| № п/п
| Тема ЛР
| Содержание ЛР
| Кол-во часов
| Кол-во баллов
|
| Не предусмотрено
|
Учебно-методическое обеспечение дисциплины
Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине
График выполнения и сдачи заданий СРС
| Тема СРС
| Содержание СРС
| Форма
контроля
| № недели (выдача)
| № недели (сдача)
| Кол-во часов
| Кол-во баллов
|
| Тема 1. Предмет и метод экономической теории
| Истоки экономической науки: учения мыслителей Древнего мира.
Первые важнейшие экономические школы мировой цивилизации.
Основные направления экономической мысли начала третьего тысячелетия.
Подготовка к семинарскому занятию
| Проверка конспекта, опрос
|
|
|
|
|
| Тема 2. Экономические системы. Собственность и система экономических отношений
| Национальные модели организации хозяйства
Разгосударствление и приватизация: их формы и методы
Подготовка к семинарскому занятию
| Проверка конспекта, опрос
|
|
|
|
|
| Тема 3. Формы общественного хозяйства. Рынок: сущность, функции и структура
| Деньги – элемент развитого товарного хозяйства
Подготовка к семинарскому занятию
| Проверка конспекта, опрос
|
|
|
|
|
| Тема 4. Основы анализа спроса и предложения. Теория потребления
| Эластичность спроса и предложения и факторы, влияющие на нее.
Выбор работника между доходом и досугом
Подготовка к семинарскому занятию
| Проверка конспекта, опрос
|
|
|
|
|
| Тема 5. Теория производства. Издержки производства
| Отдача от масштаба производства
Издержки в долгосрочном периоде.
Понятие дохода и прибыли. Экономическая и бухгалтерская прибыль.
Анализ безубыточности производства
Подготовка к семинарскому занятию
| Проверка конспекта, опрос
|
|
|
|
|
| Тема 6. Рынок совершенной и несовершенной конкуренции
| Ценовая дискриминация.
Регулируемая монополия и антимонопольное законодательство
Ценовая война
Неценовая конкуренция: дифференциация продукта и реклама.
Подготовка к семинарскому занятию
| Проверка конспекта, опрос
|
|
|
|
|
| Тема 7. Основные макроэкономические показатели. Индексы цен
| Подготовка к семинарскому занятию
| Проверка конспекта, опрос
|
|
|
|
|
| Тема 8. Макроэкономическая нестабильность: экономические циклы, безработица, инфляция
| Инфляция как многофакторный процесс.
Измерение и показатели инфляции.
Регулирование инфляции
Подготовка к семинарскому занятию
| Проверка конспекта, опрос
|
|
|
|
|
| Тема 9. Совокупный спрос и совокупное предложение
| Подготовка к семинарскому занятию
| Опрос
|
|
|
|
|
| Тема 10. Бюджетно-налоговая политика
| Государственный бюджет, бюджетный дефицит и его виды.
Концепции регулирования бюджетного дефицита.
Государственный долг. Причины и последствия государственного долга Подготовка к семинарскому занятию
| Проверка конспекта, опрос
|
|
|
|
|
| Тема 11. Денежный рынок
| Деньги и их функции. Банковская система: Центральный Банк и коммерческие банки.
Современные тенденции в денежно-кредитной политике.
Подготовка к семинарскому занятию
| Проверка конспекта, опрос
|
|
|
|
|
| Тема 12. Теория международной торговли. Торговая политика
| Фактический уровень защитного тарифа. Производственный эффект тарифа. Потребительский эффект тарифа. Оптимальная ставка тарифа.
Подготовка к семинарскому занятию
| Проверка конспекта, опрос
|
|
|
|
|
| Итого
|
|
|
Учебно-методические материалы для самостоятельной работы обучающихся из числа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья предоставляются в формах, адаптированных к ограничениям их здоровья и восприятия информации.
Для лиц с нарушениями зрения:
– в печатной форме увеличенным шрифтом,
– в форме электронного документа,
– в форме аудиофайла,
– в печатной форме на языке Брайля.
Для лиц с нарушениями слуха:
– в печатной форме,
– в форме электронного документа.
Для лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата:
– в печатной форме,
– в форме электронного документа,
– в форме аудиофайла.
