Студопедия — Общий принцип построения линии пересечения двух плоскостей общего положения
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Общий принцип построения линии пересечения двух плоскостей общего положения






 

Прямая линия пересечения двух плоскостей определяется двумя точками, каждая из которых принадлежит обеим плос­костям, или одной точкой, принадлежащей двум плоскостям, и известным направлением линии. В обоих случаях задача за­ключается в нахождении точки, общей для двух плоскостей.

Общий прием построения линии пересечения двух плоскостей заключается в следующем. Вводят вспомогательную плоскость, строят линии пересечения вспомогательной плоскости с двумя за­данными и в пересечении построенных линий находят общую точку двух плоскостей. Для нахождения второй общей точки построение повторяют с помощью еще одной вспомогательной плоскости.

На рисунке 3 показано наглядное изображение линии пе­ресечения К1К2 двух плоскостей Р и Q.

Для наглядного изображения построения первой общей точки линии пересечения плос-костей P и Q (рис.4) введена вспомогательная плоскость S. С плоскостью P она пересекается по линии 1-2, с плоскостью Q – по линии 3-4. В пересечении линий 1-2 и 3-4 определена первая общая точка К1 двух плос­костей

Рис. 3 Рис. 4 P и Q – первая точка линии их пе-

ресечения.

Вводят новую секущую плоскость и строят вто­рую точку линии пересечения.

Частный случай построения линии пересечения двух плоско­стей, когда одна из них проецирующая. Вэтом случае постро­ение линии пересечения упрощается тем, что одна ее проекция совпадает с проекцией проецирующей плоскости на ту плос­кость проекций, к которой она перпендикулярна.

Построения линии пересечения двух тре­угольных пластин ABC и DEF, одна из которых (DEF)задана как горизонтально-проецирующая плоскость, приведен на рисунке 5.

На горизонтальной проекции в пересечении гори­зонтальных проекций ab и bc сторон Δ ABC с проекцией dfe вто­рого треугольника находим горизонтальные проекции m и n точек их пересечения. По ним на фронтальных проекциях сторон a'b' и b'c' строим фронтальные проекции m' и n' точек линии пересечения MN. На фронтальной проекции отмечаем видимость ча­стей треугольников, руководствуясь следующим: при взгляде по стрелке S по горизонтальной проекции очевидно, что сторона АС находится перед плоскостью треугольника DEF. Следовательно, сторона АС иограничиваемая ею часть

Рис. 5 тре­угольника ABC до линии пересечения MN видимы (т.е. ви-

ди­ма фронтальная проекция четырехугольника a'c'n'm').Видимая часть фронтальной проекции Δ DEF на чертеже оттенена.

Построение линии пересечения плоскостей общего положения. На рисунке 6 приведено построение проекций m'n', mn линии пересечения двух плоскостей, одна из которых задана проекци­ями a'b', b'c', ab, bc двух пересекающихся прямых, другая – проекциями d'e', f'g', de, fg двух параллельных прямых.

В качестве вспомогательных плоскостей взяты две горизон­тальные плоскости, заданные следами Rv и Tv.

Плоскость R пересекает первую заданную плоскость по пря­мой 1-2,вторую – по прямой 3-4. По фронтальным проекци­ям 1 ', 2' и 3', 4' находим с помощью линий связи горизонтальные проекции 1, 2 и 3, 4 нагоризонтальных проекциях ab, bc, de, fg прямых. Через них проводим горизонтальные проекции линий 1-2 и 3-4 линиипересечения. Отмечаем точку m – гори­зонтальную проекцию общей точки M трех плоскостей –

Рис. 6 двух заданных и вспомогательной R. По

ней определяем фронталь­ную проекцию

m' на фронтальном следе Rv вспомогательной плоскости.

Вспомогательные плоскости T и R параллельны. Линии их пересечения с заданными плоскостями также параллельны. Поэтому горизонтальные проекции линий пересечения плос­кости T с заданными плоскостями проведены через проекцию b параллельно проекции

1-2 и через проекцию 5 параллельно проекции 3-4. В их пересечении найдена горизонтальная про­екция n второй общей точки трех плоскостей, т. е. линии пе­ресечения двух заданных плоскостей. По ней на фронтальном следе Tv вспомогательной плоскости построена фронтальная проекция n'. Через построенные проекции m', n' и m, n про­водим фронтальную и горизонтальную проекции искомой ли­нии пересечения MN.

 







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 1238. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия