Студопедия — Практические задания. Работники студенческого общежития задержали и доставили в отделение полиции молодого человека, на вид 16-18 лет при котором находилось служебное удостоверение
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Практические задания. Работники студенческого общежития задержали и доставили в отделение полиции молодого человека, на вид 16-18 лет при котором находилось служебное удостоверение






Работники студенческого общежития задержали и доставили в отделение полиции молодого человека, на вид 16-18 лет при котором находилось служебное удостоверение работника федеральной службы безопасности РФ с фотографией внешности задержанного в военной форме майора.

Какое правонарушение совершено задержанным молодым человеком? Каким нормативно-правовым актом устанавливается ответственность за подобные действия граждан?

 

 

Тема 4. Основы конституционного строя

 

Практическая работа

Время 2 часа

Цель практической работы: научиться определять значение и юридическую силу конституции РФ в жизни общества, и необходимость конституционно-правовой защиты человека и гражданина в обществе.

Ожидаемый результат: осознание верховенства Конституции РФ каждым учащимся как членом человеческого общества.

Практические задания

При осмотре места происшествия в квартире многоквартирного дома, где находился труп со следами насильственной смерти, специалист судебно-медицинского учреждения сообщил следователю, что по первичным результатам осмотра трупа обнаружил внешне выраженные признаки огнестрельного проникающего сквозного ранения.

Какое конституционное право гражданина было нарушено в результате убийства с использованием огнестрельного оружия?

 

Тема 5. Особенности федеративного устройства России

 

Практическая работа

Время 2 часа

Цель практической работы: научиться выделять компетенции органов государственной власти РФ и органов государственной власти субъектов РФ в жизни российского общества.

Ожидаемый результат: осознание властных полномочий органов государственной власти различных уровней и местного самоуправления в РФ.

Практические задания

1) Определите, в каком нормативно-правовом акте закреплены предметы ведения РФ и субъектов РФ.

2) На чем основана исключительность компетенций РФ?

 

Тема 6. Система органов государственной власти в РФ

 

Практическая работа

Время 2 часа

Цель практической работы: научиться выделять представительные и исполнительные органы государственной власти и местного самоуправления.

Ожидаемый результат: отличие в порядке формирования и функционирования представительной и исполнительной власти в РФ.

Практические задания

1) Определите основные отличия представительной и исполнительной власти в РФ.

2) На чем основано сочетание народовластия и профессионализма в деятельности органов государственной власти и местного самоуправления в РФ?

 

Тема 7. Экологическое право. Основные понятия

 

Практическая работа

Время 2 часа

Цель практической работы: научиться выделять роль государства в защите окружающей среды, и необходимость правового регулирования поведения человека и гражданина в экосистеме.

Ожидаемый результат: осознание необходимости правомерного поведения по защите и сохранению окружающей среды каждым учащимся как членом человеческого общества.

Практические задания

1) Сформулируйте основные причины необходимости защиты окружающей среды.

2) Обозначьте основные нормативно-правовые акты призванные обеспечить сохранение экосистемы на территории РФ и планете «Земля».

 

Тема 8. Понятие государственной тайны

 

Практическая работа

Время 2 часа

Цель практической работы: научиться выделять роль государства в обеспечении собственной безопасности, и необходимость правового регулирования защиты государственной тайны.

Ожидаемый результат: осознание необходимости защиты государственной тайны каждым учащимся как членом человеческого общества.

Практические задания

1) Сформулируйте основные причины необходимости защиты государственной тайны в сохранении государственности.

2) Обозначьте условия для полноценного обеспечения государственной тайны.

 

Тема 9. Правовое регулирование экономических отношений

 

Практическая работа







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 165. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Дренирование желчных протоков Показаниями к дренированию желчных протоков являются декомпрессия на фоне внутрипротоковой гипертензии, интраоперационная холангиография, контроль за динамикой восстановления пассажа желчи в 12-перстную кишку...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия