| №
| Текст вопроса/варианты ответа
| Дополнительные параметры
|
|
| Мәліметтер қорын жобалаудағы кезеңдер жиынын және шынайы тізбегін белгілеңіз:
| Секция:
|
|
| | концептуалдық жобалау
| Вес вопроса:
|
|
| +
| физикалық жобалау;
| Перемешивать ответы:
| +
|
| | іске асыруды жобалау;
|
|
|
| | Талдау
|
|
|
|
| жобалау алдындағы зерттеу
|
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| Мәліметтер қоры құрамын анықтау қай кезде жүргізіледі?
| Секция:
|
|
| | инфологиялық модельдеу кезеңінде;
| Вес вопроса:
|
|
| | мәндердің мәліметтер қорын пайдалануға өткізген кезде;
| Перемешивать ответы:
| +
|
| +
| инфологиялық модельден даталогиялық модельге өткен кезде;
|
|
|
|
| даталогиялық модельді құрғаннан кейін
|
|
|
|
| мәліметтер қорын құрудағы жобалау алдындағы кезеңінде.
|
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| “Бүтін-бөлік² қатынастарын көрсететін объектілер, олар:
| Секция:
|
|
| +
| құрылымдық
| Вес вопроса:
|
|
| | интегралданған
| Перемешивать ответы:
| +
|
|
| жалпыланған
|
|
|
|
| қарапайым
|
|
|
|
| агрегирленген
|
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| Инфологиялық модельге қойылатын негізгі талап, ол:
| Секция:
|
|
|
| модельдің бейімділігі және икемділігі
| Вес вопроса:
|
|
| +
| қолданылатын облысты адекватты көрсету
| Перемешивать ответы:
| +
|
|
| жобалаудың келесі кезеңін модельге өзгерту ыңғайлылығы
|
|
|
|
| пайдаланушылардың барлық талаптарын ескеру;
|
|
|
|
| модельді мәліметтер қорын басқару жүйесі құралдарымен (МҚБЖ) іске асыру мүмкіндігі
|
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| Мәліметтер қорын жобалаудағы функционалдық қарастыру деп келесі қарастыру аталады:
| Секция:
|
|
| +
| қолданылатын облыс туралы ақпараттар көзі болып пайдаланушылар талаптары есептеледі
| Вес вопроса:
|
|
|
| объектілер және олардың арасындағы байланыстарды айқындау пайдаланушылар қажеттіліктерін ескерусіз жүргізіледі
| Перемешивать ответы:
| +
|
|
| жобалау процесіне қатысатын модельдер деңгейлерінің саны өседі
|
|
|
| | бастапқы модель эталон болып келеді, ал жобалау процесінде алынатын модельдер онымен салыстырылады және бекітіледі
|
|
|
| | жобалаудың бастапқы кезеңінде іске асыру құралдарымен байланыс жасалынып тұрады
|
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| Канондық ақпараттық модель дегеніміз:
| Секция:
|
|
| +
| Мәліметтер қорын жобалауға арналған эталон-ақпараттық модель
| Вес вопроса:
|
|
| | Мәліметтер қорын басқару жүйесі құралдарымен жүзеге асырылған логикалық деңгейдегі модель
| Перемешивать ответы:
| +
|
| | Едәуір рационалды әдіспен ұйымдастырылған физикалық модель
|
|
|
|
| Қолданылатын облысты толығынан көрсететін әМҚебап модель
|
|
|
| | Әр пайдаланушының көзқарастарынан құралған аномалиялары (кедергілері) жойылған бастапқы жалпы модель
|
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| Сақтау ортасындағы мәліметтерді ұйымдастыруды мәліметтерді көрсетудегі қай деңгей анықтайды:
| Секция:
|
|
|
| кестелер деңгейі
| Вес вопроса:
|
|
|
| инфологиялық
| Перемешивать ответы:
| +
|
| +
| физикалық
|
|
|
|
| концептуалдық
|
|
|
|
| даталогиялық
|
|
|
| | |
|
|
| | | |
|
|
| Жобалық зерттеу қай кезде жүргізіледі?
| Секция:
|
|
|
| пайдалануға берілгеннен кейін
| Вес вопроса:
|
|
|
| жүзеге асырудан кейін және пайдалануға дейін
| Перемешивать ответы:
| +
|
| +
| пайдалануға берілгеннен кейінгі зерттеумен аяқталып жобаланатын мәліметтер қорына қойылатын талаптарды талдаумен басталатын әр кезең аяғында
|
|
|
|
| техникалық және жұмыстық жобалау кезеңдерінде
|
|
|
|
| жұмыскер жобаның аяғынан кейін
|
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| Мәліметтер қорын құрудағы жобалық шешімдердің артығын белгілеңіз:
| | |
| | мәндерді айқындау
| | |
| | мәндердің кілттік атрибуттарын айқындау
| | |
| +
| мәндердің кілттік атрибуттарының байланыстарын идентификациялау
| | |
| | мәндер арасындағы байланыстарды идентификациялау
| | |
| | мәндердің атрибуттарын айқындау
| | |
| | | | |
| | | | |
|
| Жобалық зерттеу қай кезде жүргізіледі?
| | |
| | пайдалануға берілгеннен кейін
| | |
| | жүзеге асырудан кейін және пайдалануға дейін
| | |
| | мәліметтер қорына қойылатын талдаумен басталатын әр кезең аяғында пайдалануға берілгеннен кейін
|
|
|
| | жүзеге асырудан кейін және пайдалануға дейін
|
|
|
| +
| пайдалануға берілгеннен кейінгі зерттеумен аяқталып жобаланатын
|
|
|
| | |
|
|
| | |
|
|
|
| К.Дейт тұжырымдамасы бойынша реляциялық модель қандай бөлімдерден тұрады
| Секция:
|
|
| +
| құрылымдық.бүтінділік,манипуляциялық
| Вес вопроса:
|
|
|
| құрылымдылық,қарапайым,манипуляциялық
| Перемешивать ответы:
| +
|
|
| логикалық,қарапйым,бүтінділік
|
|
|
|
| манипуляциялық,логикалық,бүтінділік
|
|
|
|
| сілтемелік,логикалық,бүтінділік
|
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| Реляциялық мәліметтер қорындағы атрибуттар жиынтығы, олар:
| Секция:
|
|
|
| қатынас
| Вес вопроса:
|
|
| | мәліметтер қоры файлы
| Перемешивать ответы:
| +
|
| | кесте
|
|
|
| +
| кортеж
|
|
|
|
| кілт
|
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| Берілген анықтама қай ұғымға сәйкес?... - бастапқы мәліметтерді көрсету аппараты
| Секция:
|
|
| | мәліметтер қорын жобалау әдістемесі
| Вес вопроса:
|
|
| | канондық модель
| Перемешивать ответы:
| +
|
| +
| инфологиялық модель
|
|
|
| | даталогиялық модель
|
|
|
| | мәліметтер қорын жобалау процесі
|
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| Қарапайым немесе атомдық мәліметтер типтерінің ішкі құрылымы болмаса қандай типті мәлімет деп аталады.
| Секция:
|
|
| +
| скаляр
| Вес вопроса:
|
|
| | логикалық
| Перемешивать ответы:
| +
|
| | саналатын
|
|
|
|
| интервалдық
|
|
|
|
| жолдық
|
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| Қолданылатын облысты интегралданған түрде көрсетуді қамтамасыз ететін модель:
| Секция:
|
|
| | сыртқы модель
| Вес вопроса:
|
|
| | физикалық модель
| Перемешивать ответы:
| +
|
| +
| концептуалдық модель
|
|
|
| | интегралданған модель
|
|
|
| | даталогиялық модель
|
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| “ Ағаш түбірі “ ұғымы білдіреді
| Секция:
|
|
| +
| мәліметтердің иерархиялық моделін
| Вес вопроса:
|
|
| | логикалық есептеулері мәліметтерінің моделін
| Перемешивать ответы:
| +
|
| | мәліметтердің өнімдік (продукциондық) моделін
|
|
|
| | мәліметтердің реляциялық моделін
|
|
|
| | мәліметтердің фреймдік моделін
|
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| Келешекте қолданылатын программалық және техникалық құралдарға сүйенбей-ақ қолданылатын облысты сипаттау, ол:
| Секция:
|
|
| | даталогиялық модель
| Вес вопроса:
|
|
| | физикалық модель
| Перемешивать ответы:
| +
|
| | мәліметтер қоры
|
|
|
| | МҚБЖ
|
|
|
| +
| инфологиялық модель
|
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| Репозиторий деп төменде көрсетілгендердің қайсысы аталады:
| Секция:
|
|
| | мәліметтер типі
| Вес вопроса:
|
|
| | мәліметтер байланысы
| Перемешивать ответы:
| +
|
| +
| жүйенің ядросы
|
|
|
| | мәліметтер терегі
|
|
|
| | файл немесе файлдар тобы
|
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| МҚБЖ сәулеті анықтамасын беріңіз
| Секция:
|
|
| +
| МҚБЖ функционалдық компонеттері, қамсыздандыру құралдары және өзара және пайдаланушылар мен жүйелік персоналдық іс-әрекеттер жасау құралдары жиынтығы
| Вес вопроса:
|
|
| | басқарушы персоналдар жиынтыєы
| Перемешивать ответы:
| +
|
| | мәліметтерді абстракциялау механизмі
|
|
|
| | интерфейстер жиынтығы
|
|
|
| | пайдаланушылар тобы
|
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| BP WІN-да буындар терегіндегі бір байланыс үшін объект және оның қасиеттері арасындағы байланыстар қалай көрсетіледі?
| Секция:
|
|
| | пунктирлі сызықпен
| Вес вопроса:
|
|
| | екі жақты стрелкамен
| Перемешивать ответы:
| +
|
| | сызықпен
|
|
|
| +
| бір сызықпен
|
|
|
|
| квадратпен
|
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| Мәліметтердің реляциялық моделіндегі ақпарат бірлігі деген не?
| Секция:
|
|
|
| мәні
| Вес вопроса:
|
|
| +
| атрибут мәні
| Перемешивать ответы:
| +
|
| | реквизит
|
|
|
| | домен
|
|
|
| | көрсеткіш
|
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| Мәліметтердің құрылынған модельдерінің қанша түрі бар?
| Секция:
|
|
| |
| Вес вопроса:
|
|
| |
| Перемешивать ответы:
| +
|
| +
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| Мәліметтерді көрсетудің қай деңгейінде объектіні машина жадысында көрсету жүргізіледі?
| Секция:
|
|
| | концептуалдық
| Вес вопроса:
|
|
| | іске асыру деңгейінде
| Перемешивать ответы:
| +
|
| | реляциялық
|
|
|
| +
| физикалық
|
|
|
|
| барлық деңгейде
|
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| ІSO дегеніміз нені білдіреді?
| Секция:
|
|
|
| мәліметтерді өңдеу жүйелері тілдері ассоцияциясы
| Вес вопроса:
|
|
| +
| халықаралық стандарттау ұйымы
| Перемешивать ответы:
| +
|
| | американдық ұлттық стандарттар институты
|
|
|
| | ақпаратты өңдеу халықаралық федерациясы
|
|
|
| | операциялар жүйесін зерттеу
|
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| ІFІP дегеніміз не?
| Секция:
|
|
| +
| ақпаратты өңдеу халықаралық федерациясы
| Вес вопроса:
| |
| | мәліметтерді өңдеу жүйелері тілдері ассоцияциясы
| Перемешивать ответы:
| +
|
| | американдық үлттық стандарттар институты
|
|
|
| | халықаралық стандарттау ұйымы
|
|
|
| | операциялар жүйесін зерттеу
|
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| МҚ-ң дамыған уақыт кезеңін белгілеңіз
| Секция:
|
|
| | 1970-1980
| Вес вопроса:
|
|
| | 1950-1970
| Перемешивать ответы:
| +
|
| | 1990-1999
|
|
|
| | 2000-2002
|
|
|
| +
| 1980-1990
|
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| МҚ-н басқару функцияларын атқаратын машиналар қалай аталады?
| Секция:
|
|
| | басты машиналар
| Вес вопроса:
|
|
| | МҚ-ры сопроцессоры
| Перемешивать ответы:
| +
|
| | ЭЕМ-ң ішкікешендік жүйелері
|
|
|
| +
| МҚ-ры процессоры
|
|
|
|
| администраторлар
|
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| Мәліметтер қоры - ол:
| Секция:
|
|
| | белгіленген кесте
| Вес вопроса:
|
|
| | мәліметтердің құрылынбаған жиынтығы
| Перемешивать ответы:
| +
|
| | кесте
|
|
|
| +
| Мәліметтердің құралған жиынтығы
|
|
|
|
| символдар қосындысы
|
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| DATABASE ұғымын кім енгізді?
| Секция:
|
|
| | ANSІ АҚШ стандарттар институты
| Вес вопроса:
|
|
| +
| Бахман
| Перемешивать ответы:
| +
|
|
| Кодд
|
|
|
| | Мәліметтер қоры құрамдастығы
|
|
|
| | CODASYL
|
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| Берілген жаєдайларда әлі жоқ объектіні оның басты сипаттау және қызмет көрсету алгоритмі негізінде құру процесі қалай аталады?
| Секция:
|
|
| | программа құру
| Вес вопроса:
|
|
| | сипаттау
| Перемешивать ответы:
| +
|
| +
| жобалау
|
|
|
| | декомпозиция
|
|
|
| | ұйымдастыру
|
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| “ Бастан аяғына дейін “ МҚ классикалық жобалау тағы да қалай аталады?
| Секция:
|
|
| | тізбектік
| Вес вопроса:
|
|
| | сызықтық
| Перемешивать ответы:
| +
|
| +
| каскадтық
|
|
|
|
| концептуалды
|
|
|
| | деңгейлік
|
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| Қатынастар жиынтығы дегеніміз не
| Секция:
|
|
| +
| реляциялық мәліметтер қоры
| Вес вопроса:
|
|
| | реляциялық алгебра
| Перемешивать ответы:
| +
|
| | кортеж
|
|
|
| | домен
|
|
|
| | атрибут
|
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| МҚ физикалық құрылым сипаттау қалай аталады?
| Секция:
|
|
|
| модель
| Вес вопроса:
|
|
| +
| сақтау кестесі
| Перемешивать ответы:
| +
|
| | сызу
|
|
|
| | жазу
|
|
|
| | жазу
|
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| Реляциялық модель график түрінде қалай көрсетіледі?
| Секция:
|
|
| | желімен
| Вес вопроса:
|
|
| | ағаш (бұтақ) арқылы
| Перемешивать ответы:
| +
|
| | тік бұрыш арқылы
|
|
|
| +
| кесте түрінде
|
|
|
|
| доңғалақтар және сызықтар арқылы
|
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| Жүйе детальдарын тізбекті көрсету әдісін белгілеңіз
| Секция:
|
|
| +
| декомпозиция
| Вес вопроса:
|
|
| | жүйе контексті
| Перемешивать ответы:
| +
|
| | жұмыс моделі
|
|
|
| | жобалау
|
|
|
| | барлық жауап дұрыс
|
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| Төмендегі классификация нені білдіреді: Инфологиялық, даталогиялық, физикалық?
| Секция:
|
|
| | жобалау процесін
| Вес вопроса:
|
|
| | жобалау тегін
| Перемешивать ответы:
| +
|
| | жобалау әдістемесін
|
|
|
| | жобалау түрлерін
|
|
|
| +
| МҚ жобалау кезеңдерін
|
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| Келесі жиынтық классификацияның қай түріне жатады: Аналитикалық, эвристикалық, процедуралық?
| Секция:
|
|
| +
| жобалау әдістемесіне
| Вес вопроса:
|
|
| | жобалау кезеңдеріне
| Перемешивать ответы:
| +
|
| | жобалау тегіне
|
|
|
| | жобалау түрлеріне
|
|
|
| | жобалау процесіне
|
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| Мәліметтер элементтері арасындағы байланыстарды көрсететін логикалық деңгейдегі модель?
| Секция:
|
|
| | инфологиялық
| Вес вопроса:
|
|
| | физикалық
| Перемешивать ответы:
| +
|
| +
| даталогиялық
|
|
|
|
| жобалау кезеңдері
|
|
|
|
| жобалау түрлері
|
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| АҚШ-та қай жылы әМҚебап МҚБЖ–н құру туралы шешім қабылданды?
| Секция:
|
|
| |
| Вес вопроса:
|
|
| |
| Перемешивать ответы:
| +
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| +
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| Мәліметтерді көрсетудегі концептуалдық деңгей, ол…
| Секция:
|
|
| +
| объектті, оның қасиеттерін, қасиеттер арасындағы қатынастарды (осы ақпараттық объектке сәйкес келетін) көрсету
| Вес вопроса:
|
|
| | пайдаланушы деңгейі
| Перемешивать ответы:
| +
|
| | программалық құралдар арқылы объект іске асырылатын әдіс
|
|
|
| | машина жадысында объектіні көрсету әдісі
|
|
|
| | мәліметтер қорын басқару жүйесі түсінігі
|
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| Инфологиялық модельдеу, бұл…
| Секция:
|
|
| +
| болашақта пайдаланатын программалық және техникалық құралдарға сүйенусіз қолданылатын облысты сипаттау
| Вес вопроса:
|
|
| | сақтау ортасы және мазмұнына қатыссыз мәліметтер элементтері арасындағы байланыстарды көрсету
| Перемешивать ответы:
| +
|
| | есте сақтау құралын пайдалану
|
|
|
| | берілген жағдайларда әлі жоқ объектті оның басты сипаттау және қызмет көрсету алгоритмі негізінде құру процесі
|
|
|
| | мәліметтерді орналастыру құрылымы туралы ақраратты құрау
|
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| Мәліметтердің қандай модельдері бар?
| Секция:
|
|
|
| деңгейлік, желілік, физикалық
| Вес вопроса:
|
|
| +
| деңгейлік, желілік, реляциялық
| Перемешивать ответы:
| +
|
| | концептуалдық, желілік, физикалық
|
|
|
| | деңгейлік, тізбектік, реляциялық
|
|
|
| | концептуалдық, физикалық, желілік
|
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| Көрсетілгендердің қайсысы МҚБЖ болып саналмайды?
| Секция:
|
|
|
| Access
| Вес вопроса:
|
|
|
| Paradox
| Перемешивать ответы:
| +
|
|
| dBASE
|
|
|
| +
| Excel
|
|
|
|
| Oracle
|
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| Негізінде мәліметтерді көрсетудің қай деңгейінде МҚ администраторы жұмыс істейді?
| Секция:
|
|
| | инфологиялық
| Вес вопроса:
|
|
| | қолданбалы
| Перемешивать ответы:
| +
|
| | физикалық
|
|
|
| +
| концептуалдық
|
|
|
|
| деңгейлік
|
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| Көрсетілген анықтамалардың қайсысы инфологиялық модель анықтамасы болып келеді?
| Секция:
|
|
| +
| ары қарай жобалау үшін жеткіліксіз қолданатын облыс туралы ақпарат
| Вес вопроса:
|
|
| | болашақта пайдаланатын программалық және техникалық құралдарға сүйенусіз облысты сипаттау
| Перемешивать ответы:
| +
|
|
| әр пайдаланушы көзқарастарынан белгіленген кедергілері жойылған облыс
|
|
|
|
| мәліметтерді сипаттау тіліндегі МҚ құрылымы моделі
|
|
|
|
| сақтау ортасында мәліметтерді ұйымдастыру әдісін анықтау
|
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| Егер қатынас тек қана скалярлы мәнге ие болса онда ол нені білдіреді
| Секция:
|
|
| +
| 1НФ
| Вес вопроса:
|
|
| | 2НФ
| Перемешивать ответы:
| +
|
|
| 1ҚФ -2НФ
|
|
|
| | потенциалды форма
|
|
|
| | НФҚФ
|
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| Орталықтандырылған программалық басқару астындағы логикалық байланыстағы құрылынған және көпмақсатты пайдалануға арналған мәліметтер жиынтығы дегеніміз не?
| Секция:
|
|
|
| Жазу
| Вес вопроса:
|
|
| +
| МҚ
| Перемешивать ответы:
| +
|
| | ақпарат
|
|
|
| | мәліметтер банкі
|
|
|
| | сегменттер
|
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| Мәліметерді көрсетудің логикалық құрылымын және оларменен жасалынатын операцияларды анықтайтын қай ұғым?
| Секция:
|
|
| | мәліметтер қоры
| Вес вопроса:
|
|
| | мәліметтер моделі
| Перемешивать ответы:
| +
|
| +
| индекс
|
|
|
|
| мәліметтер банкі
|
|
|
|
| идентификатор
|
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| Жүйеде берілгендері сақталынатын объект, процесс немесе құбылыс туралы ұғым қалай аталады?
| Секция:
|
|
| +
| маңыз
| Вес вопроса:
|
|
| | байланыс
| Перемешивать ответы:
| +
|
| | мән
|
|
|
| | атрибут
|
|
|
| | функция
|
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| Төмендегілердің қайсысы ақпараттық айнымалыларға жатпайды?
| Секция:
|
|
| | өз бетінше және иемделетін
| Вес вопроса:
|
|
| | қарапайым және құрамдық
| Перемешивать ответы:
| +
|
| | біртектес
|
|
|
| +
| интегрирленген
|
|
|
|
| тәуелді және тәуелсіз
|
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| Объектпен қарым-қатынаста болатын ақпараттық айнымалылар, олар:
| Секция:
|
|
| +
| объект идентификаторлары және олардың қасиеттерін айқындайтындар
| Вес вопроса:
|
|
| | тек объект идентификаторлары
| Перемешивать ответы:
| +
|
| | объект мәндері облысын көрсетеді
|
|
|
| | объект функцияларын анықтау облысын көрсетеді
|
|
|
| | барлық жауаптар дұрыс емес
|
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| Жобалау негізінде жататын бастапқы ақпарат мазмұнына байланысты МҚ жобалауды қарастырудың қайсысы тиімді болып саналады?
| Секция:
|
|
|
| процесстік емес
| Вес вопроса:
|
|
| +
| объекттік
| Перемешивать ответы:
| +
|
| | функционалдық
|
|
|
| | сұраудан
|
|
|
| | мәліметтер қорын басқару жүйесі түсінігі
|
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| МҚ құрудағы жобалық шешімдерді қайта қарастыруға бола ма?
| Секция:
|
|
| +
| иә, жобалаудың кез-келген кезеңінде
| Вес вопроса:
|
|
| | еш уақытта
| Перемешивать ответы:
| +
|
| | иә, бірақ жобалаудың бастапқы кезеңінде
|
|
|
| | иә, бірақ даталогиялық модельдеу кезеңі алдында
|
|
|
| | иә, бірақ инфологиялық модельдеу алдында
|
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| Жобалық зерттеу не үшін керек?
| Секция:
|
|
| | құралған МҚ бағалау критерийлерін анықтау
| Вес вопроса:
|
|
| | МҚ құрылымын жобалаудың соңғы кезеңінде өзгерту
| Перемешивать ответы:
| +
|
| +
| жүйелік жобалау қателерін табу және МҚ құрудағы бастапқы кезеңдерде оларды жою
|
|
|
| | МҚ құрамын жобалаудың соңғы кезеңінде өзгерту
|
|
|
| | МҚ пайдалануға өткізу актіне қол кою үшін
|
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| МҚ құрылымын жобалаудың автоматтандырылңан құралдары бар ма?
| Секция:
|
|
|
| Иә, бұл BP Wіn және Case Oracle
| Вес вопроса:
|
|
| +
| ER Wіn
| Перемешивать ответы:
| +
|
|
| жоқ
|
|
|
|
| иә бар, бірақ олар құпиялаған
|
|
|
|
| иә, бұл Excel және Access
|
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| Керек емес элементті белгілеңіз МҚ жобалауды автоматтауда септік тигізетін құралдар, олар
| Секция:
|
|
| | CASE-құралдары
| Вес вопроса:
|
|
| | Программалар, отчеттар, меню және жобалар генераторлары
| Перемешивать ответы:
| +
|
| | Программалаудың дамыған тілдерім
|
|
|
| | пайдаланушының “ дос “ интерфейсі
|
|
|
| +
| МҚ администраторының жүйелік программистпен байланысы
|
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| МҚ жобалау процесіне инструменталды жүйені таңдау әсер ете ме?
| Секция:
|
|
| | иә, бірақ даталогиялық жобалау бөлімінде
| Вес вопроса:
|
|
| | жоқ, өйткені МҚ жобалау құралдардан тәуелсіз
| Перемешивать ответы:
| +
|
| | иә, мјліметтер модельдеріні” типі бойынша МҚБЖ не байланысты
|
|
|
| +
| иә, МҚБЖ параметрлері бойынша жобалау процесіне түгел
|
|
|
|
| иә, МҚБЖ өнімділігіне байланысты
|
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| Мәліметтердің сыртқы моделі және физикалық моделі бір уақытта жобаланады ма?
| Секция:
|
|
| | еш уақытта
| Вес вопроса:
|
|
| | физикалық модель әрќащанда соңынан жобала
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
|
Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на современном уровне требований общества нельзя без постоянного обновления и обогащения своего профессионального педагогического потенциала...
Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...
|
|
Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются:
• лаконичность...
Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...
Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...
|
|
