Сказка об уроке старого волка

Автор А. С. Образцова

 

Когда-то, а когда именно, никто не знает, в большом-большом Лесу жил Волчонок. Он, конечно, жил со свой матерью Волчицей, двумя братьями и сестрой.

У маленьких волчат так принято – жить с матерью и играть с братьями и сестрами.

Однажды рано утром Волчонок проснулся от того, что кто-то большой лапой перевернул его со спины на живот. Он подумал, что это Волчица и пора есть, но это был Седой.

Седой не был отцом Волчонка или вожаком стаи, но он всегда брал Волчонка на прогулки по Лесу, так что Волчонок был к нему очень привязан.

– Мы снова идем гулять? – спросил Волчонок.

– Да, сегодня нам предстоит самое большое путешествие, – ответил Седой.

– Хорошо, – кивнул Волчонок. Он считал себя достаточно взрослым для больших путешествий.

Старый волк и маленький волчонок отправились в путь. Они шли некоторое время, и когда солнце как раз начало всходить и у деревьев появились длинные тени, они вышли на поляну. Она была чистая и сухая, лапы двух елей, росших там, образовывали темную пещеру.

– Куда это мы пришли? – спросил Волчонок.

– Это место, где я родился. Здесь я играл с братом, а между тех елей моя мать устроила наше логово, – просто ответил Седой.

Волчонок еще раз оглядел поляну, и ему представилось, как на ней играют два волчонка ничуть не старше его, а из-за елей выходит волчица и ласково смотрит на них.

– О, как здесь хорошо! – воскликнул он. – Почти так же хорошо, как там, где живем мы с мамой.

Седой улыбнулся:

– Это потому, что ты мал и сам живешь с матерью и играешь с братьями. Это то, чем ты живешь сейчас.

Волчонок кивнул, и волки снова отправились в путь. Они шли по знакомым местам и к полудню вышли к ручью.

– Это тоже особое место, – сказал Седой, когда они напились воды.

– Что же тут особенного? – спросил Волчонок.

– Сюда я водил охотиться стаю, здесь я один выслеживал свою дичь, когда стал слишком стар, чтобы быть вожаком, – ответил Седой.

Волчонок огляделся, и ему тут же представилось, как в кустах затаились легкие тени, как среди деревьев мелькают зеленые глаза, белые зубы и жадные пасти. Вот к ручью подошел олень, и волки сорвались с места.

– О, как здесь прекрасно! – восторженно воскликнул Волчонок. – Как бы я хотел быть вожаком и охотиться здесь, и водить сюда всю стаю!

Седой ухмыльнулся:

– Это потому, что тебе предстоит всю жизнь охотиться. Но пока это тайна для тебя и ты с нетерпением ждешь, когда вырастешь, и каждый день думаешь об этом.

– О да, – сказал Волчонок, потому что это было правдой, и волки снова отправились в путь.

Они шли долго, и Волчонок скоро перестал понимать, куда они идут. На закате они вышли к старому, мрачному ельнику.

– Зачем мы пришли сюда? – спросил Волчонок. – Я вижу здесь только страшный старый лес.

– Здесь я оставлю тебя, – ответил Седой. – В этот лес я уйду, чтобы умереть.

– Ты уйдешь… туда? – Волчонок не поверил своим маленьким ушкам. – Но там так темно и страшно!

– Я вижу здесь только сухие деревья. Просто ты слишком мал, и поэтому думаешь, что тебе никогда не придется умирать, что ты будешь всегда молод и полон сил. Тебе кажется, что твоя жизнь никогда не закончится, поэтому ты не можешь пока понять, почему я ухожу.

Волчонок испуганно и недоуменно смотрел на старого волка, ему хотелось заскулить, но он не решался. Седой оглянулся в последний раз на закатное солнце и скрылся в чаще.

Волчонок долго смотрел ему вслед, пытался разглядеть в черноте, среди елей знакомый силуэт, а потом поднялся и медленно побрел домой.

Этот самый последний урок он понял только через много лет.

Комментарий. Три года занималась у меня Александра неразлучно со своими подружками Лобзиковой, Лунюшкиной и Панюшкиной, которых ребята из студенческой спецмедгруппы всегда завороженно слушали и так же смотрели их постановки как лучших авторов.

Александра рассказывала без бумажки. Ее голос, ее лицо уже были без постановки окошечком в открывающейся нам волшебный мир целительных родовых образов. Жизненный путь Седого он осознает сам и передает свое видение Волчонку, который видит все то же, но еще не так, как его старший соплеменник, учитель. Вроде ничего особенного – место и время рождения, охоты или твоего предназначения – куда ты водил, будучи вожаком, своих соплеменников, место и время смерти… Но в этих местах, временах вся жизнь прошлого и будущего поколений. В науке даже говорится об обрядах перехода, проводимых при рождении, при вступлении во взрослую жизнь и при смерти. Родовой мир заботился о том, чтобы новый человек рода защищенно, осмысленно прошел через пространство без места и времени. Он каждый раз как бы умирал и возрождался в новом качестве, на новом уровне. Когда я одному из моих руководителей упомянул, что мы касаемся темы смерти, он отреагировал так, будто это перебор. Мы не хотим думать о смерти. Но, значит, это нам может помешать по-настоящему думать о родовой жизни и здоровье.

 

И наконец, сказка, в которой раскрывается тема «Будущее рода и родового здоровья».