Уч. год

итоговая контрольная работа за 1 четверть

I вариант

1. Запишите числа в порядке возрастания:

72, 34, 8, 27, 43, 80 61.

 

2. Вычислите:

25 + 40 33 + 8 39 – 4

47 + 30 27 + 2 76 – 7

62 + 9 80 – 20 55 – 9

73 + 7 96 – 5 49 – 20

 

3. Дополните текст до задачи и решите ее:

У брата было 12 яблок. Он отдал сестре 6 яблок.

 

4. Постройте ломаную линию, звенья которой равны 3 см; 5 см; 7 см. Найдите длину всей ломаной линии.

 

5. Заполните пропуски:

 +  = 13 16 –  = 9

 

II вариант

1. Запишите числа в порядке убывания:

72, 34, 8, 27, 43, 80, 61.

2. Вычислите:

36 + 40 44 + 7 45 – 4

57 + 20 37 + 2 76 – 8

82 + 9 90 – 30 66 – 9

43 + 7 87 – 5 58 – 30

3. Дополните текст до задачи и решите ее:

Костя за зимние и весенние каникулы прочитал 13 книг. За зимние каникулы Костя прочитал 7 книг.

4. Постройте ломаную линию, звенья которой равны 2 см; 4 см; 6 см. Найдите длину всей ломаной линии.

5. Заполните пропуски:

 + 8 = 14 15 –  = 7

 

 

контрольная работа №4 по теме
«Сложение и вычитание чисел в пределах 100»

I вариант

1. Запишите цифрами.

4 дес.5 ед., 7 дес.2 ед., 8 дес., 5 дес., 9 дес. 2 ед., 4 дес. 3 ед.

2. Выполните действия.

36 + 21		59 – 20
44 + 23		68 – 40
45 + 24		60 – 30
57 + 31		70 – 20

3. Решите задачу.

У Татьяны – 23 книги со сказками, а у Коли – 20 книг со сказками. У кого книг больше и на сколько больше?

4. Выполните сравнение.

57 … 9 63 … 54 20 + 5 … 20 + 9

8 … 10 49 … 91 26 + 6 … 27 + 5

5. Постройте прямоугольник со сторонами 3 см и 6 см.

 

II вариант

1. Запишите цифрами.

2 дес. 9 ед., 8 дес. 1 ед., 4 дес., 6 дес., 7 дес. 8 ед., 5 дес. 7 ед.

2. Выполните действия.

23 + 45 68 – 40

52 + 41 75 – 30

50 – 20 64 + 22

80– 30 82 + 15

 

3. Решите задачу.

В корзину положили 52 красных яблока, а зеленых – 30. На сколько меньше зеленых яблок, чем красных?

4. Выполните сравнения.

48 … 6 71 … 47 30 + 6 … 30 + 7

7 … 11 37 … 85 45 + 7 … 46 + 6

5. Постройте прямоугольник со сторонами 4 см и 5 см.

 

контрольная работа №5 по теме
«периметр многоугольника. сумма и произведение»

I вариант

1. Вычислите периметр многоугольника.

2. Вставьте пропущенные числа.

6 дм =  см 2 дм 7 см =  см

 м = 100 см 93 см =  дм  см

2. Вычисли периметр прямоугольника с длинами соседних сторон 4 см и 12 см.

 

4. Вычислите значение произведений, используя сложение одинаковых слагаемых.

9 · 3 = 8 · 5 =

7 · 4 = 4 · 6 =

5. Реши задачу.

У Тамары было 100 р. Она купила пачку чая за 35 р. и батон хлеба за 18 р. Сколько денег у нее осталось?

II вариант

1. Вычислите периметр многоугольника.

2. Вставьте пропущенные числа так, чтобы равенства были верными:

4 дм =  см 1 дм 6 см =  см

1 м =  см 76 см =  дм  см

3. Вычислите периметр прямоугольника с длинами соседних сторон 6 см и 11 см.

4. Вычислите значения произведений, используя сложение одинаковых слагаемых.

8 · 4 = 9 · 2 =

6 · 5 = 5 · 3 =

5.Реши задачу.

В ларьке было 100 кг капусты. Продали 54 кг капусты, а привезли еще 45 кг. Сколько килограммов капусты стало в ларьке?

 

контрольная работа №6 по теме
«таблица умножения на однозначные числа»

I вариант

1. Используя числа 6, 3, 24, 18, 4, запишите восемь верных равенств.

 

2.Вычисли:

(18 – 9) · 2 6 · 3 + 5 · 4

3. Найдите значение каждого произведения.

 

3 · 2	3 · 4	3 · 6
3 · 3	3 · 5	3 · 7

 

4.Реши задачу.

В прошлом году с грядки собрали 7 кг клубники. В этом году с этой же грядки собрали клубники в 4 раза больше. Сколько кг клубники собрали в этом году?

 

5.* Вставьте пропущенный множитель.

9 ·  + 8 = 53 9 ·  + 38 = 92

9 ·  + 30 = 75 9 ·  – 19 = 35

II вариант

1. Используя числа 5, 8, 30, 6, 40, запишите восемь верных равенств.

 

2. Вычисли:

(13– 4) · 4 6 · 2 + 5 · 3

 

3.Найдите значение каждого выражения.

4 · 2 4· 9	4 · 6
4 · 3 4·5	4 · 7

4.Реши задачу.

За первый день туристы прошли 7 км, а за второй – в 3 раза больше. Сколько км туристы прошли за второй день?

 

5. * Вставьте пропущенный множитель.

9 ·  + 6 = 51 9 ·  + 7 = 61

9 ·  + 9 = 54 9 ·  – 5 = 49

контрольная работа №7 по теме
«Сложение и вычитание трехзначных чисел»

I вариант

1.Запиши числа: пятьсот, двести пять, четыреста девяносто, триста двадцать пять.

Выпиши наименьшее из этих чисел в виде суммы разрядных слагаемых.

 

2. Выполните действия столбиком.

371 + 215 = 754 – 431 =

462 + 84 = 683 – 65 =

3. Решите задачу.

У Тани было 68 рублей, она купила конфет на 26 рублей. Сколько денег осталось у Тани?

 

4. Сравните числа.

357 … 658 451 … 452

384 … 24 929 … 928

 

5. Запишите самое большое двузначное число, обе цифры которого разные.

 

II вариант

1.Запиши числа: шестьсот, триста семь, двести пятьдесят, пятьсот двадцать девять.

Выпиши наименьшее из этих чисел в виде суммы разрядных слагаемых.

 

2.Выполните действия столбиком.

482 + 316 = 853 – 321 =

274 + 18 = 372 – 42 =

3. Решите задачу.

У Жени 67 марок. 24 из них он поместил в альбом. Сколько марок осталось Жене поместить в альбом?

 

4. Сравните числа.

924 … 36 621 … 481

725 … 785 571 … 579

 

5. Запишите самое маленькое двузначное число, обе цифры которого равны.