Гештальтпсихология: основные положения, понятия и фактыИстория гештальтпсихологии начинается с выхода работы М.Вертгаймера “Экспериментальные исследования восприятия движения” (1912г.). Гештальтисты признавали наличие сознания, но критиковали попытки найти его элементарные составляющие, когда сенсорные эл-ты объединяются – они образуют новую структуру, которую нельзя свести к простому набору. Эта структура не присутствует ни в одном отдельно взятом эл-те. От общей организации структуры зависят ее отдельные компоненты. Т.е св-ва частей определяются структурой, в которую они входят (# неск-ко музык звуков объедин-ся в мелодию. Термин гештальт был введен австрийским психологом Эренфельц 1890 – под котор он понимал качества, которые не могут быть объяснимы простым комбинированием ощущений, качество формы – как новый эл-т, создаваемый разумом Ядро образовал триумвират, в который входили Макс Вертгеймер (1880-1943), Вольфганг Келер (1887-1967) и Курт Коффка (1886-1941). Они встретились в 1910 году во Франкфурте-на-Майне в Психологическом институте, где Вертгеймер искал экспериментально ответ на вопрос о том, как строится образ восприятия видимых движений, а Келер и Коффка были не только испытуемыми, но и участниками обсуждения результатов опытов. В этих дискуссиях зарождались идеи нового направления психологических исследований. Гештальт-Ψ ориентировалась на физику, из физики были заимствованы ключевые понятия: - поле, -перцептивная структура(то, что воспринимается непосредственно сознанием), - динамика, - напряжение, - сила. Для объяснения психического используют графики, формулы, схемы. Основной проблематикой исследования были: -восприятие, - творч. мышление, - мотивация, - аффекты. К серед 20-х годов стала сильной школа. К нач.30-х годов – ведущие гештальтпсихологии с приходом к власти нацистов эмигрир в США. В конце 40- прекратило сущ-е из-за пика бихевиаризма и язык барьера. Дала толчек к развитию гештальтерапии, когнитив Ψ. Считали, что нужно изучать сознание. Сознание –это целостность, созидаемая динамикой когнитивных структур., которые преобразуются по психологическим законам. 1. Основные понятия: Гештальт – целостная структура, обладающий особым качеством по сравнению с суммой своих частей. Специфический признак гештальта – свойство транспозиции (переноса). Эксперимент – 2 точки на некотором расстоянии друг от друга зажигаются попеременно с разным интервалом в 200, 30 и 50 мс. При некотором временном интервале (50 мс) возникает кажущееся движение, стробоскопический эффект, фи-феномен. Движение как особое качество нельзя свести к сумме двух точек. Инсайт – мгновенное схватывание ситуации, целостное понимание ситуации - такая целостная организация проблемной ситуации, которое позволяет разрешить проблему, поставленную задачу, устранить содержащийся в ней конфликт, связан с переструктурированием гештальта. Инсайт в мышлении (понимание) - гештальт в восприятии. Исследования охватывали восприятие, мышление, память, аффекты, волю. Метод – феноменологический метод – непосредственное описание наблюдателем содержания своего восприятия, своего переживания (описание предметного восприятия таким, каким они видят его в данный момент). Позволяет описывать не только субъективные явления, но и внешне наблюдаемое поведение (опыты на животных). Нет разницы между описанием и объяснением (описание и есть объяснение). обнаружение структуры путем инсайта; нахождение путей реализации в соответствии с этой структурой. Келер: интеллектуальное решение состоит в том, что элементы поля прежде не связываемые начинают объединяться в некоторую структуру, соответствующую проблемной ситуации. “Инсайт” - озарение. Начало 20-х годов: опыты с человекообразными обезьянами. Клетка, приманка, палка. 3 стадии: 1) хаотическая беспорядочная активность 2) стадия бездействия 3) инсайт (обезьяна вскакивает, хватает палку, достает приманку). Интеллектуальное поведение - решение конкретных задач. Все необходимое для решения представлено в зрительном поле. Инсайт - качественное изменение в поведении. До инсайта проблемная ситуация беспорядочна, поведение хаотично. После – части объединились в целое, поведение упорядоченно, имеет цель. Средство и цель взаимосвязаны. 1) понимание без решения (нет палки - функциональная замена палки - хорошая ошибка испытуемого). Есть инсайт, но цель не достигнута. 2) решение без понимания (решение по аналогии с действиями сородичей. Цель не достигнута (“глупый” шимпанзе). Поведение по частям внешне совпадает с системой решения, но части разобщены, и действия не дают результата. Нет инсайта - инсайт не сводится к сумме своих частей. В момент, когда явления входят в другую ситуацию, они приобретают новую f, т е поле восприятия обретает новую структуру соответствующую проблемной ситуации. Безразличные до того предметы приобретают функциональную ценность орудий, решения проблемы. Основные принципы гештальт-Ψ;: Принцип изоморфизма (выражение структурного единства мира: физического, физиологического и психологического: психический мир есть точная структурная репродукция динамической организации соответствующих мозговых процессов). Принцип структурности (целое, которое определяет свойства и значение своих частей, называется структурой): элемент не имеет значения, а получает его в определенной структуре, в которую он включен.
|
