Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Test 101





1. When the boy (realize) he (lose) his way he (start) to panic.

2. She (not, be) in a hurry that Monday morning because she (take) the day off.

3. How long you (live) in Sydney before you (move) back to London?

4. We (attend) our first lecture at the university at this time next Monday.

5. The pubs in London (restore) to their original Victorian beauty.

6. I've got two pounds and want to buy a CD. - Two pounds (is, are) not enough to buy a CD.

7. If I (be) you, I (get) a mobile phone.

8. I was worried as I (be) late because of the traffic.

9. (Would, shall, will) we go for a walk this afternoon?

a) Yes, we would. b) Why not. It's a lovely day.

10. I'm sure the book is in your desk. It (must, can, may) be there.

11. Our new car is twice as (expensive) as (their, theirs), but it is far (cheap) than (your, yours) car.

12. Tom is (a, the, —) wonderful artist. No one else can paint (like, as) him.

13. What Mark (do) for a living? - He works (as, like) a hotel manager.

14. We have got... dog now. It's... German Shepherd. Some years ago we had... cat. It was... Siamese, (a, the, —)

15. Such English names as... Ordeon,... Hilton,... Plaza,... British Museum,... Tate Gallery,... Titanic,... Times are known to many people all over... world, (a, the, -)

16. Mark lived in... London, in... Oxford Street some years ago. He speaks... English fluently, (a, the, -)

17. I felt sorry (about, on, for) the children when we went (on, to, in) holiday as it rained every day.

18. I'd like to know the truth. Tell me (everything, all). Tell me (all, everything) you know, please.

19. (The most, most) people would like to earn (much, many, lot) money to live without (some, any, no) problems.

20. I'm afraid, we've (no, none, neither) money to buy this picture. - You are right. We haven't got (some, any, no) money to buy (it, its, it's).

21. We (live) in Cardiff for ten years when the company that Bill (work) for (offer) him a position at the London office.

22. Where you (be) yesterday afternoon? I (call) you all afternoon but there (be) no answer.

23. London (change) a lot recently. First of all, the historic sites (clean) and restored, making the city look as if it (revitalize).

24. I (blame) for it before I even (have) a chance to defend (myself, oneself, ours).

25. The refugees (prevent) from entering the country. It's a serious problem now.

26. The first goal (score) by our team, but unfortunately they (lose) the game.

27. If you (put) on the kettle, I (make) the tea, but now I have no time to do it.

28. The police informed him that he (be) under arrest, adding that he (can, must, may) remain silent but (something, anything, nothing) he said (take down) and used against him.

29. The doctor suggested I (see) a counselor, and he added that a counselor (could, must, may) help me get over my difficulties.

30. Your notes are almost illegible. If you (type) them, they (be) a lot easier to read.







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 534. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Механизм действия гормонов а) Цитозольный механизм действия гормонов. По цитозольному механизму действуют гормоны 1 группы...

Алгоритм выполнения манипуляции Приемы наружного акушерского исследования. Приемы Леопольда – Левицкого. Цель...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия