Студопедия — IV. Grammar Review
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

IV. Grammar Review






4.1. Put the following sentences into the Past Continuous and
Future Continuous Tenses adding necessary adverbs or time attributives
:

1. They are looking at the blackboard.

2. I am listening to the concert from the Philharmonic Society.

3. He is looking through a magazine.

4. The train is approaching the station.

5. We are speaking over the telephone for 10 minutes.

6. The English students are writing their examination paper.

7. The professor is delivering a lecture.

8. I am working in the laboratory.

9. The doctors are examining their patients.

10. The director is making arrangements over the telephone.

4.2. Put the sentences into the interrogative and negative forms:

1. They are still discussing the first report.

2. The secretary is looking through the morning mail.

3. I am carrying out an experiment.

4. We are leaving the town tonight.

5. You are having a rest now.

6. The secretary was typing the report all the morning.

7. People were hurrying to the station.

8. They were packing our things when he came.

9. He was waiting for us at 5 o'clock.

10. Max was having visitors at this time yesterday.

11. The friends will be playing chess for half an hour.

12. They will be still discussing our proposal when we come.

13. He will be writing a report at 5 o'clock tomorrow.

14. The laboratory assistant will be taking readings of the apparatus from 5 to 7 p.m.

15. Tomorrow at this time you will be sailing across the English
Channel.

4.3. Find the sentences with the Infinitive in the text and state its function.

4.4. Translate the sentences paying attention to the complex forms of the Gerund and the Gerundial Constructions:

1. On being told the news she was taken aback.

2. Do you mind being examined the first?

3. I was annoyed at being interrupted every moment.

4. The equipment must go through a number of tests before being installed.

5. On being introduced they easily started talking.

6. I don’t remember being asked this question.

7. I don’t remember having been asked this question.

8. He was proud of having been awarded the prize.

9. The old man could not stand being made a fun of.

10. She reproached me for not having kept my promise.

11. I remember having seen this actor in another film.

12. He reminded me of having once rejected that suggestion.

13. He was accused of having distorted the facts.

14. He was accused of having been engaged in espionage.

15. He was surprised at having been given such a high award.

16. His having read the article proves that he takes great interest in the subject.

17. We heard of Petrov’s having been sent to the big construction company as a chief.

V. Speaking

5.1. Read the proverbs and comment them:

Good work speaks for itself.

Everything changes, nothing disappears.

5.2. Speak about:

1. Your own opinion about the Internet.

2. Advantages and disadvantages of the Internet.

5.3. Discuss these questions with your partner. Use phrases given in the Unit 4:

1. Which of the popular search engines do you use more often: Google, Yahoo or Yandex? Why? Use your personal experience.

2. On line games: to be or not to be.

3. Social Networking: pros and cons.

5.4*. Role-play the following situations:

1. British and Russian students exchange opinions about the role of the Internet in our life.

2. On line games: to or not to be.

3. Social Networking: pros and cons.

5.5*. Find an article on any interesting facts about Microsoft,
Yahoo or Google. (Voice of America www.voanews.com/english /,
National Public Radio www.npr.org, eJournal USA http://usinfo.state.gov/journals). Make a two-minute presentation of his/ her article
.

Make projects about other IT you interested in. Use the tips given in the appendix 1.

 

ЛИТЕРАТУРА

 

1. Агабекян, И.П. Английский для технических вузов: учебник/ И.П. Агабекян, П.И. Коваленко. – Ростов н/Д: Феникс, 2008. – 302 с.

2. Англо-русский политехнический словарь / под общей ред. А.Е. Чернухина. – М.: Физмат, 1962. – 664 с.

3. Камянова, Т.Г. Практический курс английского языка: учебное пособие / Т.И. Камянова. – М.: Дом cлавянской книги, 2005. – 384 с.

4. Кочетова, Л.А. Английский язык для студентов языковых вузов: учебное пособие по английскому языку / Л.А. Кочетова. – М.:
Астрель, АСТ, 2003. – 382 с.

5. Новый англо-русский словарь / В.К. Мюллер, В.Л. Дашевская, В.А. Каплан и др. – 5-е изд., стереотип. – М.: Русский язык, 1998. – 880 с.

6. Орлов, Ю.А. Английский язык. Устные темы для развития навыков разговорной речи: учебное пособие / Ю.А. Орлов, Н.А. Макарова, И.Ю. Попова. – Орел: Госуниверситет - УНПК, 2011. – 62 с.

7. Орлов, Ю.А. Великобритания (на английском языке): учебное пособие / Ю.А. Орлов, И.Ю. Попова, Н.Ю. Букреева. – Орел: Изд-во ОрелГТУ, 2003. – 46 с.

8. Орлов, Ю.А. Соединенные Штаты Америки (на английском языке): учебное пособие / Ю.А. Орлов, И.Ю. Попова, О.В. Маркина, О.И. Костенко. – Орел: ОрелГТУ, 2004. – 50 с.

9. Орловская, И.В. Учебник английского языка для технических университетов и вузов / И.В. Орловская, Л.С. Самсонова, А.И. Скумбриева. – М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2010. – 448 с.

10. Полякова, Т.Ю. Английский язык для инженеров: учебник / Т.Ю. Полякова, Е.В. Синявская, О.И. Тынкова, Э.С. Улановская. – Изд. 6-е, испр. – М.: Высшая школа, 2003. – 463 с.

11. Попова, И.Ю. The English Language. Outstanding people in science and technology: учебное пособие для высшего профессионального образования / И.Ю. Попова. – Орел: ФГБОУ ВПО «Госуниверситет - УНПК», 2012. – 84 с.

12. Русско-английский словарь бытовой лексики / И.С. Кузьмина, М.М. Неусихина, Р.А. Яковлева. – М.: Международные отношения, 1969. – 278 с.

13. Русско-английский словарь делового человека: в 2 томах / В.Н. Янушков, Т.П. Янушкова, А.А. Ченадо. – Минск: ПКИП «АСАР», 1994. – 1040 с.

14. Рыбина, И.Р. Педагогические условия формирования здоро-вьесберегающей компетентности учащихся на уроке: дис. … канд.
пед. наук: 13.00.01 / Рыбина Ирина Рудольфовна. – Орел, 2011. –
199 с. – Библиогр.: с. 164 – 177.

15. Тарануха, Н.А. Английский язык для транспортных специальностей вузов. Т. 1: Базовый профессиональный курс: учебное пособие / Н.А. Тарануха, Е.Ю. Першина. – 2-е изд., доп. и перераб. – М.:
СОЛОН-ПРЕСС, 2011. – 272 с.

16. Тарануха, Н.А. Английский язык для транспортных специальностей вузов. Т. 2: Базовый профессиональный курс: учебное пособие / Н.А. Тарануха, Е.Ю. Першина. – 2-е изд., доп. и перераб. – М.:
СОЛОН-ПРЕСС, 2011. – 288 с.

17. Тобольская, С.И. Повторяем и систематизируем курс английского языка / С.И. Тобольская. – Саратов: Лицей, 2001. – 224 с.

18. Тимошина, А.А. Учебный англо-русский словарь по экономике / А.А. Тимошина, Л.С. Микша. – М.: Муравей, 2002. –
320 с.

19. Черноситова, Т.Л. Толковый англо-русский, русско-английский экономический словарь / Т.Л. Черноситова. – Ростов н/Д: Феникс, 2002. – 256 с.

20. Bolog, I. E. The concept of health and the role of healtheducation / I. E. Bolog // J.Sch. Hlth. – 1981. – Vol. 51. – № 8. – P. 461-462.

21. The Oxford Rusian Dicrionary. English – Russian. Edited by Paul Reviset and updated throughout by Colin Howlett. – Oxford – Moscow, 1999. – 732 p.

22. http://ru.wikipedia.org

23. http://english-zone.com>

24. http://inventors.about.com/library/bl/bl1

25. www.rong-chang.com

26. http://festival.1september.ru/articles/505217/

27. http://www.rogerdarlington.me.uk

 

 







Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 607. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Внешняя политика России 1894- 1917 гг. Внешнюю политику Николая II и первый период его царствования определяли, по меньшей мере три важных фактора...

Оценка качества Анализ документации. Имеющийся рецепт, паспорт письменного контроля и номер лекарственной формы соответствуют друг другу. Ингредиенты совместимы, расчеты сделаны верно, паспорт письменного контроля выписан верно. Правильность упаковки и оформления....

БИОХИМИЯ ТКАНЕЙ ЗУБА В составе зуба выделяют минерализованные и неминерализованные ткани...

Дренирование желчных протоков Показаниями к дренированию желчных протоков являются декомпрессия на фоне внутрипротоковой гипертензии, интраоперационная холангиография, контроль за динамикой восстановления пассажа желчи в 12-перстную кишку...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия