Студопедия — Виды и типы культуры
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Виды и типы культуры






И материальную, и духовную культуру в свою очередь можно разделить на следующие виды.

_____________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ доминирующей ценностью – _____________________.

_____________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Главная ценность – ________________.

____________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. Доминирующая ценность – ______________.

_____________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. Главная ценность – _______________.

_____________________________________________________________.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. Главная ценность – ____________________________.

_____________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. Доминирующая ценность – __________________________________________ __________________________________________________________________

_____________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. Главная ценность – ________________________.

_____________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. Главная ценность – ____________________.

На основании подобных многочисленных характеристик можно выделить несколько важнейших направлений, которые легли в основу типологии культуры.

Этнотерриториальная типология. Культура социально-этнических общностей включает в себя

– ___________________________________________________________, – ______________________________________,

– _______________________________________,

– _____________________________________ культуры.

Понятия этнической и народной культур близки по содержанию. Их авторы, как правило, неизвестны, субъектом является весь народ. Но это высокохудожественные произведения, сохраняющиеся в памяти народа долгое время. Мифы, легенда, эпос, сказки принадлежат к лучшим художественным произведениям, Важнейшей чертой их является _____________________.

Народная культура состоит из двух видов – ______________________ и _______________________________. Популярная распространена среди народа, но объектом ее главным образом является современность, жизнь, быт, нравы, фольклорная же, больше обращена в прошлое.

Структура национальной культуры сложнее. Она отличается от этнической более четкими национальными особенностями и широким диапазоном. Национальная культура возникает, когда представители этносов осознают свою принадлежность к единой нации. Она строится на основе письменности, в то время как этническая и народная могут быть бесписьменными.

Этническая, национальная культуры могут иметь свои общие, отличные от других черты, выражающиеся в понятии «___________________» (лат. образ мыслей).

Ко второй группе можно отнести социальные типы. Это, прежде всего,

– ___________________________________,

– ___________________________________,

– ___________________________________,

– ___________________________________,

– ___________________________________.

Массовая культура – это коммерческая культура. Это вид культурной продукции, производимый в больших объемах, рассчитанный на широкую аудиторию.

Философской основой массовой культуры является фрейдизм, сводящий все социальные явления к биологическим, выставляющий на первый план инстинкты, прагматизм, ставящий в качестве главной цели пользу.

Термин «массовая культура» впервые употреблен в _____________ г. немецким философом М. Хоркхаймером. Испанский мыслитель Хосе Ортега-и-Гассет (1883 – 1955 гг.) в своей работе «_______________________» пришел к выводу, что европейская культура находится в состоянии кризиса и причина тому – «восстание масс». Масса – это средний человек.

Ортега-и-Гассет вскрыл предпосылки массовой культуры:

1. __________________________________

2. ___________________________________

3. __________________________________

4. ___________________________________

Вместе с тем, массовая культура имеет и определенное положительное значение, поскольку несет в себе компенсаторную функцию, помогает адаптироваться, сохранить социальную устойчивость в непростых социально-экономических условиях, обеспечивает общедоступность духовных ценностей, достижений науки и техники.

В качестве антипода массовой многие культурологи рассматривают элитарную культуру (фр. избранное, лучшее). _________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. Элитарной культуре свойственна интеллектуально-авангардная направленность, сложность и неординарность, что делает ее понятной преимущественно для избранных и недоступной для человека массы.

Элитарная (высокая) культура создается привилегированной частью общества, либо по ее заказу профессиональными творцами. Она включает изящное искусство, классическую музыку и литературу. Высокая культура (например, живопись Пикассо или музыка Шенберга), трудна для понимания неподготовленного человека. Круг ее потребителей — высокообразованная часть общества: критики, литературоведы, завсегдатаи музеев и выставок, театралы, художники, писатели, музыканты. Формула элитарной культуры — «искусство для искусства».

Элитарная культура основывается на философии А. Шопенгауэра и Ф. Ницше, деливших человечество на «людей гениев» и «люден пользы», или же на «сверхлюдей» и массу.

Субкультура (лат. подкультура) – _______________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Формы субкультуры разные – культура профессиональных групп (театральная, культура медиков и т.д.), территориальная (городская, сельская), этническая (культура цыган), религиозная (культура сект, отличающихся от мировых религий), криминальная (воры, наркоманы), подростково-молодежная.

При определенных обстоятельствах особенно агрессивные субгруппы, например, хиппи могут стать в оппозицию к обществу, а их субкультура перерасти в контркультуру. Этот термин впервые употребил в ________________ году американский социолог Т. Роззак для оценки либерального поведения так называемого «разбитого поколения».

Контркультура – _____________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. Молодежную контркультуру 70-х годов на Западе называли культурой протеста, поскольку именно в эти годы молодежь особенно резко выступила против системы ценностей старшего поколения.

От контркультуры следует отличать маргинальную культуру (лат. край). _____________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.Это понятие, характеризующее ценностные установки отдельных групп или личностей, в силу обстоятельств оказавшихся на грани различных культур, но не интегрировавшихся ни в одну из них.

Понятие «маргинальная личность» было введено в __________________________________ Р. Парком для обозначения культурного статуса иммигрантов.

 

3. Особое место в классификации культуры занимает историческая типология.

В последние годы внимание исследователей особенно привлекла концепция немецкого философа Карла Ясперса (1883 – 1969 гг.). B книге «_________________________________________» в культурно-историческом процессе он выделяет четыре основных периода. Первым является период __________________________________________________________________. Главным в это время является возникновение языков, изобретение и использование орудий труда и огня, начало социокультурной регуляции жизни.

Второй период характеризуется как _______________________ культура древних локальных цивилизаций. Возникают высокие культуры в Египте, Месопотамии, Индии, позже в Китае, появляется письменность.

Третий этап представляет собой, по Ясперсу, своеобразную «__________________________________________» и относится к VIII – II векам до н. э. Это была эпоха несомненных успехов не только в материальной, но и прежде всего, в духовной культуре – в философии, литературе, науке, искусстве и т. д.. В это время заложены основы мировых религий.

Четвертый этап охватывает время с начала нашей эры, когда началась эпоха научно-технического прогресса, проявляются два основных направления культурного развития: «восточное» с его духовностью, иррационализмом и «западное» динамичное, прагматичное. Это время обозначено как универсальная культура Запада и Востока в __________________________________ время.

Достаточно широкую известность в начале XX века получила __________________________________________________________________.

Ее видными представителями в России был Н.Я. Данилевский, а в Западной Европе – Шпенглер и Тойнби, которые придерживались концепции локальных цивилизаций.

 

Николай Яковлевич Данилевский (1822-1885) – публицист, социолог и естествоиспытатель.

Н.Я. Данилевский в своем главном сочинении "_______________________________________________" (1869) обосновывал идею о существовании так называемых культурно-исторических типов (цивилизаций), которые, подобно живым организмам, находятся в непрерывной борьбе друг с другом и с окружающей средой. Каждый "культурно-исторический тип" проявляет себя в четырех сферах:

– _________________________________________,

–__________________________________________,

– _________________________________________,

– _________________________________________.

Цикл жизни культурно-исторического типа состоит из четырех периодов и продолжается около 1500 лет, из которых 1000 лет составляет ___________________________________________________________ период; примерно 400 лет - _________________________________________________, а 50-100 лет - ___________________________________________________. Завершается цикл длительным периодом ______________________________.

Данилевский выделял 10 культурно-исторических типов, частично или полностью исчерпавших возможности своего развития:

1) Египетский,

2) Ккитайский,

3) Ассиро-вавилонский, Финикийский, Древнесемитский

4) Индийский,

5) Иранский

6) Еврейский

7) Греческий

8) Римский

9) Аравийский

10) Германо-романский, европейский

 

Освальд Шпенглер (1880-1936) – немецкий философ и историк культуры, автор сенсационного в свое время труда «____________________» (1921-1923).

Шпенглер был одним из самых последовательных критиков европоцентризма и теории непрерывного прогресса человечества, считая Европу уже обреченным и умирающим его звеном. В истории человечества он выделяет 8 культур:

1) египетскую,

2) индийскую,

3) вавилонскую,

4) китайскую,

5) греко-римскую,

6) византийско-исламскую,

7) западноевропейскую

8) культуру майя в Центральной Америке.

 

Арнольд Джозеф Тойнби (1889-1975) – английский историк и социолог, автор 12-томного «________________________________________» (1934-1961) – труда, в котором он так же стремился осмыслить развитие человечества в духе круговорота «цивилизаций», употребляя этот термин в качестве синонима «культуры».

В отличие от О. Шпенглера, выделявшего всего 8 «цивилизаций», Тойнби, опиравшийся на более широкие и современные исследования, насчитывал их от 14 до 21., позднее остановившись на тринадцати, получивших наиболее законченное развитие. Движущими силами истории Тойнби считал отдельных выдающихся личностей и «творческое меньшинство». Оно отвечает на «вызовы», бросаемые данной культуре внешним миром и духовными потребностями.

Конкретные примеры «вызовов», известные из истории, связаны с иссушением или заболочиванием почв, наступлением враждебных племен, вынужденным изменением места жительства. Наиболее распространенные ответы: переход к новому типу хозяйствования, создание ирригационных систем, формирование мощных властных структур, способных мобилизовать энергию общества, создание новой религии, науки, техники.







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 406. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Принципы резекции желудка по типу Бильрот 1, Бильрот 2; операция Гофмейстера-Финстерера. Гастрэктомия Резекция желудка – удаление части желудка: а) дистальная – удаляют 2/3 желудка б) проксимальная – удаляют 95% желудка. Показания...

Ваготомия. Дренирующие операции Ваготомия – денервация зон желудка, секретирующих соляную кислоту, путем пересечения блуждающих нервов или их ветвей...

Билиодигестивные анастомозы Показания для наложения билиодигестивных анастомозов: 1. нарушения проходимости терминального отдела холедоха при доброкачественной патологии (стенозы и стриктуры холедоха) 2. опухоли большого дуоденального сосочка...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия