Студопедия — Спортсмены и тренеры как субъекты трудового права
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Спортсмены и тренеры как субъекты трудового права






 

Закон определяет понятие спортсмена как работника.

Спортсменами признаются работники, трудовая функция которых состоит в подготовке и участии в спортивных соревнованиях по определенному виду (видам) спорта (ст. 348.1 ТК).

Необходимо отметить, что ранее законодатель называл таких лиц "профессиональные спортсмены". В связи с этим представляется, что сформулированное в ТК определение нельзя признать полным, поэтому такая замена терминов неизбежно приведет к путанице в определении правового статуса лица, занимающегося спортом, например, на любительской основе.

В отличие от общей трудовой правосубъектности, которая возникает у гражданина в возрасте 16 лет, трудовые отношения со спортсменами чаще всего возникают ранее этого возраста. Заключение трудового договора со спортсменом, не достигшим возраста 14 лет, допускается с согласия одного из родителей (опекуна), а также с разрешения органа опеки и попечительства, выдаваемого на основании предварительного медицинского осмотра (обследования), порядок проведения которого определяется уполномоченным Правительством РФ федеральным органом исполнительной власти. Трудовой договор от имени работника в этом случае подписывается его родителем (опекуном). Особенностью содержания выданного разрешения органа опеки и попечительства, является обязательное указание на максимально допустимую продолжительность ежедневной работы спортсмена, не достигшего возраста 14 лет, и другие условия, в которых он может выполнять работу без ущерба для своего здоровья и нравственного развития.

Тренерами считаются работники, чья трудовая функция состоит в проведении со спортсменами тренировочных мероприятий и осуществлении руководства состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов.

Работодателем в трудовых отношениях со спортсменами и тренерами может быть физическое лицо либо юридическое лицо (организация), вступившее в трудовые отношения с работником, а также в случаях, предусмотренных законодательством, и иной субъект, наделенный правом заключать трудовые договоры. Исключение установлено только для работодателей - физических лиц, не являющихся индивидуальными предпринимателями.

Законодательством устанавливаются дополнительные права и обязанности спортсмена как работника. Так, помимо основных прав и обязанностей, предусмотренных ст. 21 ТК, спортсмены имеют право:

1) на выбор видов спорта;

2) участие в спортивных соревнованиях по выбранным видам спорта в порядке, установленном правилами этих видов спорта и положениями (регламентами) о спортивных соревнованиях;

3) включение в составы спортивных сборных команд Российской Федерации при условии соответствия критериям отбора спортсменов и соблюдения установленного ст. 36 Федерального закона "О физической культуре и спорте" порядка формирования спортивных сборных команд Российской Федерации;

4) получение спортивных разрядов и спортивных званий при выполнении норм и требований Единой всероссийской спортивной классификации;

5) заключение трудовых договоров в порядке, установленном трудовым законодательством;

6) содействие общероссийских спортивных федераций по выбранным видам спорта в защите прав и законных интересов спортсменов в международных спортивных организациях;

7) осуществление иных прав в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Спортсмены обязаны:

1) соблюдать требования безопасности во время участия в физкультурных мероприятиях и спортивных мероприятиях, тренировочных мероприятиях и при нахождении на объектах спорта;

2) соблюдать антидопинговые правила;

3) предоставлять информацию о своем месте нахождения в соответствии с общероссийскими антидопинговыми правилами в целях проведения допинг-контроля;

4) соблюдать этические нормы в области спорта;

5) соблюдать положения (регламенты) о физкультурных мероприятиях и спортивных соревнованиях, в которых они принимают участие, и выполнять требования организаторов таких мероприятий и соревнований;

6) выполнять санитарно-гигиенические требования, медицинские требования, регулярно проходить медицинские обследования в целях обеспечения безопасности занятий спортом для здоровья;

7) исполнять иные обязанности в соответствии с законодательством РФ.

Специальные права и обязанности тренеров (помимо общих прав и обязанностей тренера как работника, установленных ст. 21 ТК) закреплены также в законодательстве о спорте, в локальных актах спортивных организаций, трудовом договоре и должностной инструкции.

Так, в Едином квалификационном справочнике должностей руководителей специалистов и служащих, утвержденном приказом Минздравсоцразвития России от 15 августа 2011 г. N 916-н в разделе "Квалификационные характеристики должностей работников в области физической культуры и спорта", упоминается тренер - преподаватель по адаптивной физической культуре. В соответствии с данным документом на тренера-преподавателя возлагаются обязанности по проведению образовательной, воспитательной, рекреационной, оздоровительной работы, направленной на максимальную коррекцию отклонений в развитии здоровья занимающихся. Таким способом тренер-преподаватель осуществляет также образовательные и воспитательные функции.

 

Материалы к размышлению

В научной литературе высказывается мнение об отнесении тренеров к медицинским работникам и о возможности распространения на них также законодательства о труде медицинских работников.

Однако тренер должен совмещать в себе черты представителей различных профессий: педагога, медицинского работника, психолога (например, известны многочисленные случаи разногласий между спортсменами и тренерами с серьезными последствиями).

При этом определить приоритеты какой-либо одной из указанных профессий (в том числе медицинской) с последующим распространением соответствующих гарантий на тренеров практически невозможно. К тому же тренер не обладает всеми необходимыми познаниями в медицине (в том числе не должен иметь соответствующее медицинское образование), а медицинские обязанности не являются основными в работе тренеров. В связи с изложенным представляется, что указанная точка зрения является ошибочной.

Работодателями для спортсменов и тренеров являются спортивные клубы и физкультурно-спортивные организации, осуществляющие спортивную подготовку (в том числе центры подготовки спортивного резерва, детско-юношеские школы).

 

Обязанности работодателя в трудовых отношениях со спортсменами и тренерами (помимо общих, предусмотренных ст. 22 ТК) состоят:

в обеспечении проведения тренировочных мероприятий для участия спортсмена в спортивных соревнованиях под руководством тренера (тренеров);

обеспечении спортсменов и тренеров спортивной экипировкой;

обязанности отпускать спортсмена для участия в соответствующих спортивных мероприятиях спортивной сборной команды РФ (например, Олимпийские игры, чемпионат мира или Европы) - ст. 348.6 ТК;

обязанности по страхованию жизни и здоровья спортсмена, а также медицинского страхования в целях получения спортсменом дополнительных медицинских и иных услуг сверх установленных программами обязательного медицинского страхования с указанием условий этих видов страхования;

обязанности по организации проведения за счет собственных средств обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических (в течение трудовой деятельности, но не реже одного раза в год) медицинских осмотров (обследований) спортсменов, внеочередных медицинских осмотров (обследований) спортсменов по их просьбам в соответствии с медицинскими рекомендациями с сохранением за ними места работы (должности) и среднего заработка на время прохождения этих медицинских осмотров (обследований) и др.

Среди специальных прав спортивной организации следует отметить дополнительное право требовать компенсацию в случае перехода спортсмена из этой спортивной организации в другую.

 







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 253. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия