Студопедия — Практическая работа. ДИСПЕРСИОННЫЙ АНАЛИЗ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Практическая работа. ДИСПЕРСИОННЫЙ АНАЛИЗ






Для того, чтобы установить достоверность влияния какого-либо фактора на результаты того или иного процесса применяется дисперсионный анализ. При этом необходимо соблюдение нескольких условий: - исследования проводятся по нескольким группам, в каждой из которых сила действия изучаемого фактора различна;

- сила действия всех остальных факторов одинакова в пределах всех групп или изменяется в незначительной степени как внутри групп, так и между группами.

Для проведения дисперсионного анализа выборка разделяется на несколько групп, различных по численности.

Для определения количества групп нужно произвести следующие расчеты: 5+(гр-2), где гр – последняя цифра номера учебной группы.

Далее, делим выборку на равные части по количеству групп, определенному ранее, и отбираем следующие количества значений от первой варианты части по порядку:

 


1 группа -12 значений

2 группа – 8 значений

3 группа – (14- гр) значений

4 группа – 9 значений

5 группа – (7+ гр) значений

6 группа – 11 значений

7 группа – (12- гр) значений

8 группа – 10 значений


 

На базе этих групп будем производить изучение достоверности влияния виртуального фактора на результаты.

Данные групп заносятся в следующую таблицу:

 

Таблица 14

Расчет средних значений групп

 

№ группы Значения исследуемого признака S х nx
  15,6; 15,2; 21,1; 15,9; 12,0; 15,6; 20,4; 21,2; 20,5; 11,7; 20,8; 15,0 119,8   17,11
  14,3; 19,8; 14,4; 18,2; 14,0; 14,4; 13,3; 14,8 156,2   17,36
  13,7; 17,9; 11,7; 20,0; 10,4; 23,0; 16,6; 13,8; 16,3; 11,6; 13,3; 21,2; 14,0; 12,7 216,2   15,44
  18,2; 19,4; 11,2; 20,9; 20,7; 15,3; 19,0; 15,1; 16,4 123,2   15,40
  14,7; 18,5; 16,1; 18,1; 17,2; 17,6; 17,6 205,0   17,08
Итого по всем группам: 820,4   16,41

 

Средние значения групп рассчитываются по формуле:

Общее среднее значение:

Таким образом средние значения в разных группах изменяются в достаточно широких пределах.

Значения дисперсий рассчитываются через центральное отклонение от общего среднего значения:

Таблица 15

Расчет дисперсий

 

№ гр. Центральные отклонения от общего среднего a = х - общ S a nx S a2 2 nx
  -1,708; 2,092; -0,308; 1,692; 0,792; 1,192; 1,192 4,994   0,706 13,720 3,491
  1,792; 2,992; -5,208; 4,492; 4,292; -1,108; 2,592; -1,308; -0,008 8,528   0,948 87,543 8,081
  -2,708; 1,492; -4,708; 3,592; -6,008; 6,592; 0,192; -2,608; -0,108; -4,808; -3,108; 4,792; -2,408; -3,708 -13,512   -0,965 206,315 13,041
  -2,108; 3,392; -2,008; 1,792; -2,408; -2,008; -3,108; -1,608 -8,064   -1,008 45,268 8,129
  -0,808; -1,208; 4,692; -0,508; -4,408; -0,808; 3,992; 4,792; 4,092; -4,708; 4,392; -1,408 8,104   0,675 143,550 5,473
Итого по всем группам: 0,000   0,000 496,397 38,215

Рассчитываем дисперсии:

- общая дисперсия:

- между группами:

- внутри групп:

Дисперсия между группами обусловлена действием исследуемого фактора, дисперсия внутри групп – действием случайных факторов. Для того, чтобы оценить дисперсии, необходимо учесть количество степеней свободы (V=n-1), для которых они определены:


 

Таблица 16

 

Расчет оценок дисперсий

Вид дисперсии Значение показателя Число степеней свободы Оценка дисперсии
Общая (S) 496,397 V общ =50-1=49 10,131
Межгрупповая (Sм/гр) 38,215 V м/гр =5-1=4 9,554
Внутригрупповая (Sв/гр) 458,182 V в/гр= V общ- V м/гр = 49-4=45 10,182

 

Расчет достоверности силы влияния:

Поскольку критерий достоверности силы влияния меньше 3 можно сделать вывод о несущественности исследуемого фактора.

 


 







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 420. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия