Решите кроссворд. В выделенных клетках (по вертикали) получится ключевое слово. Запишите его определение. Впишите буквы в клетки, согласно заданию.По горизонтали: 1. Правило поведения, передававшееся из поколения в поколение и ставшее обычным. 2. Все то, что дорого и значимо для человека. 3. Все виды преобразовательной деятельности человека и общества, а также их результаты. 4. Столкновение мнений, чувств. 5. Медленное, постепенное развитие чего-либо. 6. Важнейшее средство общения. 7.Обязательное для всех правило, установленное государством, закрепленное в актах, принимаемых высшим органом власти. Ключевое слово -______________________________________________________________ _____________________________________________________________________
Задания к Всероссийской олимпиаде школьников по обществознанию Школьный этап Класс Максимальный балл – 44 балла Время выполнения – 45 минут Задание 1. (по 1 баллу за каждый верный ответ; максимальный балл - 5) «Да» или «нет»? Если вы согласны с утверждением, напишите «Да», если не согласны — «Нет». Внесите свои ответы в таблицу формуляра. 1.1 Наследуемые людьми биологические признаки отличают их от представителей всех других живых организмов. 1.2. Наследственность животных проявляется в их инстинктах 1.3. Ни одну потребность невозможно удовлетворить раз и навсегда 1.4. Способности человека развиваются в деятельности 1.5. Одна из черт взрослого человека – резкая смена настроений.
Задание 2. (по 2 баллу за каждый верный ответ; максимальный балл – 6) Найдите в приведенном перечне проявления, отражающие, социальную природу человека и обведите цифры под которыми они указаны 1)интересы 2)задатки 6)инстинкты Ответ_________________________ Задание 3. (по 2 балла за каждый верный ответ; максимальный балл - 6) По какому принципу образованы ряды? а) аппарат управления, налоги, религия, законы _____________________________________________________________________________ б) труд, игра, учение, общение ___________________________________________________________________________ в) индивид, индивидуальность, личность ___________________________________________________________________________
Задание 4. (по 1 баллу за каждую правильную вставку; максимальный балл - 6 баллов) Вставьте пропущенные в тексте слова. Запишите в таблицу цифры, соответствующие буквам. Человек взаимодействует с (A)_______ в процессе (Б) ___________, активно познает его. Но в ходе этого процесса человек познает еще и (В)______. Ведь включаясь в деятельность мы не только знаем ее (Г)_______, оцениваем (Д)_________, но и проявляем свои (Е)___________. 1)способности, 2)отрочество, 3)деятельность, 4)цели, 5)личность 6)самого себя, 7) окружающий мир, 8)результат, 9)потребность.
Задание 5. (по 1 баллу за каждое правильное соответствие; максимальный балл -5) Установите соответствие между примерами явлений природы и Достижений культуры. Ответ (соответствующие номера) запишите в таблицу.
Из приведенных ниже изображений выберите те, которые относятся к символам международных организаций, защищающих права и свободы людей. Назовите их. Свой ответ запишите в таблицу.
Задание 7. (по 1 баллу за каждое верно отгаданное слово, и 2 балла за верное определение понятия, являющегося ключевым словом; максимальный балл - 10) Решите кроссворд. В выделенных клетках (по вертикали) получится ключевое слово. Запишите его определение. Впишите буквы в клетки, согласно заданию. 1. Правило поведения, передававшееся из поколения в поколение и ставшее обычным. 2. Все то, что дорого и значимо для человека. 3. Все виды преобразовательной деятельности человека и общества, а также их результаты. 4. Столкновение мнений, чувств. 5. Медленное, постепенное развитие чего-либо. 6. Важнейшее средство общения. 7.Обязательное для всех правило, установленное государством, закрепленное в актах, принимаемых высшим органом власти. Ключевое слово -______________________________________________________________ _____________________________________________________________________
|