Что из ниже перечисленного не имеет отношения к определению предмета

экономической теории?

а) редкость блага;

б) эффективное использование ресурсов;

в) неограниченные производственные ресурсы;

г) максимальное удовлетворение потребностей.

2. Экономическая теория:

а) пригодна для изучения всех экономических систем;

б) пригодна для изучения лишь капиталистической системы

хозяйствования;

в) не может быть полезной при изучении экономических отношений,

свойственных социализму;

г) все предыдущие ответы неверны.

3. Что такое экономическое благо?

а) это товар, обладающий относительной редкостью;

б) это все, что служит на пользу обществу;

в) это всякий продукт, который может удовлетворять какую-либо

потребность;

г) это всякий товар, произведенный в экономике.

4. Проблема редкости прямо относится:

а) только к социалистической системе хозяйствования;

б) только к периодам кризисов и разрушений;

в) ко всем временам и всем экономическим формациям;

г) только к странам третьего мира с низким уровнем благосостояния.

5. Что из перечисленного изучает микроэкономика?

а) ВНП;

б) численность занятых в экономике;

в) общий уровень цен;

г) производство зерна и динамику его цены.

6. Экономическая теория:

а) не является наукой;

б) не может предсказывать будущего, но может объяснить

последствия определенных явлений в развитии экономики;

в) занимается исключительно прогнозами развития экономических

систем;

г) включает положения, которые всегда принимаются всеми

экономистами.

7. Если исследуется экономика в целом, то это анализ:

а) нормативный;

б) микроэкономический;

в) позитивный

г) макроэкономический;

8. Общий уровень цен изучается в курсе:

а) макроэкономики;

б) микроэкономики;

в) менеджмента;

г) международных финансов.

9. Если экономические проблемы решаются частично рынком, частично государством, то экономика:

а) смешанная;

б) рыночная;

в) натуральная;

г) командно-административная.

10. Фундаментальная проблема, с которой сталкиваются все экономические

системы, это:

а) потребление;

б) инвестиции;

в) производство;

г) редкость.

11. Какая из проблем не изучается макроэкономической теорией?

а) повышение ставок процента;

б) приватизация угольной промышленности;

в) рост ставки процента;

г) управление государственным долгом.

12. Что является преимуществом рыночной экономики?

а) автоматическое приспособление производителей к спросу, а

потребителей к предложению;

б) отсутствие экологических проблем;

в) равное распределение ресурсов между отраслями;

г) нацеленность фирм, больше на рост, чем на прибыль.

13. Что из перечисленного не относится к характеристикам рыночной экономики?

а) частная собственность;

б) конкуренция;

в) централизованное планирование;

г) свобода предпринимательского выбора.

14. Капитал – один из факторов производства. Можно ли отнести к капиталу:

а) ни деньги, ни акции, ни облигации не относятся к капиталу;

б) деньги и ценные бумаги;

в) только деньги;

г) только ценные бумаги.

15. Кривая производственных возможностей показывает:

а) время, когда вступает в действие закон убывающей

производительности;

б) лучшую из возможных комбинаций двух товаров;

в) точные количества двух товаров, которые экономика намерена

производить;

г) альтернативную комбинацию товаров при наличии данного

количества ресурсов.

16. Какой из факторов прямо влияет на сдвиг кривой производственных возможностей вправо?

а) рост населения трудоспособного возраста;

б) рост доходов населения;

в) инфляция;

г) сокращение расходов на вооружение.

 

 

17. Альтернативные издержки нового магазина – это:

а) оплата его персонала;

б) цена других товаров, производство которых принесено в

жертву строительству этого магазина;

в) изменение налоговой ставки, выплачиваемой из дохода магазина;

г) процент за кредит, взятый магазином в банке.

18. Рыночный механизм – это способ:

а) согласование этих решений;

б) согласования и синхронизации решений потребителей,

производителей и владельцев факторов производства;

в) синхронизация этих решений;

г) все предыдущие ответы неверны.

19. Если спрос падает, то кривая спроса сдвигается:

а) против вращения часовой стрелки;

б) вверх и вправо;

в) вниз и влево;

г) по вращению часовой стрелки.

20. Изменение какого фактора не влияет на сдвиг кривой спроса?

а) доход покупателей;

б) численность покупателей;

в) цена товара;

г) ожидания покупателей.

21. Спрос не испытывает влияние:

а) цен на ресурсы;

б) доходов потребителя;

в) цен на товары-заменители;

г) национальных традиций.

22. Рост цен на ресурсы сдвигает:

а) кривую спроса вверх и влево;

б) кривую предложения вниз и влево;

в) кривую спроса вниз и вправо;

г) кривую предложения вверх и влево.

23. Если предложение и спрос сокращаются, то:

а) цена остается стабильной;

б) цена повысится;

в) уменьшится общее количество товара;

г) благосостояние общества сократится.

24. Если цена товара выше точки пересечения кривой спроса и предложения, то возникает:

а) превышение спроса над предложением;

б) дефицит;

в) избыток;

г) ни один ответ неверен.

1. Если правительство ежегодно будет стремиться к сбалансированному бюджету, то такой бюджет:

а) будет сглаживать колебания в рамках экономического цикла.

б) будет усиливать колебания в рамках экономического цикла

в) не будет оказывать никакого влияния на объём производства и

уровень занятости.

г) будет способствовать ослаблению инфляции.

26. Валовой внутренний продукт измеряется:
а) в основных ценах;

б) в ценах производителя;

в) в рыночных ценах;

г) в экспортных ценах

1. Готовность покупать дополнительные единицы производимого товара только по более низкой цене лучше всего объясняет:

а) эффект замещения;

б) принцип убывающей предельной полезности;

в) эффект дохода;

г) закон предложения.

1. Если цена товара ниже точки пересечения кривой спроса и кривой предложения, то возникнет:

а) избыток;

б) дефицит;

в) растет безработица;

г) все варианты неверны.

1. Какой из следующих рынков больше всего соответствует условиям совершенной конкуренции?

а) стали;

б) услуг парикмахерских;

в) автомобилей;

г) акций и облигаций фирм.

30. Нормативная экономическая теория изучает:

а) «что есть»;

б) что должно быть;

в) положительные тенденции в экономическом развитии;

г) оценочные суждения.

1. Анализ – это метод познания, который:

а) предполагает разделение целого на отдельные составные части и

изучение каждой из этих частей;

б) основанный на соединении отдельных частей явления, изученных в

процессе анализа;

в) базирующийся на умозаключениях от частного к общему;

г) предполагающий перенос свойств с известного явления или

процесса на неизвестные.

1. Расположите в исторической последовательности их возникновения следующие экономические школы:

1. кейнсианство

2. физиократы,

3. маржинализм,

4. классическая школа,

5. неоклассическое направление,

6. меркантилизм.

а) 1,2,3,4,5,6 б) 6,5,4,3,2,1 в) 6,2,4,3,5,1 г) 6,2,1,3,5,4

33. «Положительная наука, - писал Дж. М. Кейнс, - может быть определена как совокупность систематических знаний, относящихся…» (продолжите):

а) к тому, что есть;

б) к тому, что должно быть;

в) к положительным тенденциям в экономическом развитии;

г) к оценочным суждениям.

 

1. Факторы изменения спроса:

а) денежные доходы покупателей;

б) потребительское ожидание;

в) цены на взаимозаменяемые и взаимодополняемые товары;

г) все ответы верны.

1. Инфляция – это:

а) повышение общего уровня цен;

б) увеличение заработной платы адекватно росту

производительности;

в) рост цен, по причине искажения оценки ресурсов товаров и услуг;

г) баланс между совокупным спросом и совокупным

предложением.

36. Что из перечисленного изучает микроэкономика?

а) производство в масштабе всей экономики;

б) производство сахара и динамика его цены;

в) установление цен на товары и услуги;

г) численность занятых в хозяйстве.

37. Какая из школ экономической теории была исторически первой:

а) марксизм;

б) меркантилизм;

в) мелкобуржуазная политэкономия;

г) физиократы.

1. Ценовая дискриминация — это:

а) продажа по разным ценам одной и той же продукции различным

поку­пателям;

б) различия в оплате труда по национальности или по полу;

в) эксплуатация трудящихся путем установлений высоких цен на

потреби­тельские товары;

г) повышение цены на товар более высокого качества.

1. Макроэкономическая модель создается для:

а) отражения идеального функционирования экономики;

б) точного отражения процессов, протекающих в экономике;

в) выявление принципиальных экономических связей;

г) анализа влияния эндогенных переменных на экзогенные;

40. Товар – это:

а) вещь, являющаяся продуктом человеческого труда;

б) вещь, обмениваемая на другую вещь или деньги;

в) вещь, обладающая потребительской стоимостью или полезностью;

г) благо, не являющееся продуктом труда, но полезное человеку.

41. Что из ниженазванного нельзя отнести к целям экономической политики?

а) экономический рост;

б) полную занятость;

в) равное распределение доходов;

г) стабильность цен.

1. Если экономические обобщения основываются на фактах, то такой метод анализа является:

а) гипотетическим;

б) индуктивным;

в) описательным;

г) дедуктивным.

43. Располагаемый доход – это:

а) личный доход минус индивидуальные налоги и неналоговые

платежи;

б) сумма, включающая заработную плату, жалованье, ренту и

доход в форме процента на капитал минус налог на личный доход;

в) зарплата и жалованье, доход в форме процента на капитал минус налог на личный доход;

г) все варианты верны.

1. Полезность - это:

а) суждение о ценности того или иного блага;

б) средства производства;

в) приобретения дополнительных производственных ресурсов в целях

расширения производства;

г) нет верного ответа.

1. Не относится к рыночной экономике…

а) общественное разделение труда и специализация;

б) централизованное планирование;

в) экономическая обособленность субъектов рынка;

г) свободный обмен ресурсами.

46. Предельная полезность – это:

а) сумма полезностей равновеликих частей блага;

б) способность блага удовлетворять ту или иную потребность

человека;

в) субъективная оценка блага индивидуумом;

г ) полезность последующей дополнительно приобретаемой единицы

блага.

47. Для того чтобы не запутаться в мириадах фактов, не утонуть в их многообразии и противоречивости, экономическая наука, желающая понять сущность явлений экономической жизни и сформулировать причинно-следственную связь между ними, широко использует…

а) метод единства исторического и логического;

б) метод материалистической диалектики;

в) метод научной абстракции;

г) математические методы.

1. Блага – это:

а) средства, имеющиеся в ограниченном количестве, с помощью

которых удовлетворяются потребности;

б) средства, имеющиеся в неограниченном количестве, с помощью

которых удовлетворяются потребности;

в) совокупность всех товаров и услуг, представляющих какую-либо

ценность;

г) совокупность всех товаров и услуг, без которых человек не может

существовать.

49. Мысленное разложение явлений на составные части и выделение отдельных его сторон с целью выявить то специфическое в них, что отличает их друг от друга, есть:

а) экономический эксперимент;

б) синтез;

в) анализ;

г) дедукция.

1. Переменные издержки:

а) издержки, зависящие от цены на производимый товар;

б) издержки, зависящие от объема производства;

в) издержки, не связанные напрямую с тем или иным товаром;

г) издержки, которые не зависят от объема производства.

1. Экономическая теория включает в сферу своего изучения:

а) только рыночную экономику;

б) все системы кроме плановой экономики;

в) все системы, кроме переходной экономики;

г) все экономические системы.

1. Термин «воспроизводство» впервые употребил:

а) Адам Смит

б) Ф. Кенэ

в) А. Маршалл

г) П. Самуэльсон

дифференциальная рента 1 и 2.