Студопедия — Билет № 3
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Билет № 3






Процесс финансового риск-менеджмента и его этапы

Главные задачи управления финансовыми рисками это идентификация рисков, оценка всех возможных рисков, соотношение принимаемых на себя рисков и собственного капитала предприятия, определение эффективной границы использования капитала, оптимизация деятельности как всей финансовой структуры предприятия, так и

отдельных его звеньев, и, в конечном счете, принятие с минимальными затратами и значительным снижением риска быстрого и аргументированного решения по дальнейшей деятельности предприятия.

Процесс управления риском состоит в достижении поставленных задач посредством разработки научно обоснованной организационной процедуры, регулярно осуществляемой и носящей объективный характер.

Процесс управления финансовыми рисками - это организованная последовательность действий, включающая: идентификацию риска, оценку риска, выбор стратегии и инструментов управления риском, мониторинг риска. Идентификация риска - определение риска по виду, по источнику возникновения.

Оценка риска - количественная оценка величины риска

Выбор стратегии и инструментов управления риском - принятие, избежание или снижение степени риска

Мониторинг риска - проверка соответствия деятельности предприятия принятой и утвержденной политике и соблюдение всех установленных. внутрифирменных процедур.

Первые да этапа принято называть анализом риска. При этом идентификация риска относится к качественному анализу, а оценка риска - к количественному. Качественный анализ предполагает определение всех возможных рисков, присущих исследуемой системе, Выявление источников и причин риска. Количественный анализ выявленных рисков представляет собой определение численного значения риска, вероятности его наступления и последствий.

Идентификация и оценка риска тесно связаны между собой, и не всегда на практике представляется возможным разделить их на самостоятельные части единого процесса.

Назначение анализа риска - это определение меры и величины риска, необходимых для принятия решений о целесообразности осуществления конкретной операции или сделки.

В результате проведения анализа риска формируется картина возможных рисковых событий, выясняются вероятность их наступления и последствия. После сравнения полученных результатов с предельно допустимыми вырабатывается стратегия управления риском. На этапе выбора стратеги существляется выбор одного из трех возможных вариантов управления риском:

1. Избежание риска.

2. Принятие риска.

3. Снижение степени риска.

Избежание риска - предполагает сознательное уклонение от мероприятий, связанных с риском, во в то же время предполагает отказ от получения возможной прибыли.

Принятие риска означает, что для предприятия уровень риска является допустимым. Предприятие принимает возможность его проявления, а в случае подверженности риску покроет его последствия за счет собственных средств. Снижение степени риска - это осуществление операций по сокращению вероятности и объема риска. Для снижения степени риска используются различные механизмы, основными из которых являются диверсификация, лимитирование, резервирование или самострахование, страхование, хеджирование, а также управление активами и пассивами.

Заключительным этапом процесса управления рисками является мониторинг, включающий анализ и корректировку результатов выбранного варианта рискового решения, контроль за выполнением выбранной стратегии, проверка соответствия деятельности предприятия принятой и утвержденной политике, соблюдения установленных процедур и правил.

Таким образом, процесс управления финансовыми рисками, - это динамический процесс с обратной связью, когда принятые решения должны периодически анализироваться и пересматриваться. Время идет, обстоятельства меняются, появляются новые виды рисков.

 







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 139. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия