особенности, изменение атмосферного давления, температуры и влажности воздуха с высотой. 5. Спектральный состав солнечной радиации. 6. Прямая солнечная радиация. Факторы, определяющие ее интенсивность. 7. Рассеянная солнечная радиация. Факторы, определяющие ее интенсивность. Закон Рэлея. 8. Суммарная солнечная радиация. Факторы, определяющие ее интенсивность. Географическое распределение суммарной солнечной радиации. 9. Закон ослабление солнечной радиации в атмосфере. 10. Альбедо земной поверхности. Планетарное альбедо Земли. 11. Радиационный баланс земной поверхности и его географическое распределение. Лучистое равновесие Земли. 12. Парниковый эффект и его роль в лучистом и тепловом равновесии Земли. 13. Тепловой баланс земной поверхности. 14. Процессы нагревания и охлаждения атмосферного воздуха, почвы и водоемов. 15. Суточный и годовой год температуры воздуха на поверхности почвы. Законы Фурье. 16. Сравнительная характеристика суточного и годового хода температуры воздуха над сушей и водной поверхностью. 17. Годовая амплитуда температуры воздуха: географическое распределение и факторы, ее определяющие. 18. Типы годового хода температуры воздуха. 19. Стратификация воздушных масс и ее типы. 20. Конвекция атмосферного воздуха и условия ее возникновения. 21. Инверсии температуры воздуха, их типы. 22. Географическое распределение температуры воздуха и его сезонные особенности. 23. Основные характеристики влажности воздуха. 24. Абсолютная и относительная влажность воздуха. Их суточный и годовой ход. 25. Абсолютная и относительная влажность воздуха. Их географическое распределение. 26. Испарение и испаряемость, их географическое распределение. 27. Конденсация и сублимация в атмосфере. Облака и их строение. 28. Облачность. Международная классификация облаков. 29. Генетические типы облаков. 30. Туманы: условия их образования и географическое распределение. 31. Виды осадков, выпадающих из облаков. Наземные гидрометеоры. 32. Типы годового хода атмосферных осадков. 33. Особенности географического распределения атмосферных осадков и их причины. 34. Атмосферное давление. Его изменение с высотой. Причины неоднородности распределения атмосферного давления у земной поверхности. 35. Барическре поле и барический градиент. Сила барического градиента и ее роль в циркуляции атмосферы. 36. Силы, определяющие скорость и направление ветра. 37. Геострофический и градиентный ветер. Струйные течения. 38. Геотриптический ветер. Барический закон ветра. 39. Географическое распределение атмосферного давления и ветра у земной поверхности и его сезонные особенности. Центры действия атмосферы. 40. Географическое распределение атмосферного давления и ветра в верхней тропосфере и стратосфере. 41. Географические типы воздушных масс. Главные атмосферные фронты и связанная с ними погода. 42. Циркуляция атмосферы во внутритропических широтах. 43. Пассаты. Причины их возникновения и погода. 44. Муссоны. Причины их возникновения и погода. Районы распространения муссонов. 45. Внутритропическая зона конвергенции. 46. Тропические циклоны. 47. Циркуляция атмосферы во внетропических широтах. 48. Сравнительная характеристика тропических и внетропических муссонов. 49. Циклоны и антициклоны внетропических широт. Их возникновение и развитие. 50. Сравнительная характеристика тропических и внетропических циклонов. 51. Местные формы циркуляции атмосферы. 52. Погода и климат. Основные климатообразующие процессы. 53. Основные факторы климатообразования. 54. Влияние географической широты на климат. Континентальность климата. 55. Изменения климата в истории Земли. Их причины. 56. Современные изменения климата. Их возможные причины и последствия. 57. Влияние хозяйственной деятельности человека на атмосферу и климат. 58. Основные классификации климата. Их принципы. 59. Экваториальный и субэкваториальный климат. 60. Климаты тропического пояса. 61. Климаты субтропического пояса. 62. Климаты умеренных широт. 63. Сравнительная характеристика умеренного морского и умеренного континентального климатов. 64. Сравнительная характеристика муссонных типов климата различных климатических поясов. 65. Климаты субарктического пояса. 66. Климаты Арктики и Антарктики. Их сравнительная характеристика.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Культурология – одна из базовых дисциплин гуманитарного цикла, которая играет важную роль в формировании современного специалиста. Её изучение позволяет расширить кругозор студентов, приобрести навыки анализа культурологических проблем. В результате осмысления настоящего курса студенты получают знания по узловым вопросам теории и истории культуры, формируют целостное представление о динамике развития мировой и отечественной культуры, ведущих теоретических направлениях культурологии. Это, в свою очередь, помогает преодолеть определённый «технократизм» мышления, свойственный студентам технических вузов. Методические указания предназначены для самостоятельной работы студентов и подготовки к зачёту по культурологии. В них включены базовая и рабочая программы курса «Культурология», тематика докладов, вопросы к зачёту, а также рекомендации по организации самостоятельной работы и оформлению докладов в соответствии с существующими требованиями. Подготовка по каждой теме предполагает ознакомление студентов как с источниками (т.е. оригинальными трудами ведущих теоретиков культуры, лучшими образцами мировой и отечественной культуры), так и с учебной литературой, поэтому в указаниях приводится обширный библиографический список. Терминологический словарь включает пояснения научных терминов, многие из которых трудно найти в словарях и справочниках. Учёба в вузе не является простым продолжением школьного образования. Основной формой изучения культурологии является самостоятельная работа студентов, которая является не только основным средством сознательного и прочного усвоения полученных ими знаний, развития интеллектуальных способностей, но и непременным условием формирования личности, важнейшим фактором социально- психологического самоутверждения. Она развивает культуру мышления, умение находить новые решения, самостоятельность суждений, критичность ума, способствует формированию творческой личности. Навыки самостоятельного творческого труда нужны не только для того, чтобы успешно справиться с учебными заданиями и выдержать контрольную проверку знаний: любой выпускник вуза должен будет непрерывно и интенсивно учиться в течение всей жизни. Способность к самостоятельному обучению, приобретённая в вузе покажет, насколько он сможет жить СВОИМ, а не чужим умом, работать без подсказки, умножать свои знания, пополнять культурный багаж. Иными словами, именно в вузе студент овладевает основными методами самостоятельной работы, принципами самообразования, а доклад, выполненный в соответствии с учебной программой по культурологии, позволяет освоить основные приёмы работы с учебниками, документами, научными монографиями; повышает эффективность процесса усвоения знаний, развивает навыки исследовательской работы.. В лекциях преподаватель освещает в основном ключевые темы курса и даёт рекомендации по организации самостоятельной работы студентов, рабочей программой предусмотрено проведение практических занятий и консультаций
ПРОГРАММА базового курса «КУЛЬТУРОЛОГИЯ» Студент, изучающий курс культурологии в техническом вузе должен знать: - - основные категории, понятия теории культуры, её структуру и функции; - - основные культурологические концепции; - - место и роль техники и инженерной деятельности в культуре; иметь представление: - - о типологических, трансляционных, семиотических структурах культуры; - - об особенностях культурных эпох и стилей; - - о специфике культурологического анализа процессов и явлений, месте отечественной культуры в общей социокультурной динамике; уметь: - выделять теоретические, прикладные, ценностные аспекты культурологического знания, применять их для обоснования практических решений, касающихся как повседневной жизни, так и профессиональной области; - - работать с социально-научными и гуманитарными текстами; - - формировать и обосновывать личную позицию по отношению к проблемам культуры.
|
