Студопедия — Средневековое монашество. Предназначение и образ жизни
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Средневековое монашество. Предназначение и образ жизни






Духовенство было белым (монашество) и черным (священники, живущие в миру). Милитасдей - войны божьи - так назвал монахов Бенедикт Нурсийский в 5 веке. Папой Римским мог стать человек, который прошел монашеский образ жизни. Отшельничество пришло из Египта. Монахи - это элита духовентсва, а отшельники - квинтэссенция монашества. Одиозный образ монаха (монах-грешник) живет, как хочет, ест, пьет, гуляет с девушками. Такой образ, в основном встречается в атеистических произведениях. Жизнь аскета трудная, и если о ней кто узнает, к аскету начинается паломничество. Жизнь, отданная Богу - это отстранение от мира, лишение всяких благ. Бенедикт Нурсийский создаст Орден Бенедиктинцев. 1 устав ордена лег в основу всех монашеских орденов. В нем описан распорядок дня монаха: всеношная, сон, утренняя, сон, подъем, индивидуальная молитва, месса, индивидуальная молитва, монастырская месса, работа, трапеза, отдых, работа, вечерняя, легкий ужин, сон. Люди, которые хотят уйти в монастырь, часто не понимают- что их вдет. Монахов все уважали (исключительно аскетов). Религ ия в Средневековье присутствует везде. Если человек несколько дней был в храме, это вызывает подозрение. Все таинства находились в ведении церкви, кроме свадьбы - противоречивое отношение к браку. Павел сказал: «Если нет склонности к безбрачию, надо жить в браке, чтобы не было разврата». В Средневековье считалось, что за человека борются злые и темные силы - согрешить и не раскаяться, значит отдать преимущество другим силам. Монахи покидают мир, чтобы избавиться от искушения. Ему ничего не надо, ему ничего не принадлежит, даже тело. Освобождение от материальности, тяжелый аскетический быт, прорезанный молитвами. Монах живет духовно, а не телесно. Важно поддерживать христово творение молитвами. Колокольный звон - атрибут средневековой жизни. Прекращение звона на кануне Пасхи страх для человека. Живя в миру, невозможно не оскверняться и монахи являются гарантом того, что несмотря на грехи, мир не скатится никуда. Они молитвами искупали грехи мирян. С 1000-1033 - страх перед концом света. Много пожертвований от богатых людей монашеским орденам. Главное направление церковной деятельности - миссионерство, потому что народ на неосвоенных частях Европы был нехристианами. Монахи проникают в самые отдаленные части Европы и везде где бы они ни были должен появиться прообраз Райского сада. Миссия помимо спасения грешников - вернуть в мироздание первоначальную красоту. Иконы были способами пообщаться со святыми для мирян. Миряне считали, что реликвии помогают в борьбе с бесами. Они воспринимали все буквально (вера проще чем у монахов). Главное требование духовенства от мирян - вера (это идет из Нового Завета). Культивирование веры - задача монашества. Монашество и духовенство играло всеобъемлющую роль - контроль бытья человека. В Западной Европе был запрет чтения Библии мирянами. Знание о писании получают от проповедника. Духовенство сыграло роль в архитектуре. В духовенстве 12 века борются 2 вещи: 1) Бернард Лериосский: «Дома Божьи должны быть аскетичны. Высшее видение - чувствование Бога»; 2) мирянам в доме божьем хотелось видеть величие. Сугерий считал, что дома божьи должны быть величественными. Он должен играть роль визуальной Библии (фрески, жития святых, витражи). В 12 веке в ситуации готического мышления появились 2 вида орденов: рыцарско-монашеские (тамплиеры) - они практиковали аскезу, изображали 2 всадников на одной лошади; странствующие монашеские - они странствуют и проповедуют. Идеал - путь спасения не только вертикально, но и горизонтально.







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 1595. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Метод Фольгарда (роданометрия или тиоцианатометрия) Метод Фольгарда основан на применении в качестве осадителя титрованного раствора, содержащего роданид-ионы SCN...

Потенциометрия. Потенциометрическое определение рН растворов Потенциометрия - это электрохимический метод иссле­дования и анализа веществ, основанный на зависимости равновесного электродного потенциала Е от активности (концентрации) определяемого вещества в исследуемом рас­творе...

Гальванического элемента При контакте двух любых фаз на границе их раздела возникает двойной электрический слой (ДЭС), состоящий из равных по величине, но противоположных по знаку электрических зарядов...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия