Студопедия — Обратите внимание на слайд. Тестирование скоростно-силовых качеств (прыжок вверх с места (по Абалакову)
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Обратите внимание на слайд. Тестирование скоростно-силовых качеств (прыжок вверх с места (по Абалакову)






Тестирование скоростно-силовых качеств (прыжок вверх с места (по Абалакову)

10% - испытуемых на первом этапе исследования имеют средние показатели скоростно-силовых качеств;

90 % - испытуемых на первом этапе исследования имеют высокие показатели скоростно-силовых качеств;

40% - испытуемых на втором этапе исследования имеют средние показатели скоростно-силовых качеств;

60% - испытуемых на втором этапе исследования имеют высокие показатели скоростно-силовых качеств.

Проведя тестирования скоростно-силовых качеств и сравнивая их между собой видно, что уровень развития физических качеств у занимающихся на первом и вторых этапах разный. Это связано с тем, что упражнения для развития скоростно-силовых качеств были подобраны правильно и в нужном количестве.

На следующем слайде представлены результаты Тестирования гибкости (наклоны туловища вперед из положения сидя)

80% - испытуемых на первом этапе исследования имеют высокие показатели гибкости;

20% - испытуемых на первом этапе исследования имеют средние показатели гибкости;

90% - испытуемых на втором этапе исследования имеют высокие показатели гибкости;

10% - испытуемых на втором этапе исследования имеют средние показатели гибкости.

Проведя тестирование гибкости и, сравнивая данные между собой, видно, что развитие гибкости на двух этапах исследования находятся на различном уровне. На втором этапе исследования показатели гибкости выросли на 10%. Это связано с возрастом испытуемых и многообразием упражнений, используемых учителем, которые способствовали повышению не только скоростно-силовых качеств, но и повышения гибкости.







Дата добавления: 2015-08-31; просмотров: 1646. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия