Индивидуальное задание. Иностранные студенты, в случае болезни, могут пройти обследование в больнице университета

Иностранные студенты, в случае болезни, могут пройти обследование в больнице университета. Тел. 4332244, 4332063

 

ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Липецкий филиал

Кафедра «Математика и информатика»

 

 

 

Специальность Бакалавр экономики

 

Специализация Бухгалтерский учет, анализ и аудит

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

по дисциплине: Системный анализ в экономике

 

 

 

Липецк 2014г.

Содержание

Индивидуальное задание. 5

Контрольное задание 1. 6

Т. 1.1. Назовите фундаментальные свойства систем. Обоснуйте, почему они называются фундаментальными. 6

Т. 1.2. Назовите специфические свойства систем. Обоснуйте, почему они называются специфическими. 6

Т. 1.3. Перечислите типы контурных связей и поясните, какую роль они играют в функционировании и развитии социально-экономических систем. 7

П. 1.1. Обоснуйте выделение границ системы и ее цель (и). Поясните, с каких позиций будет проводиться системное исследование и почему. 8

П. 1.2. Определите состав внутренней среды системы (подсистемы, элементы). Сформулируйте используемые вами признаки классификации элементов и подсистем системы. Объясните выбранный уровень детализации системы. 9

П. 1.3. Определите и обоснуйте состав внешней среды системы. Перечислите используемые вами признаки классификации составных частей надсистемы. 9

Контрольное задание 2. 10

Т. 2.1. Сформулируйте исходные допущения системного анализа. 10

Т. 2.2. Обоснуйте характерные особенности системных исследований в социально-экономической сфере. 11

Т. 2.3. Дайте определения понятий «ментальная модель», «институт», «ментальная ловушка», «институциональная ловушка». Приведите примеры. 12

П. 2.1. Охарактеризуйте заинтересованные стороны. Сформируйте проблематику системного исследования. 14

П. 2.2. На основе базовой методики системного анализа разработайте методику ad-hoc. Обоснуйте вашу разработку. 14

П. 2.3. Перечислите формальные и неформальные институты, генезис которых нужно изучить в рамках системного исследования выбранной проблемы. 15

Контрольное задание 3. 16

Т. 3.1. Охарактеризуйте процедуру целеполагания. 16

Т. 3.2. Охарактеризуйте процедуру декомпозиции. 17

Т. 3.3. Охарактеризуйте процедуру измерений. 18

П. 3.1. Проанализируйте, имеет ли место феномен смещения целей. Обоснуйте суть и факторы подобного смещения. 18

П. 3.2. Обоснуйте, как должна быть проведена декомпозиция системы. Опишите результат декомпозиции. Перечислите трудности, с которыми можно столкнуться при декомпозиции системы. 19

П. 3.3. Опишите необходимые для исследования факты и данные. Аргументируйте выбор измерительных шкал. Поясните выбор источников данных. 19

Практическое задание 4. 20

Т. 4.1. Опишите синтаксис и назначение модели «черного ящика». 20

Т. 4.2. Опишите назначение и проблемы построения моделей состава и структуры социально-экономических систем. 21

Т. 4.3. Опишите синтаксис и назначение SADT-модели (стандарт idef0). 22

Т. 4.4. Укажите назначение и рассмотрите спецификацию эконометрических моделей. 24

Т. 4.5. Укажите назначение и рассмотрите порядок построения моделей структурной динамики. 25

П. 4.1. Обоснуйте, какие методы моделирования нужно использовать в исследовании данной проблемы. 25

П. 4.2. Постройте и аргументируйте спецификации моделей, помогающих в данном исследовании. 26

Контрольное задание 5. 26

Т. 5.1. Дайте определения и приведите примеры системного архетипа и системного паттерна. 26

Т. 5.2. Дайте определения и приведите примеры личностного архетипа и личностного паттерна. 27

Т. 5.3. Опишите порядок построения системных диаграмм и укажите их назначение. 28

П. 5.1. Объясните поведение заинтересованных сторон, используя по возможности системные диаграммы. 30

П. 5.2. Проанализируйте взаимовлияние системы и личности, используя по возможности системные диаграммы. 31

П. 5.3. Укажите, какие основные архетипы и паттерны в жизни современного общества вы выявили. 31

Контрольное задание 6. 32

Т. 6.1. Кратко охарактеризуйте виды моделей, используемых в исследовании проблем управления и поддержке процесса принятия управленческих решений. 32

Т. 6.2. Перечислите основные положения системного подхода к управлению. 34

Т. 6.3. Кратко охарактеризуйте роль и функции систем информационной поддержки управления. 35

П. 6.1. Сформулируйте и обоснуйте цель управления. 36

П. 6.2. Проанализируйте организационную структуру управления и механизмы внеструктурного управления. 36

П. 6.3. Аргументируйте принципы, в соответствии с которыми следует организовывать сбор и обобщение информации, а также коммуникационные процессы в целях успешного управления. Систематизируйте проблемы информационного обеспечения на современном этапе. 36

Контрольное задание 7. 37

Т. 7.1. Перечислите элементы системного мышления. 37

Т. 7.2. Охарактеризуйте основополагающие идеи для поиска решения проблем. 37

Т. 7.3. Объясните понятие узкого места и подход к управлению по принципу ведущего звена. 37

П. 7.1. Опишите, в чем проявляется исследуемая проблема. Какие решения принимались для ее решения? Почему проблема осталась нерешенной? Какие соображения нужно принять во внимание, чтобы решить эту проблему по сути? 38

П. 7.2. Объясните с использованием ранее построенных моделей эмерджентные свойства и поведение системы. 39

П. 7.3. Обоснуйте корневую причину исследуемой проблемы. 39

Заключение. 40

Список использованной литературы.. 42

 

Индивидуальное задание

Проблема: обеспечение высокого качества продукции, работ, услуг.

Проблемосодержащая система: конкретная частная компания или государственная структура.