Студопедия — Типы высшей нервной деятельности
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Типы высшей нервной деятельности






Совокупность сложных форм деятельности коры больших полу­шарий и ближайших к ней подкорковых образований, обеспечиваю­щую взаимодействие целостного организма с внешней средой, назы­вают высшей нервной деятельностью.

Условно-рефлекторная деятельность зависит от индивидуальных свойств нервной системы, которые обусловлены наследственными особенностями индивидуума и его жизненным опытом. Совокупность этих свойств называют типом высшей нервной деятельности. В основе деления на типы положены три основных показателя. Во-первых, сила процессов возбуждения и торможения, т.е. способность нейро­нов коры адекватно отвечать на сильные раздражители. Во-вторых, уравновешенность процессов возбуждения и торможения, т.е. соот­ношение силы процессов возбуждения и торможения. При домини­ровании возбуждения над торможением у человека быстро образуют­ся положительные условные рефлексы, но затрудняется выработка дифференцировочного торможения. Если превалирует торможение над возбуждением, развивается общее торможение коры. И в-треть­их, подвижность процессов возбуждения и торможения, что выража­ется в скорости, с которой один процесс сменяется другим.

На основании этих признаков выделили четыре типа высшей нерв­ной деятельности: 1) сильный неуравновешенный (с преобладанием возбуждения над торможением); 2) сильный уравновешенный с боль­шой подвижностью нервных процессов (наблюдается быстрое привы­кание к обстановке, имеет место активная реакция на новые раздражи­тели); 3) сильный уравновешенный с малой подвижностью нервных процессов (на новые раздражители наблюдается незначительная реак­ция, для всех действий характерна медлительность); 4) слабый с недос­таточным развитием возбуждения и торможения (наблюдается быст­рая истощаемость организма, потеря работоспособности при необыч­ных раздражителях, быстрота перехода в заторможенное состояние).

Приведенные типы высшей нервной деятельности совпадают с ви­дами темперамента человека, которые были известны еще Гиппокра­ту. Первый тип соответствует холерическому темпераменту, второй — сангвиническому, третий — флегматическому, четвертый — меланхо­лическому. Однако между типом нервной системы и темпераментом нет тождественности, так как в последний, кроме функциональных особенностей нервной системы, включаются оценка положения и ус­ловий жизни человека, социальные факторы окружающей среды.

Кроме того, при анализе функционального состояния нервной системы человека с учетом врожденных способностей выделяют три типа высшей нервной деятельности: мыслительный, художествен­ный и смешанный. В основе этой классификации лежит преоблада­ние первой или второй сигнальной системы. Первая сигнальная сис­тема проводит анализ и синтез непосредственных сигналов внешнего мира с помощью органов чувств. В результате развития общества у че­ловека развилась новая функция мозга: восприятие словесной сигна­лизации, понимание значения произносимых и видимых слов, а так­же жестов и мимики — вторая сигнальная система. Она качественно изменила высшую нервную деятельность человека, так как появилась взаимосвязь коры с подкорковыми образованиями. Человек обозна­чает словами все то, что воспринимает рецепторами. Слово является «сигналом сигналов». Вторая сигнальная система социально детер­минирована, т.е. возникла и развилась в результате общественно-тру­довой деятельности. Без общения с людьми вторая сигнальная система не развивается. Дети, попавшие в изоляцию, забывают разговорную речь, а родившиеся глухими, не имея возможности подражать голосу окружающих, становятся немыми. Все это говорит о взаимосвязи второй сигнальной системы с первой и с социальной средой.

Художественный тип отличается более усиленной работой первой сигнальной системы. Люди этого типа пользуются чувственными вос­приятиями окружающего мира и воспринимают действительность целиком. Мыслительный тип характеризуется более усиленной рабо­той второй сигнальной системы, выраженной способностью к абст­рагированию действительности. При этом происходит анализ ситуа­ции, ее разделяют на части, а затем уже соединяют в единое целое. Смешанный тип характеризуется уравновешенностью двух сигналь­ных систем.







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 223. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия