Студопедия — Русская социология в XIX – начале XX века
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Русская социология в XIX – начале XX века






В развитии социологической мысли в России выделяют три основных этапа:

1й этап – 60 – 90 е г.г. XIX века, становление социологии в лоне позитивистской доктрины, популяризация учения О.Конта. В 1859 г. Петр Лавров издал две работы «Механическая теория мира» и «Очерки развития личности», написанные в позитивистском духе. П. Л. Лаврова считают основоположником русской социологии. Иногда к пионерам русской социологии относят и писателя Н.Г. Чернышевского, в романе «Что делать?» которого проявился социологический подход к общественной жизни. Следует упомянуть также В. Майкова, который еще в 1845 г. опубликовал статью о Конте в «Финском вестнике» и Г. Вырубова, издававшего во Франции вместе с учеником О. Конта Литре первый в мире социологический журнал. В конце 60 х гг. XIX в. появились первые работы по социологии Н.К. Михайловского, основателя «субъективной социологии». Зарождаются из идей О. Конта две российские социологические парадигмы: субъективизм и объективизм. Однако российские социологи не копировали Конта, а давали свое истолкование.

2й этап – (1890-1900г.г.). Социология рассматривается как наука со своим четко определенным предметом. Получила признание в академических науках. Методы социологии получают применение в других областях обществознания. Осознается кризис социологии, заключающийся в том, что позитивизм недостаточно определил предмет и методы социологии. Ведущей социологической школой становится неокантианство (Б. Кистяковский, уроженец белорусских губерний Л.И. Петражицкий и др.). «Старые» школы во многом модифицируют свои позиции. Набирает силу экономический материализм (марксистская социология), она делится на ортодоксальный марксизм (Г.В. Плеханов, В.И. Ульянов, с 1902 г. Ленин) и неортодоксальный («легальный марксизм» – П. Струве, Н. Бердяев, С. Булгаков). Демографическое направление было представлено М. Ковалевским, географическое – Л. Мечниковым.

3й этап – начало XX в. Нарастает процесс институционализации социологии. В 1901г. М. Ковалевский, Е. де Роберти создают в Париже Русскую школу общественных наук с обязательным предметом «Социология». В 1908г. открыт в Петербурге частный психоневрологический институт с первой социологической кафедрой во главе с М. Ковалевским. Издавался журнал «Новые идеи в социологии». В 1916г. создано Русское социологическое общество им. М. Ковалевского.

После событий 1917г. социология в России стала развиваться по несколько иному пути, постепенно была заменена историческим материализмом.

9. Развитие социологии в Беларуси.

Одна из особенностей становления социологической мысли в Беларуси состоит в том, что она уходит своими корнями в многовековую культуру белорусского народа, в традиции белорусского освободительного движения. Огромную роль в становлении социальной мысли сыграла деятельность Ф.Скорины, Н. Гусовского, С. Будного и других мыслителей. Традиции гуманизма, свободомыслия активно развивались в XIX в. Ф. Богушевичем, К. Калиновским, А. Пашкевич (Тетка) и другими мыслителями.

Впервые институционализированные формы своего функционирования социология в Беларуси обрела в начале 20г.г. XX в. В 1921 г. в БГУ была создана первая кафедра социологической ориентации – кафедра социологии и первобытной культуры. В 1922 г. – открытие Института белорусской культуры, ставшего предтечей Белорусской Академии наук (1929г.). БГУ и Инбелкульт – два ведущих центра социологических исследований в Беларуси в 20-е г.г.

Период с середины 30х до середины 50хг.г. можно назвать этапом политического удушения социологии в Беларуси и тоталитарной системой власти.

С 60х годов начался новый этап – возрождения социологических исследований в Беларуси. В 1965 г. на общественных началах в г. Минске был открыт Институт социальных исследований (руководитель А. Молочко). В 1965г. был создан сектор конкретных социальных исследований в составе Института философии и права АН БССР, а в 1970г. в составе этого института был открыт отдел социальных исследований во главе с Г.П.Давидюком. В 1976г. – учреждено Белорусское отделение Советской социологической ассоциации (руководители – вначале Г.П. Давидюк, а затем Е.М.Бабосов).

В 1989г. создан Республиканский центр социологических исследований, а в 1990г. – самостоятельный Институт социологии в составе АН республики во главе с Е.М. Бабосовым.

Новый этап в развитии социологии в Беларуси наступил после распада СССР и формирования независимого Белорусского государства (1991г). В этот период с нарастающей активностью усиливается процесс институционализации социологической науки и системы социологического образования. Создается самостоятельная Белорусская социологическая ассоциация, Белорусское социологическое общество, ряд независимых центров изучения общественного мнения, институтов социологических и социально-политических исследований. В 1989 г. открыто отделение социологии на философско-экономическом факультете в БГУ. Начиная с 1990-х гг. дисциплина «Социология» введена в учебные планы всех вузов страны.В 1997г. начал выходить первый в Беларуси социологический журнал «Социология» (гл. редактор – А.Н. Данилов).

В 90-е годы все больше внимания уделяется раскрытию особенностей и тенденций развития общества переходного типа, к каковым относится современная Беларусь, осуществляемых в нем глубоких социальных трансформаций, их роли в жизни индивидов и социальных общностей – семейных, профессиональных, этнонациональных, территориальных (академик НАН Беларуси Е.М. Бабосов, член-корреспондент А.Н. Данилов, доктора социологических наук С.А. Шавель, Г.М. Соколова и другие).







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 329. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия