Студопедия — ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ. .
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ. .






ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

Государственное учреждение

«ЛУГАНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ТАРАСА ШЕВЧЕНКО»

Институт педагогики и психологии

Кафедра «Дошкольного и начального образования»

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

По написанию и защите курсовой работы

 

Луганск – 2015


СОДЕРЖАНИЕ

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.........................................................................  
2. ВЫБОР ТЕМЫ КУРСОВОЙ РАБОТЫ.............................................  
3. СОДЕРЖАНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ.............................................  
  3.1. Структура курсовой работы ……………………………………  
  3.2. Титульный лист …………………………………………………  
  3.3. Содержание ………………………………………………….......  
  3.4. Введение …………………………………………………............  
  3.5. Объект и предмет исследования ……………………….............  
  3.6. Цель и задания исследования ………………………..................  
  3.7. Методы исследования …………………………………..............  
  3.8. Научная новизна полученных результатов …………................  
  3.9. Основная часть ………………………………………….............  
  3.10. Выводы …………………………………………………............  
  3.11. Список использованной литературы …………………............  
  3.12. Приложения ……………………………………………............  
4. ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ ……………..  
  4.1. Общие требования ……………………………………................  
  4.2. Нумерация ……………………………………………….............  
  4.3. Иллюстрации ………………………………………………........  
  4.4. Таблицы ………………………………………………................  
  4.5. Формулы и уравнения ………………………………..................  
  4.6. Общие правила цитирования и ссылки на использованные источники ……………………………………………..................  
5. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ КУРСОВОЙ РАБОТЫ ……………………  
6. ПРИЛОЖЕНИЯ ………………………………………………………..  
  Приложение А Пример оформления титульного листа курсовой работы …….......  
  Приложение Б Пример оформления содержания курсовой работы ………………  
  Приложение В Пример оформления литературных источников …………………..  
  Приложение Г Ориентировочная схема отзыва научного руководителя на курсовую работу ……………………………………………………..    
  Приложение Д Примерные темы курсовых работ по методике начального образования (математика) …………………………………………..    
  Приложение Е Примерные темы курсовых работ по дисциплине «Педагогика»  
  Приложение Ж Примерные темы курсовых работ по методике дошкольного образования ………………………………………………………….    
    Приложение И Примерные темы курсовых работ по методике начального образования (математика) …………………………………………..  
  Приложение К Примерные темы курсовых работ по методике дошкольного образования (естественно-математическое направление) ………..    
  Приложение Л Примерные темы курсовых работ по методике начального образования (естественно-математическое направление) ………..    
  Приложение М Примерные темы курсовых работ по дисциплине «Педагогика начального образования» …………………………………………...    
  Приложение Н Примерные темы курсовых работ по методике начального образования (отрасль «Искусство») ……………………………….    
  Приложение П Примерные темы курсовых работ по методике дошкольного образования (отрасль «Искусство») ………………………………..    
  Приложение Р Примерные темы курсовых работ по методике начального образования (методика преподавания русского языка и литературы) …………………………………………………………  

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Курсовая работа – это самостоятельная разработка конкретной темы с элементами научного анализа, отражающая приобретенные студентом теоретические знания и практические навыки и умения работать с различными источниками информации, делать обстоятельные и обоснованные выводы.

В процессе выполнения курсовой работы студент приобретает навыки самостоятельной научной работы, осваивает современные методы организации и проведения исследований, учится работать со специальной литературой, развивает творческое мышление и умение аргументировано отстаивать свою точку зрения.

Одним из главных итогов работы студента является усвоение им основных достижений современной науки по избранной теме. Нередко курсовая работа становится основой для последующего написания выпускной квалификационной работы. Наиболее содержательные, творчески выполненные курсовые работы могут быть рекомендованы руководителем к представлению на ежегодные конкурсы студенческих научных работ, либо к опубликованию в научных изданиях.

Написание курсовой работы предусмотрено учебным планом на втором курсе по педагогике и психологии, на третьем – по методикам преподавания дисциплин предусмотренных программой дошкольного и начального образования.

Студенту предоставляется право выбора темы курсовой работы из тематики работ, утвержденных кафедрой.

Тема исследования, составление плана работы, обсуждение теоретических положений и методики проведение экспериментальной части работы, списка литературы согласуется с руководителем.

Автор курсовой работы несет ответственность за достоверность и объективность используемого в работе фактического материала.

Курсовая работа допускается к защите при наличии отзыва руководителя.

Подготовка и написание курсовой работы состоит из нескольких основных этапов.

1. Выбор темы, согласование ее с руководителем.

2. Обоснование структуры и разработка плана курсовой работы.

3. Составление библиографии, ознакомление с литературой, относящейся к теме исследования.

4. Обработка и анализ полученной информации и фактического материала.

5. Выработка практических рекомендаций, формулирование и обоснование выводов.

6. Оформление курсовой работы в соответствии с установленными требованиями.

7. Подготовка к защите курсовой работы.

 







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 169. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Сосудистый шов (ручной Карреля, механический шов). Операции при ранениях крупных сосудов 1912 г., Каррель – впервые предложил методику сосудистого шва. Сосудистый шов применяется для восстановления магистрального кровотока при лечении...

Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность · Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...

Мелоксикам (Мовалис) Групповая принадлежность · Нестероидное противовоспалительное средство, преимущественно селективный обратимый ингибитор циклооксигеназы (ЦОГ-2)...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия