Студопедия — Положения учения В.И. Вернадского о биосфере
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Положения учения В.И. Вернадского о биосфере






 

Своеобразие учение В.И. Вернадского о биосфере заключается в рассмотрении живой природы Земли как целостной системы, взаимодействующей с вещественно-энергетическими процессами, протекающими в земных, околоземных оболочках и отдаленных пространствах Космоса.

Учение о биосфере представляет собой обобщение столь высокого уровня, что с полным основанием может считаться одним из крупнейших философских обобщений XX в.

1. В.И. Вернадский впервые показал, что состояние земной коры находится всецело под влиянием живых организмов и определяется живыми организмами.

Закон биогенной миграции атомов Вернадского В.И.: миграция химических элементов на земной поверхности и в биосфере в целом осуществляется или при непосредственном участии живого вещества или же она протекает в среде, геохимические особенности которой обусловлены живым веществом как тем, которое в настоящее время населяет биосферу, так и тем, которое действовало на Земле в течение всей геологической истории.

Т.о., главной частью биосферы являются живые организмы. Роль каждого в отдельности организма в биосфере невелика, но их совокупность представляет собой мощную геологическую силу, преобразующую облик планеты. Биосфера является результатом взаимодействия живой и неживой природы. С одной стороны, биосфера – это среда жизни в том смысле, что за ее пределами существование живых организмов невозможно. Но с другой стороны, биосфера – это продукт жизнедеятельности в том смысле, что живые организмы созидают и формируют среду, действенное ее преобразуя и приспосабливая для своего существования.

2. По Вернадскому В.И., биосфера – это сложноорганизованная и четко функционирующая система; случайного и хаотичного в природе нет. Распутать этот клубок взаимодействий и закономерностей никому не дано, однако познать хотя бы некоторые, наиболее существенные закономерности возможно и необходимо для сохранения биосферы.

3. Биосфера – это создание и Земли, и Космоса, т.к. в ее формировании и функционировании участвует не только вещество и энергия Земли, но и вещество и энергия космического происхождения. Вернадский В.И. считал, что появление жизни и биосферы – это закономерный этап развития звездных систем, часть «стройного космического механизма».

4. Биосфера – это область превращения солнечной энергии. Живые организмы в биосфере трансформируют солнечную энергию в тепловую, механическую, химическую и др. В чем бы явления жизни не состояли, энергия, выделяемая организмами, есть в основном энергия Солнца. Главным процессом при этом является фотосинтез.

5. Главная функция биосферы состоит в поддержании жизни. Эта функция биосферы осуществляется с помощью механизмов самоорганизации и саморегуляции. Саморегуляция биосферы проявляется в том, что:

1) состав газовой оболочки регулируется живыми организмами;

2) состав океанских вод стабилизируется существованием организмов с кальциевым скелетом или покровом;

3) биосфера обладает огромным внутренним разнообразием и структурной неоднородностью;

4) все экосистемы в биосфере находятся в постоянном взаимодействии и круговороте веществ и энергии.

 







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 393. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия