Студопедия — В прошлой беседе я ставил вопрос более широко: должна ли чем-то быть ограничена человеческая свобода на Земле? Могу и конкретизировать – например: нужна ли цензура?
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

В прошлой беседе я ставил вопрос более широко: должна ли чем-то быть ограничена человеческая свобода на Земле? Могу и конкретизировать – например: нужна ли цензура?






Конечно, астральная человеческая свобода на Земле должна ограничиваться, но есть несколько жирных «но». Подобно тому, как необузданная свобода становится источником многих бед – ведет к разрушению личности, так же и институты по ограничению свободы зачастую превращаются в инструменты общественного садизма и утверждения диктаторских амбиций. Об этом необходимо помнить.

Если посмотреть на развитие ребенка, видно, что безусловная родительская любовь должна нести в себе строгость и быть ограничивающей. Испытания, волнения и искушения физического мира, которые обрушиваются на ребенка со всех сторон, нуждаются в корректировке и фильтрации. Душа ребенка должна направляться мягко, но твердо к тому, что является благом, и удаляться от того, что есть хаос. Точно так же – и в обществе.

Общество же порою напоминает родителей, которые беспомощно просозерцав своего сына до семнадцати-восемнадцати лет (когда он взял в руки нож и пошел на большую дорогу) – начинает бить его дубиной за то, что он неожиданно стал плохим. Как же исправить эту ситуацию? Будут и дети этого сына, и дети их детей – на них мы должны сосредоточить свое внимание. И к ним применить правильные методы, которые применяются к отдельной детской душе – в отдельной семье.

Напоминаю о цензуре, которая ограничивает определенные проявления свободы человеческой души. К примеру, во все стороны хлещет ныне порнографическая продукция. Можно ли позволить этой волне хлестать так, как она считает нужным? И вообще – почему люди с таким интересом смотрят фильмы ужасов, боевики, со зверскими убийствами и тому подобное? Разве это не отравляет душу тех же самых детей человеческих, о которых ты только что говорил?

Конечно. И в этом смысле цензура должна существовать; когда она направляется рукой мудрых, то становится инструментом развития. Когда же цензура направляется рукой людей алчных и себялюбивых, она становится инструментом насилия над личностью. Это тонкая грань.

Однако скажу, что и проявления общественного порока (такие, как сексиндустрия, порнография, производство алкоголя, сигарет и т.д.) имеет и некий позитивный смысл, как бы странно это ни звучало. Даже безумные порождения человеческого ума Господь использует в своих целях. Негативная энергия концентрируется в определенных местах, чтобы затем быстрее происходили фильтрация и очищение. И наступит время, когда постепенно эти волны человеческой порочности затихнут. Новые поколения уже с трудом будут порабощаться низкими инстинктами.

Ты только частично ответил на вопрос. Я пытался разобраться глубже. Чем обусловлен в человеческой психике интерес к ужасам, к убийствам, всякой мерзости и разрушению – в книгах и кинопродукции?

Желанием ощутить себя в комфортной ситуации. Смотря подобные фильмы, Человек наслаждается животным ощущением собственной безопасности. Он радуется – ведь это происходит не с ним. А также – дает выход тому, в чем он всегда стыдился признаваться самому себе и окружающим людям. И таким образом возникает ощущение вкушения запретного плода. Особенно, если речь идет о порнографии. Есть еще один психологический мотив – доказательство самому себе того факта, что ты жив. Когда Человек испытывает острые ощущения, его тело говорит себе: «Ага, значит я живо!»







Дата добавления: 2015-04-19; просмотров: 331. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, ново­галеновые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экс­тракты, а также порошки и таблетки для имплантации...

Тема 5. Организационная структура управления гостиницей 1. Виды организационно – управленческих структур. 2. Организационно – управленческая структура современного ТГК...

Методы прогнозирования национальной экономики, их особенности, классификация В настоящее время по оценке специалистов насчитывается свыше 150 различных методов прогнозирования, но на практике, в качестве основных используется около 20 методов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия