Студопедия — Критерии оценивания к заданиям части 2
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Критерии оценивания к заданиям части 2






Задание

Баллы Критерии оценки выполнения задания № 21
  Все преобразования выполнены верно, получен верный ответ.
  По ходу решения допущена одна ошибка вычислительного характера или описка, с ее учетом решение доведено до конца.
  Другие случаи, не соответствующие указанным выше критериям

Вариант 1

21. Решите уравнение

 

Решение.

Раскладывая на множители левую часть уравнения, получаем . Таким образом, корни уравнения

Ответ:

Вариант 2

21. Решите систему уравнений

Решение.

Сложим два уравнения системы:

; ; ,

Откуда получаем или

Вычтем из первого уравнения системы второе:

; ,

откуда получаем или .

Таким образом, решение системы (-2;-2), (-2;2), (-1;-2), (-1;2)

Ответ: (-2;-2), (-2;2), (-1;-2), (-1;2)

 

Вариант 3

21. Упростите выражение

 

Решение.

1) .

2) .

3) .

Ответ: - 2

Вариант 4.

21. У простите выражение.

Решение.

1) .

2) .

3) .

Ответ: 3

Вариант 5.

21. Решите систему неравенств

Решение.

Решим первое неравенство системы:

; ; ,

то есть решение: (3;+ ).

Решим второе неравенство системы:

;

откуда находим решение: .

Решение исходной системы неравенства:

Ответ:

Вариант 6.

21. Решите систему неравенств

Решение.

Решим первое неравенство системы:

; ,

Откуда находим решение: .

Решим второе неравенство системы:

; ; ,

то есть решение: .

Решение исходной системы неравенств: .

Ответ:







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 355. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия