Институт права, экономики и управленияКафедра учета, анализа и аудита
Шилова Л.Ф. Зылёва Н.В.
Педагогическая практика Учебно-методический комплекс. Программа для студентов направления 080100.68 «Экономика» Магистерская программа «Учет, анализ и аудит» очной и заочной формы обучения
Тюменский государственный университет
Шилова Л.Ф., Зылёва Н.В. Педагогическая практика. Учебно-методический комплекс. Программа для студентов направления 080100.68 «Экономика» магистерской программы «Учет, анализ и аудит» очной и заочной формы обучения. Тюмень, 2011, 15 стр. Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению подготовки. Практика является обязательным разделом основной образовательной программы магистратуры. Она представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Программа практики опубликована на сайте ТюмГУ: Педагогическая практика[электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.umk3.utmn.ru., свободный. Рекомендовано к изданию кафедрой Учета, анализа и аудита. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: Шилова Л.Ф., д.э.н., доцент, заведующий кафедрой учета, анализа и аудита
© Тюменский государственный университет, 2011. © Шилова Л.Ф., Зылёва Н.В., 2011. 1. Цель практики: - формирование у выпускника магистратуры системы профессиональных компетенций преподавателя вуза, подготовка магистранта к выполнению функций преподавателя и куратора студенческой группы - формирование технологических умений, связанных с педагогической деятельностью, в том числе функций проектирования, конструирования и организации учебного процесса; - приобретение практических навыков проведения учебных занятий.
2. Задачи практики: - расширение и закрепление системы теоретических знаний по психолого-педагогическим и специальным дисциплинам магистерских программ; - изучение структуры и содержания нормативных документов образовательной деятельности; - формирование навыков ведения самостоятельной научной работы, исследования и экспериментирования; - формирование общепедагогических умений и навыков магистрантов, в том числе умений обоснованно отбирать учебный материал и организовывать учебные занятия; - овладение методикой подготовки и проведения разнообразных форм проведения занятий; - развитие умений выбирать и использовать современные формы и методы обучения, - использование современных образовательных информационных средств обучения и технологий - формирование творческого подхода к педагогической деятельности; - изучение опыта преподавания дисциплин ведущими преподавателями ТюмГУ; - привитие навыков самообразования и самосовершенствования, содействие активизации научно-педагогической деятельности магистров.
|
