Студопедия — Тема 8. Стратегическое управление персоналом.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема 8. Стратегическое управление персоналом.






 

Ценность знаний работников организации. Непрерывное обучение всего персонала. Стратегическое управление знаниями в организации. Участие сотрудников в формировании миссии организации. Организационные компетенции руководителей и управление ими. Система управления человеческими ресурсами организации. Векторно-стратегическое управление персоналом. Взаимосвязь стратегии управления персоналом и стратегии развития организации. Синергизм «стратегия – персонал – время». Новационные структуры управления персоналом. Ротация персонала в организации. Творческий климат и партнерство руководителей с персоналом – стратегический ресурс развития.

 

Планы семинарских занятий

 

Целью проведения семинарских занятий является закрепление изученного на лекциях, семинарах и в процессе самостоятельной работы материала, углубление знаний по основным разделам курса, промежуточный контроль знаний, а также развитие стратегического мышления и навыков работы с периодической и специальной литературой при выступлениях на семинарах по актуальным и проблемным вопросам антикризисного управления.

Подготовка к семинарским занятиям основана на изучении лекционного материала, обязательной учебной и научной литературы. Преподавателем оказывается консультационная помощь в подборе литературы (приведенный список литературы может быть расширен). При рассмотрении ситуаций студенты должны уметь анализировать ход решения задачи, на основе знаний полученных на лекциях.

На практических занятиях при заслушивании эссе и докладов студенты обязаны учитывать методологические различия между устной речью и письменным отчетом, без зачитывания изложить смысл. Поощряются все формы обсуждения и оппонирования выступлений участниками с подведением итогов или формулировкой своего вывода.

 

Семинар 1. Введение в курс «Стратегическое управление».

Методические рекомендации по изучению темы. Изучение данной темы должно базироваться на изучении понятий менеджмента и управления. Изучая уровни управления необходимо рассмотреть их роль в процессе управления организационно-экономическими системами. При рассмотрении сущности стратегического управления необходимо знать особенности этапов и их применение в деятельности организации при сочетании параллельно-последовательных методов, обеспечивающих рациональное достижение стратегической цели и функционирование объекта в условиях кризиса, ограниченных ресурсов и времени. Так же необходимо остановиться на таких понятиях как тактика, социобюджетирование, долгосрочное и стратегическое планирование, контроль и гибкий сервис.

Вопросы для обсуждения:

1. Стратегический управление в системе деятельности организаций.

2. Этапы стратегического управления.

3. Основные отличия стратегических и тактических решений.

4. Стратегическое планирование.

5. Социобюджетирование, контроль и сервис.

 

Практическое задание

1. Выполнить диагностику стратегического плана реформирования машиностроительного ГК «Ростсельмаш» на основе организационно-технических мероприятий, способствующих сокращению численности на 150 чел. Объем продукции по плану и по отчету – 154000 тыс. ден, ед. Производство продукции на одного работника по отчету составляет 400 тыс. ден. ед.

Вопрос

Рассчитать повышение производительности труда и численности работников по стратегическому плану реформирования машиностроительного предприятия «Ростсельмаш».

 

2. Сделать анализ стратегической кооперации ГК «Ростсельмаш» с фирмой CLAAS по запуску линии мостов ведущих колес комбайна по технологии этой фирмы с участием ее специалистов, что позволит:

– уменьшить стоимость модели комбайна;

– сократить численность работников на 15%;

– объем продукции увеличить на 10%;

– качеству обеспечить рост имиджа.

Вопрос

Определить какие еще факторы позволят увеличить производительность труда.

 

 

Основная литература

1. Виханский О. С. Стратегическое управление: Учебник. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 2013.

2. Гапоненко А. Л., Панкрухин А. Г. Стратегическое управление. ОМЕГА – Л., – М: 2012.

3. Овчаренко Г. В., Ларкина Н. Г., Некрасова В. В. Стратегическое управление. Учебное пособие. – Изд-во «Перо», 2012.

4. Маленков Ю. А. Стратегическое управление. Учебное пособие. – Изд-во Проспект, 2013.

Дополнительная литература

1. Ансофф И. Стратегическое управление. Пер. с англ. – М.: Экономика, 2009.

2. Карлофф Б. Деловая стратегия: концепция, содержание, символы. Пер. с англ. – М.: Экономика, 2008.

3. Фатхутдинов В. А. Стратегический менеджмент. ЗАО «Бизнес-школа Интель-Синтез», 2014.

 







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 156. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия