Студопедия — ОТЧЕТ по учебной практике
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ОТЧЕТ по учебной практике

1. Дата и время несчастного случая

 

 

(число, месяц, год и время происшествия несчастного случая,

 

количество полных часов от начала работы)

2. Организация (работодатель), работником которой является (являлся) пострадавший

 

 

(наименование, место нахождения, юридический адрес, ведомственная и отраслевая

 

принадлежность /код основного вида экономической деятельности по ОКВЭД/;

 

фамилия, инициалы работодателя – физического лица)

Наименование структурного подразделения

 

 

3. Организация, направившая работника

 

 

(наименование, место нахождения, юридический адрес, отраслевая принадлежность)

4. Лица, проводившие расследование несчастного случая:

 

(фамилии, инициалы, должности и место работы)

 

 

 

5. Сведения о пострадавшем:

фамилия, имя, отчество

 

пол (мужской, женский)

 

дата рождения

 

профессиональный статус

 

профессия (должность)

 

стаж работы, при выполнении которой произошел несчастный случай,

(число полных лет и месяцев)

в том числе в данной организации

(число полных лет и месяцев)

6. Сведения о проведении инструктажей и обучения по охране труда

Вводный инструктаж

(число, месяц, год)

Инструктаж на рабочем месте /первичный, повторный, внеплановый, целевой/

(нужное подчеркнуть)

по профессии или виду работы, при выполнении которой произошел несчастный случай

 

 

(число, месяц, год)

Стажировка: с “         г. по “         г.

 

(если не проводилась – указать)

Обучение по охране труда по профессии или виду работы, при выполнении которой произошел

 

несчастный случай: с “         г. по “         г.

 

(если не проводилось – указать)

Проверка знаний по охране труда по профессии или виду работы, при выполнении которой произошел несчастный случай

(число, месяц, год, № протокола)

7. Краткая характеристика места (объекта), где произошел несчастный случай

 

 

(краткое описание места происшествия с указанием опасных и (или) вредных производственных

 

факторов со ссылкой на сведения, содержащиеся в протоколе осмотра места несчастного случая)

 

Оборудование, использование которого привело к несчастному случаю

 

 

(наименование, тип, марка, год выпуска, организация-изготовитель)

7.1. Сведения о проведении специальной оценки условий труда (аттестации рабочих мест по условиям труда) с указанием индивидуального номера рабочего места и класса (подкласса) условий труда *

 

7.2. Сведения об организации, проводившей специальную оценку условий труда (аттестацию рабочих мест по условиям труда) (наименование, ИНН)

 

*

 

8. Обстоятельства несчастного случая

 

(краткое изложение обстоятельств, предшествовавших несчастному случаю, описание событий

 

и действий пострадавшего и других лиц, связанных с несчастным случаем, и другие сведения,

 

установленные в ходе расследования)

 

 

 

8.1. Вид происшествия

 

 

8.2. Характер полученных повреждений и орган, подвергшийся повреждению, медицинское заключение о тяжести повреждения здоровья

 

 

8.3. Нахождение пострадавшего в состоянии алкогольного или наркотического опьянения

 

(нет, да – указать состояние и степень опьянения в соответствии с заключением по

 

результатам освидетельствования, проведенного в установленном порядке)

8.4. Очевидцы несчастного случая

 

 

(фамилия, инициалы, постоянное место жительства, домашний телефон)

9. Причины несчастного случая

(указать основную и сопутствующие причины

 

несчастного случая со ссылками на нарушенные требования законодательных и иных

 

нормативных правовых актов, локальных нормативных актов)

 

 

 

10. Лица, допустившие нарушение требований охраны труда:

 

(фамилии, инициалы, должности (профессии) с указанием требований законодательных,

 

иных нормативных правовых и локальных нормативных актов, предусматривающих их

 

ответственность за нарушения, явившиеся причинами несчастного случая, указанными в п. 9

 

настоящего акта; при установлении факта грубой неосторожности пострадавшего указать

 

степень его вины в процентах)

 

Организация (работодатель), работниками которой являются данные лица

 

(наименование, адрес)

11. Мероприятия по устранению причин несчастного случая, сроки

 

 

 

 

 

 

 

Подписи лиц, проводивших расследование несчастного случая      
  (подписи)   (фамилии, инициалы)
       
       
       

 

 
(дата)

 

 


* Если специальная оценка условий труда (аттестация рабочих мест по условиям труда) не проводилась, в пункте 7.1 указывается "не проводилась", пункт 7.2 не заполняется.

ОТЧЕТ по учебной практике

Результаты (освоенные профессиональные компетенции) Основные показатели оценки результата (практический опыт, умения) Количество часов/дней Включить в отчет
ПК 1.1. Организовывать подготовку мяса и приготовление полуфабрикатов для сложной кулинарной продукции. ПО 5. Контроля качества и безопасности подготовленного мяса, рыбы и домашней птицы.   14,4/2  
У 1. Органолептически оценивать качество продуктов и готовых полуфабрикатов из мяса, рыбы и домашней птицы. 1. Перечень основного и дополнительного сырья, используемого в организации для производства полуфабрикатов. 2. Перечень нормативных документов, в соответствии с которыми проводится анализ качества сырья. 3. Краткая характеристика методов определения органолептической оценки качества сырья. 4. Результаты проведения органолептической оценки качества мяса.  
У 6. Обеспечивать безопасность при охлаждении, замораживании, размораживании и хранении мяса, рыбы, птицы, утиной и гусиной печени.     1. Перечень общих требований к качеству тушек ягнят, молочных поросят и поросячьей головы. 2.Перечень общих требований к безопасности хранения тушек ягнят, молочных поросят и поросячьей головы в охлажденном и мороженом виде.  
ПО 3. Организации технологического процесса подготовки мяса, рыбы и птицы для сложных блюд.      
У 2. Принимать решения по организации процессов подготовки и приготовления полуфабрикатов из мяса, рыбы и птицы для сложных блюд.   1. Схему технологического процесса обработки и подготовки мяса 2. Способы расчета отходов при подготовке мяса, субпродуктов.
  У 5. Выбирать различные способы и приемы подготовки мяса, рыбы и птицы для сложных блюд.     1. Схему технологического процесса обработки и подготовки субпродуктов  
ПК 1.2. Организовывать подготовку рыбы и приготовление полуфабрикатов для сложной кулинарной продукции.   ПО 5. Контроля качества и безопасности подготовленного мяса, рыбы и домашней птицы. 7,2/1  
У 1. Органолептически оценивать качество продуктов и готовых полуфабрикатов из мяса, рыбы и домашней птицы. 1. Результаты проведения органолептической оценки качества рыбы.
У 6. Обеспечивать безопасность при охлаждении, замораживании, размораживании и хранении мяса, рыбы, птицы, утиной и гусиной печени.   1. Перечень общих требований к безопасности хранения подготовленной рыбы, нерыбного водного сырья.
ПО 3. Организации технологического процесса подготовки мяса, рыбы и птицы для сложных блюд.    
У 2. Принимать решения по организации процессов подготовки и приготовления полуфабрикатов из мяса, рыбы и птицы для сложных блюд. 1. Схему технологического процесса кулинарной обработки рыбы с костным и хрящевым скелетом 2.Способы расчета отходов при подготовке мяса, субпродуктов.
У 5. Выбирать различные способы и приемы подготовки мяса, рыбы и птицы для сложных блюд.   1.Схему технологического процесса кулинарной обработки и подготовки нерыбного водного сырья.
ПК 1.3. Организовывать подготовку домашней птицы для приготовления сложной кулинарной продукции. . ПО 5. Контроля качества и безопасности подготовленного мяса, рыбы и домашней птицы. 7,2/1  
У 1. Органолептически оценивать качество продуктов и готовых полуфабрикатов из мяса, рыбы и домашней птицы. 1. Результаты проведения органолептической оценки качества птицы.
У 6. Обеспечивать безопасность при охлаждении, замораживании, размораживании и хранении мяса, рыбы, птицы, утиной и гусиной печени.   1. Перечень общих требований к качеству обработанной домашней птицы, утиной и гусиной печени. 2.Перечень общих требований к безопасности хранения подготовленной птицы, дичи в охлажденном и замороженном виде
ПО 3. Организации технологического процесса подготовки птицы, дичи для сложных блюд    
У 2. Принимать решения по организации процессов подготовки и приготовления полуфабрикатов из мяса, рыбы и птицы для сложных блюд. 1.Схему технологического процесса кулинарной обработки птицы. 2. Способы расчета отходов при подготовки птицы, дичи, кролика.
У 5. Выбирать различные способы и приемы подготовки птицы, дичи для сложных блюд   1.Схему технологического процесса кулинарной обработки дичи, кролика.
ПК 1.4. Организовывать подготовку овощей и грибов для приготовления сложной кулинарной продукции*   ПО 5. Контроля качества и безопасности подготовленного мяса, рыбы и домашней птицы, овощей и грибов* 7,2/1  
У 1. Органолептически оценивать качество продуктов и готовых полуфабрикатов из мяса, рыбы и домашней птицы. 1.Результаты проведения органолептической оценки качества овощей и грибов.
У 6. Обеспечивать безопасность при охлаждении, замораживании, размораживании и хранении мяса, рыбы, птицы, утиной и гусиной печени.   1.Перечень общих требований к качеству овощей и грибов. 2.Перечень общих требований к безопасности хранения овощей и грибов в охлажденном и мороженом виде.
ПО 3. Организации технологического процесса подготовки птицы, дичи для сложных блюд    
У 2. Принимать решения по организации процессов подготовки и приготовления полуфабрикатов из мяса, рыбы и птицы для сложных блюд. 1.Схему технологического процесса кулинарной обработки овощей. 2. Способы расчета отходов при подготовке овощей и грибов.
У 5. Выбирать различные способы и приемы подготовки птицы, дичи для сложных блюд   1.Схему технологического процесса кулинарной обработки грибов.
Дифференцированный зачет    
Всего 36/5  

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
о несчастном случае на производстве | ОТЧЕТ по учебной практике.

Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 109. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Медицинская документация родильного дома Учетные формы родильного дома № 111/у Индивидуальная карта беременной и родильницы № 113/у Обменная карта родильного дома...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия