Студопедия — Становление механистической картины мира
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Становление механистической картины мира






 

Механистическая картина мира сложилась в результате научной революции ХVI – XVII вв. она возникла на основе достижений механики как науки, изучающей механические процессы и движения.

Механика исследует изменение положения тел в пространстве с течением времени под действием внешних сил. При этом механика отвлекается от изучения внутренних процессов, которые происходят в телах при движении.

Хотя в окончательном виде классическая механика была создана И. Ньютоном, но почву для дальнейшей его разработки подготовили Г. Галилей и И.Кеплер.

В формировании классической механики и утверждении нового мировоззрении велика заслуга итальянского ученого Галилео Галилея. Галилей – выдающаяся личность переходной эпохи от Возрождения к Новому времени. Его главная заслуга в том, что он впервые применил для исследования природы экспериментальный метод исследования. Его подход к изучению природы принципиально отличается от ранее натурфилософского способа, при котором для объяснения явлений и процессов вместо наблюдений и измерений применялись философские принципы. Галилей закладывает основы экспериментального естествознания показывая, что, естествознание требует умения делать научные обобщения из опыта, а эксперимент – важный метод научного познания.

Законы движения планет

 

Новый крупный шаг в развитии естествознания ознаменовался открытием законов движения планет. Если Галилей занимался изучением движения земных тел, то Иоганн Кеплер осмелился вторгнуться в область, которая раньше считалась запретной для науки. Этот великий немецкий астроном заложил фундамент новой теоретической астрономии. Он показал, что законы надо искать в природе, а не выдумывать их как искусственные схемы и подгонять под них явления природы. После пяти лет трудоемкой математической обработки огромного материала наблюдений датского астронома Тихо Браге за движением планеты Марса Кеплер в 1605 г. открыл и в 1609 г. опубликовал первые два закона планетных движений.

Первый закон утверждал эллиптическую форму орбит и тем разрушал принцип круговых движений в Космосе.Второй закон показывал, что планеты не только движутся по эллиптическим орбитам, но и движутся по ним неравномерно: скорость планет изменяется таким образом, что площади, описываемые радиус-вектором в равные промежутки времени, равны между собой.

Через десять лет был открыт третий закон: квадраты времен обращения планет вокруг Солнца относятся как кубы средних расстояний этих планет от Солнца (), который устанавливал что движением планет управляет Солнце.

Открытие Кеплером законов движения планет имело большое значение для развития естествознания. Оно, показало, что между движением земных и небесных тел не существует непреодолимой пропасти, что, те и другие законы имеют объективный характер, и все они находят свое обоснование в принципах и законах классической механики.







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 865. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия