Студопедия — Практическая работа № 5. Тема : «Решение прямой и обратной геодезических задач»
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Практическая работа № 5. Тема : «Решение прямой и обратной геодезических задач»






Тема: «Решение прямой и обратной геодезических задач»

Цель: Освоить навыки в вычислении координат точек, дирекционных углов и длин линий.

Оборудование: Рабочая тетрадь, учебник, конспект, методические рекомендации.

Перед выполнением практической работы ответьте на следующие вопросы:

1. Дирекционным углом называется _______________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

2. Румбом называется ___________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

3. На схеме укажите четверти, их названия и знаки в приращениях координат.

 


4. Запишите зависимость между дирекционными углами и румбами

 

Четверть и её название Дирекционный угол α Румб r
     
     
     
     
     

 

5. Приращения координат это____________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

6. Приращения координат вычисляются по формулам:

 

Х = _____________________________________________

У = ______________________________________________

 

7. Горизонтальное проложение ___________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

После ответов на теоретические вопросы решите задачи.

Задание:

1. По исходным данным (варианты взять из методических рекомендаций по выполнению практических работ) вычислить координаты точек.

 

 

Дано: Решение:

Х1 =

У1 =

α1-2 =

d1-2 =

 


Определить:

Х2, У2

 

2. По исходным данным (варианты взять из методических рекомендаций по выполнению практических работ) вычислить длину линии АВ – dАВ и дирекционный угол линии АВ – αАВ.

 

Дано: Решение:

Х1

У1

Х2

У2

 


Определить:

α1-2, d1-2

 

 

 

 

3. Сделайте вывод о выполненной работе _________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Пояснения к выполнению задания: Решение задач выполнить аккуратно в тетради с пояснениями и с рисунками.







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 1738. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия