Студопедия — ВОРОНЕЖ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ВОРОНЕЖ






(по Друде, 1913г.)

1. Растение образует сплошной ковер, наземные части смыкаются Фон soc (socialis)
2. Растение встречается очень обильно об3 cop3 (copiosae)
3. Растение встречается обильно об2 cop2
4. Растение встречается довольно обильно об1 cop1
5. Растение встречается рассеянно (в небольшом количестве) рассеян. sp. (sparsae)
6. Растение встречается единично (в очень небольшом количестве) един. sol (solitariae)
7. Растение встречается на участке 1-2 экземпляра 1-2 экз. un. (unicum)

 

Биолого – почвенный факультет

Кафедра экологии и систематики беспозвоночных животных

 
 


Полевая практика

По зоологии беспозвоночных

Методические указания для студентов

1 курса д/о биолого-почвенного факультета

 

 

Составители: О.П. Негробов, В.Б. Голуб, В.И. Камолов

ВОРОНЕЖ

2001
СОДЕРЖАНИЕ

 

Цель и задачи полевой практики.................……………………………..….......3

Организация полевой практики..........................……………..…………………3

Снаряжение студентов и учебное оборудование...........…..…………………...4

Требования к зачету.................................………………………………………..5

Примерный список тем научно-исследовательских работ, выполняемых на полевой практике.........................……………………………………...……….. 6

Методы сбора и обработки материалов...................…………………………...7

Изучение наземных беспозвоночных......................…………………………..10

Понятие об экосистеме. Фауна беспозвоночных смешанного леса..........….10

Беспозвоночные лиственного леса.......................…………………………….13

Беспозвоночные участков хвойного леса ……………………………………..14

Беспозвоночные опушек и полян.........................……………………………..14

Беспозвоночные луга....................................…………………………………...15

Беспозвоночные степных участков.......................…………………………….16

Изучение почвенных беспозвоночных.....................………………………….16

Изучение повреждений растений..........................……………………………..17

Водные экосистемы и животный мир......................…………………………..18

Фауна беспозвоночных реки.............................………………………………..18

Беспозвоночные водоемов озерного типа.................………………………….19

Фауна беспозвоночных пруда............................……………………………….20

Фауна беспозвоночных водохранилища и особенности ее формирования …20

Особенности фауны, беспозвоночных сфагнового болота как олиготрофного водоема.................................………………………………………………….....21

Беспозвоночные временных водоемов.....................………………………..…22

Литература...................…………………………………….……………………23

Систематический список беспозвоночных животных ……………….………24








Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 442. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Что такое пропорции? Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия