Студопедия — Анкета банковского служащего
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Анкета банковского служащего






Информационно-социологическая служба “СОЦИС” обращается к Вам с просьбой приять участие в опросе по проблемам повседневной деятельности банков. Обобщение и анализ Вашего мнения и мнений Ваших коллег будет способствовать повышению качества работы Вашего банка. Порядок работы с анкетой несложен: выбрав из предложенных нами вариантов ответов тот, который в наибольшей степени соответствует Вашему мнению, обведите его код. Если такового не окажется, изложите собственную точку зрения на свободной строке. Результаты опроса будут анализироваться в обобщенном виде, поэтому свою фамилию указывать не надо.

Заранее благодарим Вас за полные и искренние ответы!

 

Вначале – несколько слов о себе:

 

1. Вы: 2. Ваш возраст
1 – мужчина 1 – до 25 лет
2 – женщина 2 – 26-30 лет
  3 – 31-40 лет
  4 – 41-50 лет
  5 – старше 50 лет
   
3. Базовое образование 4. Тип базового образования
1 – общее среднее 1 – финансово-экономическое
2 – среднее специальное 2 – техническое
3 – н/высшее 3 – гуманитарное
4 – высшее 4 – педагогическое
5 – ученая степень 5 – медицинское
  6 – сельскохозяйственное

 

Должностная позиция в банке

1 – руководитель (зам.руководителя)

2 – руководитель (зам.руководителя) отделения, филиала

3 – зав. отделом, сектором

4 – старший специалист

5 – специалист

6 – контролер

7 – кассир

8 – оператор

9 – _______________________________________________

 

6. Стаж работы в должности:

1 – менее полугода

2 – полгода-год

3 – от 1 до 2 лет

4 – более 2 лет

 

7. Проходили ли Вы повышение квалификации в течение последнего года?

1 – да

2 – нет

 

Какие проблемы более всего расстраивали Вас при вхождении в должность? (можно отметить несколько вариантов)

8 – недостаток знаний

9 – нехватка практического опыта

10 – незнание коллег

11 – неблагоприятный морально-психологический климат

12 – недоброжелательность начальника

13 – недостаточное внимание со стороны руководства

14 – напряженность в работе с клиентами

15 – чрезмерный объем информации

16 – большие объемы текущей черновой работы

17 – напряженный ритм работы

другое (что именно):_________________________________________________

18 19 20

21. Как Вы оцениваете перспективы экономического развития страны в ближайшие годы?

1 – положение улучшится

2 – положение в первое время ухудшится, а потом улучшится

3 – все останется так, как есть

4 – положение в первое время улучшится, но потом станет хуже

5 – положение ухудшится

6 – затрудняюсь ответить

7 –свой вариант______________________________________________________

 

Удовлетворены ли Вы (ответ просим дать по каждой строке):

 

  удовлетворен не очень нет затр.ответ.
22. Своим материальным положением        
23. Своей работой        
24.Жилищными условиями        
25.Состоянием здоровья        
26.Тем, как осуществляются Ваши жизненные планы        

 

Как бы Вы оценили некоторые аспекты работы Вашего банка с клиентами? (ответ просим дать по каждой строке)

 

  высокое среднее низкое затр.ответить
27.Скорость обслуживания        
28.Вежливость и выдержка        
29.Удобство помещений        
30.Перечень услуг        

31. Оцените уровень постановки рекламно-информационной деятельности Вашего банка:

1 – низкий

2 – средний

3 – высокий

4 – затрудняюсь ответить

 

По каким направлениям, на Ваш взгляд, необходимо совершенствовать эту деятельность? (ответов может быть несколько)

32 – увеличить количество рекламных объявлений

33 – наладить выпуск красочных плакатов и буклетов

34 – использовать все каналы прохождения рекламы

35 – создать в банке специальную службу

что еще:_____________________________________________________________

36 37 38

39. Ощущаете ли Вы потребность в повышении своей квалификации?







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 329. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия