Самостоятельная работа студентов. № п/п Название Описание Цель Время 1. Изучите экологию и биосферу Задание №1. 1.Изучите на
| №
п/п
| Название
| Описание
| Цель
| Время
| |
1.
|
Изучите экологию и биосферу
| Задание №1.
1.Изучите на таблицах, стендах и в «Биологии» В.Б. Захарова М. 2004 г. стр. 487-504 и «Биологии» Ярыгина стр173-175, 327-335 понятия экологии и биосферы.
2. Выпишите в дневник определение экологии (аутоэкология, синэкология, динамика популяций), среды, экологического фактора.
3.Выпишите в дневник, что такое биосфера, что она включает по Вернадскому, границы биосферы и функции.
|
Формирование умений работы с наглядностью и учебной литературой, для систематизации и обобщения знаний по понятиям экологии и биосферы.
|
40'
| |
2.
3.
|
Изучите биотический круговорот.
Изучите воздействие человека на биосферу.
| Задание №2.
1.Изучите на таблицах и в «Биологии» В.Б. Захарова М. 2004г. стр. 495-496 и приложении № 1 А круговорот углерода. Выполните задание, схему круговорота зарисуйте. Письменно ответьте на поставленные в задании вопросы.
2.Изучите на таблицах и в «Биологии» В.Б. Захарова М. 2004г. стр. 497-498 и приложении № 1 Б круговорот фосфора. Выполните задание, схему круговорота зарисуйте. Письменно ответьте на поставленные в задании вопросы.
3.Изучите на таблицах и в «Биологии» В.Б. Захарова М. 2004г. стр. 495-496 и приложении № 1 В круговорот азота. Выполните задание, схему круговорота зарисуйте. Письменно ответьте на поставленные в задании вопросы.
4.Изучите на таблицах и в «Биологии» В.Б. Захарова М. 2004г. стр. 495-496 и приложении № 1 Г разрыв круговорота на примере фосфора рис. 41 в приложении. Выполните задание, схему круговорота зарисуйте.
5. Изучите круговорот воды в приложении рис.159, 162, 79 и в «Биологии» Захарова стр.494-495.Запишите схему круговорота в дневник.
Задание № 3
1.Изучите в «Биологии» В.Б. Захарова стр.577-591, 522-532. и «Биологии» В.Н. Ярыгина стр. 336-340.
2.Выпишите в дневник загрязняющие вещества, попадающие в воздух при антропогенном воздействии.
3.Сколько и на что расходуется вода, какие проблемы возникают в связи с нехваткой воды. Выпишите загрязняющие воду вещества.
4.Какое количество гумуса содержат черноземы? Что такое эрозия, ее виды. Запишите. Поясните как сохранить плодородие почвы?
5.Какое воздействие оказывает на организмы радиоактивные загрязнения. Выпишите.
6.Запишите в дневник (стр.529- 530) загрязняющие вещества
|
Формирование умений работы с наглядностью и учебной литературой, для систематизации и обобщения знаний по круговороту веществ в природе.
Формирование умений работы с наглядностью и учебной литературой, для систематизации и обобщения знаний по воздействию человека на биосферу.
|
50'
|
Методическая разработка по Биологии для студентов к практическому занятию №6
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...
|
|
Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...
Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...
Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...
|
|
КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...
Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...
Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...
|
|
